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(共23张PPT)
第二单元
民主与法治
第三课
追求民主价值
参与民主生活
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
环节一：民主权利的保护
第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
第二十七条
一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。
第三十四条
中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
第三十五条
中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第四十一条
中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
环节一：民主权利的保护
知情权：对国家机关掌握的信息享有的了解权利;
参与权：即依照法律的规定参与国家公共生活的管理和决策的权利;
表达权：即依照法律表达自己对国家公共生活看法的权利;
监督权：主要由批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权组成的监督一切国家机关及其工作人员公务活动的权利等。
思考：公民行使民主权利的方式有哪些？
环节二：民主权利的行使
民主选举
民主决策
民主监督
环节二：民主权利的行使
社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上不同的人有不同的想法：
1、谁当选都和我没关系，不去投票。
2、谁能给我带来好处，票就投给谁。
3、谁跟我关系好，票就投给谁。
4、谁有能力，票就投给谁。
5、谁弱势，票就投给谁。
你同意他们的说法吗？请说明理由。
（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
（2）原则：民主选举要遵循公开、公平、公正的原则。
（3）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
（4）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。
行使民主权利
方式一：
民
主
选
举
直接选举
间接选举
等额选举
差额选举
选民
选民
被选举人
被选举人
选民代表
民主选举的四种形式：
侯选人名额
应选名额
应选名额
侯选人名额
等
于
大
于
（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
（2）要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
（3）制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。
行使民主权利
方式二：
民主决策
1、社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。
民主决策的四种制度
2、专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策的科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见。一般有论证会，座谈会等形式。
民主决策的四种制度
3、重大事项社会公示制度：一般采用公示的方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。
民主决策的四种制度
4、社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见，提出建议。
民主决策的四种制度
没有落实，再好的政策也是一纸空文。
（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
（2）民主监督的作用：
①
对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。
②对公民：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
方式三：
民主监督
环节三：民主意识的增强
增强民主意识
具有社会责任感和主人翁意识
树立民主思想和法治精神——公民的自觉信仰
理性、公正、客观
全面、深刻、辩证
环节三：民主意识的增强
肉松饼是棉花做的？！
网络上热传一个视频，有人将自己买回来的一袋肉松饼，拿水浸泡后，发现肉松里面根本没有肉松，而是“棉花”做的。
这样的新闻，你信吗？
这样的新闻，你会转发吗？
谣言
此时，你如何看待这件事？
环节三：民主意识的增强
甲：说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。
乙：有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。
丙：谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。
丁：谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。
你是否同意上述观点？说明你的理由。
面对社会中的各种可能出现的谣言，我们应该怎么做？
（1）你是否同意上述观点?说明你的理由。
?（2）互联网时代，谣言通过网络传播速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做?
(1)不同意上述观点。谣言搅乱社会秩序，影响人们的生产、生活，甚至会危害国家的安定团结，影响国家的繁荣和发展。我们要坚决抵制各种形式的谣言。
(2)①立法机关：制定相关的法律法规，使社会成员做到有法可依。
②政府：严格执法，依法制裁制造、散布谣言的行为。
③媒体：以媒体理性涵养公众理性，以媒体责任激发公民责任，做好宣传工作，凝聚社会共识，提高公民参与民主生活的水平。
④公民：不造谣、不信谣、不传谣，以理性、客观的态度全面、深刻，辩证地看问题，积极举报制造、传播谣言的行为。
公民应该如何增强民主意识？（P42）
①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（法律层面）
②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（思想层面）
③最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。（实践层面）
【探究与分享】学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？
树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求
要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。
要有责任意识、顾全大局，理性对待。
重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。
社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会
面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会
当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会
面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会
一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
谢谢
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