资源简介

14.1
电阻
教学案
学习目标：
1、了解什么是电阻，能认识电阻是导体本身的属性；
2、通过实验探究影响金属导体电阻的因素，知道电阻的各种单位及换算关系；
3、初步了解导体、绝缘体、半导体和超导体的电学特征及其应用。
学习重点：导体电阻概念的得出和影响导体电阻大小因素的研究。
学习难点：电阻概念的理解和探究影响导体电阻大小的因素。
学习过程：
一、活动14.1
尝试改变电路中电流的大小
实验器材：干电池两节、小电灯、开关、几根不同的金属丝、电流表
猜一猜：将元件连接成
电路。可用哪些方法改变电路中电流的大小呢？
试一试：用实验来验证一下你的猜想。
交流并得出结论：影响电路中电流大小的因素有两个：一是
，
二是
。
三、电阻的概念及单位
1、物理学中用电阻表示
，电阻用字母
表示。
2、电阻的单位
（1）国际单位：
，简称
，符号为
。
（2）常用单位：
、
。
（3）换算关系：1KΩ＝
Ω
1MΩ＝
Ω
四、探究影响导体电阻大小的因素
猜一猜：影响导体电阻大小的因素可能有哪些？
、
、
思考与设计：
1、应采用
法研究其中的一个因素对导体电阻大小的影响。
1、通过观察什么可以比较导体电阻的大小？
3、实验提供的各种导体：
4、你还需要哪些实验器材？你将如何进行实验？请画出电路图
实验并记录：
1、探究导体的电阻与长度的关系
接入导体
长度
横截面积
电流强度
C
(铅笔芯)
L
S
B
(铅笔芯)
2L
S
结论：
2、探究导体的电阻与横截面积的关系
接入导体
长度
横截面积
电流强度
A（铅笔芯）
L
2S
B
（铅笔芯）
L
S
结论：
3、探究导体的电阻与材料的关系
接入导体
长度
横截面积
电流强度
C（铅笔芯）
L
S
D（铁丝）
L
S
结论：
分析与归纳：电阻的大小与导体的
、
、
有关，因此电阻是导体本身的一种性质，而与电流、电压无关。
此外，电阻还与导体的温度有关，一般情况下，导体温度越高，电阻越_____.
五、导体、绝缘体、半导体和超导体
1、
的物体叫做导体，
2、
的物体叫做绝缘体，
常态下的玻璃是相当好的
体，如果将玻璃加热到红炽状态，它就变成了
体。这表明导体和绝缘体之间_________________.
3、导电性能介于导体绝缘体之间的物体叫做__________.
4、某些材料在超低的温度下，电阻减小为零，这种性质称为_______,这种物体称为_______.
六、本课小结
请同学们回忆一下，本节课我们主要学习了哪些内容？
七、布置作业
课本P86
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第1、2、3、题

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