资源简介

《3
天气大转盘》
教学目标
1.能准确描述天气变化对动植物和人类生活的影响。
2.使用剪刀等基本工具，根据示意图对材料进行简单加工。
3.对自己和他人的作品提出改进优化建议。
教学重难点
【教学重点】
使用剪刀等基本工具，根据示意图对材料进行简单加工。
【教学难点】
对自己和他人的作品提出改进优化建议。
课前准备
教学准备：教材、学生活动手册、教学课件、色卡纸、剪刀、图钉、子母扣等。
教学过程
（一）设计制作——天气大转盘
【教师活动】出示制作好的天气大转盘的成品，指导学生观察结构：认识三个大小不同的圆盘、转轴，并说明剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具的使用安全事项。
【学生活动】讨论圆盘、转轴可以选取哪些材料制作，还需要哪些工具。学生汇报交流，教师点评。
【教师活动】指导制作技巧：
①剪三个大小不同的圆形纸片。
②把三个圆形纸片都折成六等份，画出格子。
③在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同的天气、动植物和人的表现。
④用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。
（二）改进天气大转盘
【教师活动】组织学生讨论问题：想一想，我们可以对大转盘进行哪些修改，使它更安全、更方便，更合理？
【学生活动】观察、思考，并班级交流讨论大转盘的优化方法，并尝试修改作品。
（三）游戏
【教师活动】讲述游戏规则，请3名学生上台示范游戏。
游戏规则：①一人选定一种天气。
②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
【学生活动】分小组练习。小组比赛。
课堂小结
本节课我们知道了天气对人和动物的影响，学习了谚语中的天气，同时我们还通过辩论赛辩证的认识了雨天是不是好天气。
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天气大转盘
第一单元
变换的天气
一、导入新课
当人们早上开始一天的活动时，总是要先考虑什么呢？今天天气怎样？
因为人们的一切活动都会受到天气的影响。提前了解天气的情况可以做好计划与打算。
一、导入新课
我知道一个很好玩的游戏，可以帮助我们认识天气现象和动植物以及人类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶紧告诉我们吧！
二、设计制作——天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪刀、尺子、图钉、两脚钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具时，不要伤到自己或他人。
二、设计制作——天气大转盘
①剪三个大小不同的圆形纸片。
二、设计制作——天气大转盘
②把三个圆形纸片都折成六等份，画出格子。
二、设计制作——天气大转盘
③在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同的天气、动植物和人的表现。
二、设计制作——天气大转盘
④用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。
三、改进天气大转盘
想一想，我们可以对大转盘进行哪些修改，使它更安全、更方便，更合理？
四、玩游戏
游戏规则：
①一人选定一种天气。
②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
四、玩游戏
你知道这些天气下会出现什么状况吗？
晴天
雨天
雪天
沙尘暴
再
见

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