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湘教版地理八年级1.2中国的行政区划第1课时
导学案
【学习目标】
知识与技能：
1.了解我国现行的三级行政区划。
2.在我国政区图上准确找出34个省级行政区划，记住他们的简称和行政中心。
3.通过学习，知道台湾是中国的神圣领土，祖国统一大业尚未完成。
过程与方法：
通过自主学习和合作交流，了解34个省级行政区划的名称、简称、行政中心。
【重点、难点】
重点：我国省级行政区划的名称、简称及行政中心
难点：我国省级行政区划的名称、简称及行政中心
【教学方法】
分析法、合作学习法。
【教具使用】
中国行政区划图
【教学过程】
一、自主学习：
1、现行的基本行政区划分为
、
、
三级。
2、省级：
，
县级：
，
镇级：
。
3、我国的省级行政单位有
个，其中，
个省、
个自治区、
个直辖市、
个特别行政区。
二、探究展示：
合作探究：
我国34个省级行政区划的名称、行政中心及简称。
特别行政区：
一.名称________简称________省会________
二.名称________简称________省会________
直辖市：
三.名称________简称________省会________
四.名称________简称________省会________
五.名称________简称________省会________
六.名称________简称________省会________
自治区：
A.名称________简称________省会________B.名称________简称________省会________
C.名称________简称________省会________D.名称________简称________省会________
E.名称________简称________省会________
省：
1.
名称________简称___省会________2.
名称________简称___省会________
3.
名称________简称___省会________4.
名称________简称___省会________
5.
名称________简称___省会________
6.
名称________简称___省会________
7.
名称________简称___省会________8.
名称________简称___省会________
9.
名称________简称
___省会________10.名称________简称___
省会________
11.名称________简称___省会________
12.名称________简称___省会________
13.名称________简称___省会________14.名称________简称___省会________
15.名称________简称___省会________16.名称________简称___省会________
17.名称________简称___省会________18.名称________简称________省会____
19.名称________简称________省会____
20.名称________简称________省会____
21.名称________简称________省会____
22.名称________简称________省会____
23.名称________简称________省会____
拓展延伸：
（一）我国省级行政区域的名称的由来
1.有的与地理位置有关。例如，山东、山西古时泛指太行山以东、以西的广大地区。
2.有的源于重要地物或地名。例如，黑龙江的省名源于蜿蜒东北边境的黑龙江。
3.有的是重要地名的简称。例如，广东、广西分别是历史上广南东路、广南西路的简称。
4.有的是从几个重要历史地名中各取一字合成。例如，安徽取安庆、徽州的首字组合而成。
5.有的表示祈福。例如，辽宁取辽河流域永久安宁之意。
（二）分类识记简称
1.取全名中的一个字或几个字。
如：京、津、黑、吉、辽、苏、浙、内蒙古等。
2.用本省的山名或河名。
如：闽、赣、湘、皖等
3.用本省的历史名称。
如：冀、鲁、豫、蜀、黔等
4.一个省区有两个简称
如：川或蜀、云或滇、陕或秦、甘或陇、贵或黔
三、提升反馈：
1.小明在街上看到一辆车，车牌号是川A●62539，这辆车来自（
）
A.湖北省
B.陕西省
C.四川省
D.福建省
2.下列省区与行政中心的连线，正确的是(
）
A.江苏——杭州
B.安徽——南京
C.江西——福州
D.河南——郑州
3.下列省区有两个简称的是（
）
A.黑龙江省
B.海南省
C.云南省
D.广东省
4.成语“秦晋之好”和“得陇望蜀”中的“秦、晋、陇、蜀”分别是指（???
）
A.?陕西、山西、甘肃、四川??????????????B.?山西、陕西、甘肃、四川
C.?安徽、山西、山东、四川??????????????D.?陕西、甘肃、山西、贵州
5.读图回答下列问题。
（1）写出下列数码所代表的省区的名称：①________；②________。
（2）写出下列数码所代表的省区的简称：④________；⑤________。
（3）写出下列数码所代表的省区的行政中心的名称⑥________；⑧________。
（4）少数民族最多的省区是________。
【归纳小结】
1、自主学习：1.省
县
镇
2.省、自治区、直辖市、特别行政区
县、自治县、县级市
镇、乡
3.34
23
5
4
2
二、探究展示：
一、香港
港
香港
二、澳门
澳
澳门
三、北京市
京
北京
四、天津市
津
天津
五、上海市
沪
上海
六、重庆市
渝
重庆
A、新疆维吾尔自治区
新
乌鲁木齐
B、西藏自治区
藏
拉萨
C、
内蒙古自治区
内蒙古
呼和浩特
D、宁夏回族自治区
宁
银川
E、广西壮族自治区
桂
南宁
1.黑龙江省
黑
哈尔滨
2.吉林省
吉
长春
3.辽宁省
辽
沈阳
4.山东省
鲁
济南
5.山西省
晋
太原
6.河南省
豫
郑州
7.河北省
冀
石家庄
8.台湾省
台
台北
9.海南省
琼
海口
10.江苏省
苏
南京
11.浙江省
浙
杭州
12.福建省
闽
福州
13.广东省
粤
广州
14.江西省
赣
南昌
15.安徽省
皖
合肥
16.湖南省
湘
长沙
17.湖北省
鄂
武汉
18.云南省
云或滇
昆明
19.贵州省
贵或黔
贵阳
20.四川省
川或蜀
成都
21.青海省
青
西宁
22.甘肃省
甘或陇
兰州
23.陕西省
陕或秦
西安
三、提升反馈：
1.C
2.D
3.C
4.A
5.（1）青海
四川
（2）湘
徽
（3）福州
长春
（4）⑦
①
②
④
⑤
⑥
③
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精品试卷·第
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1.2中国的行政区划（1）课时
湘教版
初中地理
学习目标
1.了解我国现行的三级行政区划。
2.在我国政区图上准确找出34个省级行政区划，记住他们的简称和行政中心。
3.通过学习，知道台湾是中国的神圣领土，祖国统一大业尚未完成。
自主学习检测
1、现行的基本行政区划分为
、
、
三级。
2、省级：
，
县级：
，
镇级：
。
3、我国的省级行政单位有
个，其中，
个省、
个自治区、
个直辖市、
个特别行政区。
省
县
镇
省、自治区、直辖市、特别行政区
县、自治县、县级市
镇、乡
34
23
5
4
2
导入
2020年武汉爆发严重的新冠疫情，疫情牵动着全国人民的心，现在我们要给家在武汉某个小区捐赠一批物资，利用快递进行运送，那么如何才能找到该小区呢？
新课教学
历史上的行政区划
春秋战国：诸侯国、县（郡、邑）
秦：郡、县、乡、亭（里）
汉、晋：州、郡、县、乡、亭（里）
隋：州（郡）、县、乡、亭（里）
唐：道、州（府）、县、乡、里
宋：路、州（府）、县、乡、保
元：行省、州（府、路）、县、乡、村
明：省、府（州）、县、乡、村
清：省、府（州）、县、乡、保
新课教学
中华人民共和国宪法规定我国实行：
、
、
三级行政区划。
省（自治区、直辖市）
县（自治县、自治市）
镇（乡）
新课教学
行政区划
省级
县级
镇级
省、自治区、直辖市、特别行政区
乡、民族乡、镇
自治州、县、自治县、市
例：湖南省、西藏自治区、北京市、香港特别行政区
例：长沙县、城布苗族自治县
例：星沙镇、跳马乡
新课教学
省级行政区的不同类型
23个省
5个自治区
4个直辖市
2个特别行政区
34
新课教学
祖国统一大业
1.香港和澳门回归的政策：“一国两制”。
2.香港回归的时间：1997.07.01。
3.澳门回归的时间：1999.12.20。
4.台湾是中国的神圣领土，尚未收复，祖国统一大业仍在路上。
拓展延伸
我国省级行政区域的名称的由来
我国省级行政区域的名称是在历史演变过程中形成的。
1.有的与地理位置有关。例如，山东、山西古时泛指太行山以东、以西的广大地区。
2.有的源于重要地物或地名。例如，黑龙江的省名源于蜿蜒东北边境的黑龙江。
拓展延伸
3.有的是重要地名的简称。例如，广东、广西分别是历史上广南东路、广南西路的简称。
4.有的是从几个重要历史地名中各取一字合成。例如，安徽取安庆、徽州的首字组合而成。
5.有的表示祈福。例如，辽宁取辽河流域永久安宁之意。
拓展延伸
分类识记简称
1.取全名中的一个字或几个字。
如：京、津、黑、吉、辽、苏、浙、内蒙古等。
2.用本省的山名或河名。
如：闽、赣、湘、皖等
3.用本省的历史名称。
如：冀、鲁、豫、蜀、黔等
4.一个省区有两个简称
如：川或蜀、云或滇、陕或秦、甘或陇、贵或黔
合作探究
特别行政区：
一.名称
简称
省会
二.名称
简称
省会
香港
港
香港
澳门
澳
澳门
合作探究
直辖市：
三.名称
简称
省会
四.名称
简称
省会
五.名称
简称
省会
六.名称
简称
省会
北京市
京
北京
上海市
沪
上海
天津市
津
天津
重庆市
渝
重庆
合作探究
新疆维吾尔自治区
新
乌鲁木齐
自治区：
A.名称
简称
省会________
B.名称__________简称___省会____
C.名称____________简称________省会
________
D.名称______________简称___省会
______
E.名称________________简称____省会
________
宁夏回族自治区
宁
银川
西藏自治区
藏
拉萨
内蒙古自治区
内蒙古
呼和浩特
广西壮族自治区
桂
南宁
合作探究
省：
1.
名称________简称___省会________
2.
名称________简称___省会________
3.
名称________简称___省会________
4.
名称________简称___省会________
5.
名称________简称___省会________
6.
名称________简称___省会________
7.
名称________简称___省会________
8.
名称________简称___省会________
黑龙江省
黑
哈尔滨
吉林省
吉
长春
辽宁省
辽
沈阳
山东省
鲁
济南
山西省
晋
太原
河南省
豫
郑州
河北省
冀
石家庄
台湾省
台
台北
9.
名称________简称
___省会________
海南省
琼
海口
合作探究
省：
10.名称________简称___
省会________
11.名称________简称___省会________
12.名称________简称___省会________
13.名称________简称___省会________
14.名称________简称___省会________
15.名称________简称___省会________
16.名称________简称___省会________
17.名称________简称___省会________
江苏省
苏
南京
浙江省
浙
杭州
福建省
闽
福州
广东省
粤
广州
江西省
赣
南昌
安徽省
皖
合肥
湖南省
湘
长沙
湖北省
鄂
武汉
合作探究
省：
18.名称________简称________省会____
19.名称________简称________省会____
20.名称________简称________省会____
21.名称________简称________省会____
22.名称________简称________省会____
23.名称________简称________省会____
云南省
云或滇
昆明
贵州省
贵或黔
贵阳
四川省
川或蜀
成都
青海省
青
西宁
甘肃省
甘或陇
兰州
陕西省
陕或秦
西安
课堂小结
课堂检测
1.小明在街上看到一辆车，车牌号是川A●62539，这辆车来自（
）
A.湖北省
B.陕西省
C.四川省
D.福建省
2.下列省区与行政中心的连线，正确的是(
）
A.江苏——杭州
B.安徽——南京
C.江西——福州
D.河南——郑州
3.下列省区有两个简称的是（
）
A.黑龙江省
B.海南省
C.云南省
D.广东省
C
D
C
课堂检测
4.成语“秦晋之好”和“得陇望蜀”中的“秦、晋、陇、蜀”分别是指（???
）
A.?陕西、山西、甘肃、四川??????????????B.?山西、陕西、甘肃、四川
C.?安徽、山西、山东、四川??????????????D.?陕西、甘肃、山西、贵州
A
（3）写出下列数码所代表的省区的行政中心的名称
⑥________；⑧________。
（4）少数民族最多的省区是________。
课堂检测
5.读图回答下列问题。
（1）写出下列数码所代表的省区的
名称：①________；②________。
（2）写出下列数码所代表的省区的
简称：④________；⑤________。
四川省
青海省
湘
徽
福州
长春
⑦
作业布置
完成课时检测题
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湘教版地理八年级1.2中国的行政区划第1课时
教学设计
课题
中国的行政区划（1）课时
单元
一
学科
地理
年级
八
学习目标
1.了解我国现行的三级行政区划。2.在我国政区图上准确找出34个省级行政区划，记住他们的简称和行政中心。3.通过学习，知道台湾是中国的神圣领土，祖国统一大业尚未完成。
重点
我国省级行政区划的名称、简称及行政中心
难点
我国省级行政区划的名称、简称及行政中心
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
2020年武汉爆发严重的新冠疫情，疫情牵动着全国人民的心，现在我们要给家在武汉某个小区捐赠一批物资，利用快递进行运送，那么如何才能找到该小区呢？
学生讨论如何才能准确的将物资送到疫情严重的某小区
通过当前牵动全国人民的疫情作为导入，可以激发学生的爱国热情。
讲授新课
一、历史上的行政区划春秋战国：诸侯国、县（郡、邑）
秦：郡、县、乡、亭（里）
汉、晋：州、郡、县、乡、亭（里）
隋：州（郡）、县、乡、亭（里）
唐：道、州（府）、县、乡、里宋：路、州（府）、县、乡、保
元：行省、州（府、路）、县、乡、村明：省、府（州）、县、乡、村清：省、府（州）、县、乡、保二、现行行政区划自主学习：我国现行的行政区划中华人民共和国宪法规定我国实行：
、
、
三级行政区划。
自主学习：我国省级行政区划的不同类型23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区拓展延伸：祖国统一大业1.香港和澳门回归的政策：“一国两制”。2.香港回归的时间：1997.07.01。3.澳门回归的时间：1999.12.20。4.台湾是中国的神圣领土，尚未收复，祖国统一大业仍在路上。拓展延伸：（一）我国省级行政区域的名称的由来1.有的与地理位置有关。例如，山东、山西古时泛指太行山以东、以西的广大地区。2.有的源于重要地物或地名。例如，黑龙江的省名源于蜿蜒东北边境的黑龙江。3.有的是重要地名的简称。例如，广东、广西分别是历史上广南东路、广南西路的简称。4.有的是从几个重要历史地名中各取一字合成。例如，安徽取安庆、徽州的首字组合而成。5.有的表示祈福。例如，辽宁取辽河流域永久安宁之意。（二）分类识记简称1.取全名中的一个字或几个字。如：京、津、黑、吉、辽、苏、浙、内蒙古等。2.用本省的山名或河名。如：闽、赣、湘、皖等3.用本省的历史名称。如：冀、鲁、豫、蜀、黔等4.一个省区有两个简称如：川或蜀、云或滇、陕或秦、甘或陇、贵或黔合作探究：我国34个省级行政区划的名称、行政中心及简称。特别行政区：一.名称________简称________省会________
二.名称________简称________省会________直辖市：
三.名称________简称________省会________
四.名称________简称________省会_______五.名称________简称________省会________
六.名称________简称________省会________自治区：
A.名称________简称________省会________B.名称________简称________省会________
C.名称________简称________省会________D.名称________简称________省会________
E.名称________简称________省会________省：
1.
名称________简称___省会________
2.
名称________简称___省会________
3.
名称________简称___省会________4.
名称________简称___省会________
5.
名称________简称___省会________
6.
名称________简称___省会________7.
名称________简称___省会________8.
名称________简称___省会________
9.
名称________简称
___省会________10.名称________简称___
省会________
11.名称________简称___省会________
12.名称________简称___省会________
13.名称________简称___省会________14.名称________简称___省会________15.名称________简称___省会________16.名称________简称___省会________17.名称________简称___省会________18.名称________简称________省会____
19.名称________简称________省会____
20.名称________简称________省会____
21.名称________简称________省会____
22.名称________简称________省会____23.名称________简称________省会____
学生阅读我国不同历史时期行政区划的划分。自主学习我国现行的行政区划。自主学习我省级行政区划的不同类型。学生阅读有关港澳与台湾的问题。学生搜集资料，了解我国省级行政区域名称的由来。学生自主活动，了解我国省级行政区划简称的由来。学生合作探究我国34个省级行政区划的名称、简称、行政中心。由于内容过多，可以分组进行探究。
通过材料让学生了解我国各历史时期的行政区划的特点。通过自主学习，我国目前三级行政区划的划分。通过自主学习，让学生知道我国目前的省级行政区划的分类。通过阅读文字，让学生懂得维护国家统一的重要性。通过此环节，让学生知道我国是一个历史悠久的国家，有着丰厚的底蕴。通过活动，让学生初步对省级行政区划的简称有一个了解。通过探究让学生知道我国34个省级行政区划的名称、简称、行政中心。同时锻炼学生的观察能力。
课堂小结
板书
一、历史上的行政区划二、现行行政区划省级行政区划的名称、简称、行政中心
省（自治区、直辖市）
县（自治县、自治市）
镇（乡）
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精品试卷·第
2
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（共
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