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1.2少年有梦
[预习要求]
1、从小树立梦想，能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。
2、学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。
3、知道树立梦想应注意的问题，及如何实现自己的梦想。
重点：树立梦想时应注意的问题。
难点：努力就有改变。
课前预习案
1．什么是梦想？少年为什么要有梦想？
(1)含义：梦想是我们对未来
。
(2)原因：
①编织人生梦想，是青少年时期的重要
。
②梦想能不断激发生命的
，让生活更有色彩。
③有梦想，就有
。
④少年的梦想，是人类天真无邪、
的愿望：。虽然总是和现实有一定
，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地
。
2．今天的少年梦想具有什么特点？
(1)与
紧密相连。明确的
，能够帮助我们找到前进的方向。
(2)与
紧密相连，与中国梦密不可分。
①我们共同享有人生出彩的机会。
②我们共同享有
的机会。
③我们共同享有同祖国和时代一起
的机会。
3．我们怎样把梦想变成现实？
(1)少年有梦，不应止于心动，更在于
。
(2)
，是梦想与现实之间的桥梁。
4．什么是努力？
(1)努力是一种
。
(2)努力是一种
的坚忍和失败后从头再来的勇气。
(3)努力是对自我的坚定信念和对美好的
。
5．怎样为实现梦想而努力？
(1)努力，需要
。青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力，需要坚持。
①如果努力不落实在每一天的
中，梦想就会成为空想。
②只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想
。
课堂探究案
【探究与分享】
播放视频
小组讨论：1.他们的梦想都能实现吗？为什么？
2.你的梦想是怎样的？都能实现吗？
3.如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
【探究与分享】
袁隆平：鲐背之年仍为“稻粱谋”
他曾这样讲道自己的儿时的梦：大约6岁时一次郊游，曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。袁隆平觉得那一切实在是太美丽了！当时就想：”将来我一定要去学农。”谁也无法想象，正是这儿时的梦成就了“杂交水稻之父”的成就。
思考：袁隆平的事迹带给你什么启示？
【探究与分享】
作为一名武器研发工作者，作为一名党员干部，邓稼先深知落后就要挨打的道理。当时，伴随着国内反动势力和国外帝国主义的威胁与恐吓，为了强军之路建设，邓稼先和许多同事们一起积极响应祖国号召，在茫茫戈壁上开展核试验，邓稼先与同事们不断攻坚克难，在经历了种种困难，邓稼先何同事们终于在祖国的荒漠上用“蘑菇云”证明了自己，用自己实际行动为自己、为祖国的核武梦走向了成功。
思考：邓稼先的事迹带给你什么启示？
课后巩固案
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。这表明(
)
A．人生有无梦想并不重要
B．梦想的激情带给我们前进的动力
C．只要有梦想，就能成为科学家
D．人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
2.中国残联主席张海迪说：“成功不是中彩票，需要汗水和心血来浇灌。”这句话主要告诉我们(
）
A．追求梦想不如去买彩票中奖
B．成功的概率很小，不必付出太多
C．梦想的实现需要脚踏实地的努力
D．理想是指路明灯，只要拥有梦想就能成功
3.为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄，在迷茫与失败面前，她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。这启示我们(
)
①要将个人梦想融入国家发展中，找准自己的位置
②只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生
③学会用坚定的信念和不懈的努力去成就梦想
④我们共同享有同祖国一起成长与进步的机会
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
二、非选择题
4.“竹蜻蜒”寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。早在少年时代，他就受到竹蜻蜓的启示，热爱上了航空。我国的直升机水平与
世界先进水平的差距，更坚定了他航空报国的梦想。他认为，只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来，
才有实现生命价值更广阔的舞台。从竹蜻蜓到武直—10的研发成功，为了这一天，他倾注了30年的激情。他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。
(1)飞行梦给吴希明的生活带来了怎样的影响？
(2)向吴希明学习，我们青少年应追求怎样的梦想？
(3)作为今天的中国少年，你的梦想是什么？
1.2少年有梦
参考答案
课前预习案
1．(1)美好生活的愿望。
(2)①生命主题。
②热情和勇气
③希望。
④美丽可爱
距离
进步和发展。
2．(1)人生目标
人生目标
(2)时代的脉搏
②梦想成真
③成长与进步
3．(1)行动。
(2)努力
4．(1)生活态度
(2)不服输
(3)不懈追求。
5．(1)立志
(2)坚持
①具体行动
②更近一步
课后巩固案
1.B
2.C
3.B
4.(1)飞梦想使他的生活更有色彩，充满希望；梦想带给他前进的动力，激发他生命的热情与勇气等。
(2)①少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，使我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连，这能够帮助我们找到前进的方向。
(3)积极向上即可。如：现在的梦想是成为一名科技工作者。
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精品试卷·第
2
页
（共
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第一课
中学时代
1.2少年有梦
道德与法治人教统编版
七年级上
为中华之崛起而读书
让中国人吃饱饭
让微型电脑走进每家每户
周恩来的梦想
袁隆平的梦想
比尔·盖茨的梦想
新知导入
新知导入
第一课
中学时代
1.2少年有梦
1.从小树立梦想，能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。
1
2
3
2.学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。
3.知道树立梦想应注意的问题，及如何实现自己的梦想。
学习目标
壹
有梦就有希望
什么是梦想？和同学分享你对梦想的认识。
探究活动
梦想是我们对未来美好生活的愿望。
1、什么是梦想？
新知讲解
探究活动
1.他们的梦想都能实现吗？为什么？
2.你的梦想是怎样的？都能实现吗？
3.如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
提示
:小组讨论
规则：
1.只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。
2.每个小组推选出2-3个代表，由他/她们来发表你们小组的观点。
3.小组讨论时间为3分钟。
探究活动
理想如同一个人心中的“发动机”，有了这个发动机，人就有了巨大的前进动力。
——奥斯特洛夫斯基
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。
②少年梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，人类才能不断进步和发展。
新知讲解
袁隆平：鲐背之年仍为“稻粱谋”
他曾这样讲道自己的儿时的梦：大约6岁时一次郊游，曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。袁隆平觉得那一切实在是太美丽了！当时就想：”将来我一定要去学农。”谁也无法想象，正是这儿时的梦成就了“杂交水稻之父”的成就。
思考：袁隆平的事迹带给你什么启示？
探究活动
③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
新知讲解
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。
②少年梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，人类才能不断进步和发展。
③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、为什么在青少年时期要有梦想（重要性）？
新知讲解
国家富强
人民幸福
民族振兴
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”
相关链接
贰
努力就有改变
请你辨析与澄清
梦想与现实是平行线，永远无法相交
从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才可能实现。
总有一个梦想会在现实中开花。
01
02
03
探究活动
作为一名武器研发工作者，作为一名党员干部，邓稼先深知落后就要挨打的道理。当时，伴随着国内反动势力和国外帝国主义的威胁与恐吓，为了强军之路建设，邓稼先和许多同事们一起积极响应祖国号召，
在茫茫戈壁上开展核试验，邓稼先与同事们不断攻坚克难，在经历了种种困难，邓稼先何同事们终于在祖国的荒漠上用“蘑菇云”证明了自己，用自己实际行动为自己、为祖国的核武梦走向了成功。
思考：邓稼先的事迹带给你什么启示？
探究活动
①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
圆梦
新知讲解
从欧阳娜娜的话中我们获得了怎样的启示？
探究活动
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
新知讲解
努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力，需要方法。
1
2
3
新知讲解
①思想上：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，需要立志。立志是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，把自己的志向与祖国和人民联系在一起；
④努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动。
⑤努力，需要方法。生活中要留心观察，学思并进。
3.怎样实现梦想？
新知讲解
什么是梦想？
为什么在青少年时期要有梦想（重要性）
有梦就有希望
怎样实现梦想？
努力就有改变
少年有梦
课堂小结
1
.青少年时期的重要生命主题是（
）
A、努力学习
B、学会人际交往
C、编织人生梦想
D、潇洒享受
C
课堂练习
2.习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（
）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
④有了梦想就一定能够实现人生目标
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A
课堂练习
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