资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台 1.1长度和时间的测量(一) 知识点: 长度的测量 长度的单位:国际单位:__________ 常用单位:_______.________._________.________.__________、纳米(nm) 单位换算: 例1:350m= _________ nm 例2:7.56x108nm=___________mm 小训练: 2×10-3km= ______mm; 40cm= _________km; 6dm= _______nm; 8nm= _______m; 300cm=_____ um; 70mm= ______cm; 长度的测量 测量工具:______________ 使用方法:会认:测量前:认清刻度尺的_________、_____________、_______________ 会放: ①零刻度线_________被测物的_________。 如果零刻度线磨损或模糊不清可选择_______________当零刻度线 ②尺的位置要放________,不能倾斜,与所测长度___________,。 ③刻度尺_________________贴紧待测物体, 会看: 视线要____________刻度线 会读: 读数时,要估读到_____________________。 会记: 对测量结果,既要记录___________、又要记录__________,还要注明_______。 例3:如图所示,木块的长度是___________cm 误差 定义:测量值与真实值之间的差异叫测量误差。 减小误差的方法:多次测量求平均值的方法可以减小误差 例4:有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米,1.42厘米,1.42厘米,1.44厘米,测,物体的长度是___________厘米。 练习 完成下列单位换算 6×10-4m= ____________cm ; 3.8× 104m=________ nm; 3.2×10-6km= _______ nm ; 3.6×108mm= _________Km; 2×104cm= _________km ; 2.26×104dm= _________ km ; 2×1018nm=__________ dm; 2×103m= ________um; 2、PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是( ) A. 微米 B. 毫米 C. 厘米 D. 米 3、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm 2.36cm 2.36cm ,则测量结果应记为( ) A.2.36cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm 4. (2020泰安)如图所示,所测木块长度是 ____________ cm。 5、章天同学用同一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是 ( ) A.18.77cm B.18.76cm C.18.74cm D.18.89cm 6、下列有关误差的说法中.正确的是( ) A .多次测量取平均值可以减小误差 B .误差就是测量中产生的错误 C .只要认真测量,就可以避免误差 D .选用精密的测量仪器可以消除误差 7.下列单位换算正确的是 ( ) A.4.5m=4.5m×100cm=450cm B.456mm=456×100=0.456m C.36cm=36 m÷100=0.36m D.64dm=64×10-1 m=6.4m 8. 用厚刻度尺测量铁块的长度(如图所示),方法正确的是( ) 9、小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体,记录中正确的是 ( ) A、184cm B、18.4cm C、1.84cm D、184.0cm 10、(2020黔南州)小明测量自己用的铅笔长度时,记录下6.25,但漏写了单位,这个单位应是( ) A. mm B. cm C. m D. km 11、请在括号内填入适当的单位: 5 分的硬币厚约2.0_______, 一支新铅笔的长度是 0.175_______, 我国最长的河流长江长约 6400_______, 12.如图中被测物体的长度是 ______ cm,该刻度尺的分度值是 _________cm. 13、如图_????¤??????¨??????_尺测量物体的长度,读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”),测出该物体的长度是 ________cm。 14、在《长度和时间的测量》实验中: [实验目的]⑴认识测量长度和时间的常用工具; ⑵会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间; ⑶学会正确记录实验数据,会初步统计分析实验数据. [实验步骤] (1)长度的测量 ①拿到刻度尺后,首先观察它的刻度是否磨损、________、分度尺和单位; ②测量时,零刻度线要对准被测物体的起始端,尺的位置要________紧贴被测物体; ③读数时,视线要________刻度尺. ④如图所示,圆筒的直径d为________cm. 15、如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图1中铅笔的长度是________cm,图2中铅笔的长度是________cm。 16、如图所示,用A、B两把刻度尺测同一木块的长度: (1)放置错误的是________刻度尺,这把刻度尺的分度值是________cm; (2)另一把刻度尺的量程是________cm, 如果正确使用这两把刻度尺,则测量结果 更精确的是________刻度尺。 (3)根据图中A尺的测量,木块的长 应该记为________mm;在不更换测量工具的前提下,为了使测量结果更接近真实值,通常采取的方法是________________ 。 答 案 一、知识点: (一)长度的测量 1、长度的单位:国际单位:_米(m)_________ 千米(Km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm) 例1:350m=350x103x103x103um=350x109um=3.5x1011nm 例2:7.56X108nm=7.56x108x10-3x10-3mm=7.56x102mm 小训练 2×10-3 4×10-3 6×108 8×10-9 0.3 7 2、长度的测量 长度测量的基本工具:_刻度尺_____________ 使用方法:会认:测量前:认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值 会放: ①零刻度线对齐被测物的一端。 如果零刻度线磨损或模糊不清可选择其它整数刻度线当零刻度线 ②尺的位置要放正,不能倾斜,与所测长度平行,。 ③刻度尺有刻度的边贴紧待测物体, 会看: 视线要正对刻度线 会读: 读数时,要估读到分度值的下一位。 会记: 对测量结果,既要记录准确值、又要记录估计值,还要注明单位。 例3:1.10 例4:1.42 (二)误差 定义:_______________________的差异叫测量误差。 减小误差的方法:______________________________________________ 二、练习 1、6×10-2 3.8×1013 3.2×106 3.6×102 2 2.26 2×1010 2×10-3 2、A 3、A 4. 2.35(2.35~2.38) 5.B 6.A 7.D 8.D 9、C 10、B 11、mm dm km 12、2.50 1mm 13、B 1.35 14. (1)量程;平行;正对; 15、4.7 4.70 16、(1) B 0.2 (2) 0-3 A (3). 22.0 多次测量取平均值 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ 展开更多...... 收起↑ 资源预览