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谁的植物长得好
第一单元
植物的生活
小麦的枯萎
一、课程导入
大家养的植物长得怎么样？
二、种植物
我把它放在阳台上，那里阳光充足。
二、种植物
前几天，我没给植物浇水。
二、种植物
植物的生长需要哪些条件？
二、种植物
把植物搬到窗台，接受充足的光照。
二、种植物
记得要给植物浇水哦！
种子萌发对水分的需求
二、种植物
还要根据植物的生长情况施肥哦！
二、种植物
不要忘记及时除草和捉虫哦！
二、种植物
要记录植物的种植和管理过程。
三、不同环境中的植物
沙漠中的胡杨
三、不同环境中的植物
房檐上的狗尾巴草
三、不同环境中的植物
生活在戈壁荒漠的梭梭树灌木
三、不同环境中的植物
生活在水中的莲花
三、不同环境中的植物
为了维持生存，它们需要哪些相同的条件？
三、不同环境中的植物
芦荟
吊兰
虎尾兰
龟背竹
月季
喜
阳
植
物
喜
阴
植
物
栀子花
八仙花
紫叶酢浆草
麦冬
百合
再见
的美丽科学
我的植物养护记录
植物名称:
茉莉
种植人:王欢
日期摆放地点浇水浇水量
植物的生长情况
1上√杯很好
以2u合上人狠好
9n3u阳台
花9do要大了
q用4日
印B上
花升了,但是
15阳台上
花开大了
叫6°阳上√杯花升更大了
我的植物养护记录
植物名称:小小白
菜
种植人:江可凡
日期放地点滤水量
植物的生长情况
anll
窗台上
好
1中2窗台上
1B窗台上X大叶子有点儿
川“窗白上
计子都nan了
5“窗台上
叶子都倒了
b。富台上√1杯中间的小叶子法起了
温度
肥料
黄
旧期天气光照浇水施肥
图示
国国区
添后
阳光
水2
谁的植物长得好
教学目标
1．进一步了解植物生长需要哪些条件；
2．学会养好植物的方法；
3．了解不同环境下植物的形态结构。
教学重难点
【教学重点】
植物的生长需要的条件。
【教学难点】
怎样使植物长得更好。
教学过程
一、导入新课
【教师】我们养的植物长得怎么样？大家交流一下，并说一说长得好的原因。
【学生】非常好，定期浇水，施肥，晒太阳。
二、讲授新课
（一）种植物
【教师】比一比，大家养护植物的方法有哪些相同和不同？
【学生1】我把它放在阳台上，那里阳光充足。
【学生2】前几天，我没给植物浇水。
【教师】展示这两位学生的养护记录表。我们看到，第一个学生把植物放在阳台，让它接受充足的光照，并定期浇水，我们看到植物生长良好。第二个学生把植物放在窗台，让它接受一定的光照，没有定期浇水，我们看到植物萎蔫了。
【学生】观察结果。
【教师】说一说，植物的生长需要哪些条件？
【学生】积极发言。
【教师】引导归纳：植物生长需要水、阳光、土壤、空气、肥料等。
【教师】怎样使植物长得更好？我们一起制订一个改进方案。
1．定期浇水，水量适宜，隔五天浇一次。
2．把盆栽放到阳台，接受充足的光照；喜阴的植物放在窗台附近。
3．定期适量施肥。
4．定期检查是否有病虫害，及时喷药根治。
（二）不同环境中的植物
【教师】展示不同环境中的植物图。介绍：在沙漠中的胡杨，房檐上的狗尾巴草，戈壁荒漠中的梭梭树灌木，水中的莲花。询问：这些植物的生长环境有什么不同？
【学生】积极发言：胡杨生活在干旱的环境里，狗尾巴草生活在缺水的环境。
【教师】为了维持生存，它们需要哪些相同的条件？
【学生】积极发言。
【教师】总结：水和阳光。
【教师】说一说，哪些植物喜阳，哪些植物喜阴。
【学生】根据生活实际发言。
【教师】总结：喜阳植物有芦荟、吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹，月季等，并展示相应图片。喜阴植物有栀子花、八仙花、紫叶酢浆草、麦冬、百合等等，并展示相应的图片。
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