资源简介

(共23张PPT)
遵守社会规则
社会规则
社会道德
法律
道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。
第四课
社会生活讲道德
课标要求
1、自尊、自爱，不做有损人格的事。”“能够分辦是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。
2、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。
3、学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。
4、领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
5、知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自做或自卑，不歧视他人，富有正义感。
核心素养：
侧重培养学生的公共参与和法治意识素养。引导学生树立规则意识，增强法治观念，严守道德底线，做合格公民。
1、知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义，学会换位思考、欣赏他人、平等对待他人，知道在社会生活中如何尊重他人。
2、了解我国古代和现代社会生活中各类礼节和礼仪，知道礼待人的方法，能够在具体情境中表达、展现文明有礼。
3、诚信的含义，知道试信是一项民法原则。理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害、提高辨别能力。
体会中华传统美德的力量、养成自觉传承中华传统美德的意识能够积极参加社会诚信建设、为营造诚信的社会环境献自己的力量。
复习目标
必背知识点：
1.尊重他人要做到：积极关注、重视他人，宽容和帮助他人，学会换位思考，与人为善。
2、文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。
3、诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。
4、诚信是一个人安身立命之本，企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。
1、尊重的含义和表现：
含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
表现：社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。
2.为什么要尊重他人?(意义)
个人：有利于展示内在修养；有利于增强自尊、自信。
（每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。）
社会：(1)尊重使社会生活和谐融洽。
（2）尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
(3)尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
一、尊重他人
3、如何尊重他人?
(1)积极关注、重视他人。
尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
(2)平等对待他人。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考。
在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
(4)学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。
4．“尊重从我做起”表现在哪些方面？
①爱护动物；②尊重自然；③尊重他人；
④尊重社会（遵守社会规则、承担社会责任,爱护公共环境和设施,维护公共秩序,践行道德、遵纪守法,等等）
⑤尊重民族的历史和文化。
1．礼的内涵及表现
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.文明有礼的重要性有哪些?(意义)
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。(个人角度)
(2)文明有礼促进社会和谐。有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(社会角度)
(3)文明有礼体现国家形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。(国家角度)
二、以礼待人
3、如何做文明有礼的人?
(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。
(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。
4、关于礼的名人名言。
(1)不学礼,无以立。——孔子
(2)人而无礼,焉以为德。——扬雄
5、基本的交往礼仪和技巧：
(1)个人礼仪：①举止文明、谈吐文雅、动作优雅、表情自然、着装得体、讲究卫生等；②最常用的三种礼仪姿态是：站如松、坐如钟、行如风。
(2)社交礼仪：①与人交谈时，态度谦和，认真聆听，不随便打断别人；②接听电话时，不随意挂断对方的电话；③家中来客热情招待；④与少数民族交往时，尊重其礼仪习俗等。(2017.7)
(3)交往技巧：①见面时主动问好；②交流时坦率真诚；③对方说话时认真聆听；④答应的事情信守承诺；⑤做错事情勇于负责；⑥注意保护他人隐私。
6、开展“讲礼貌、知礼仪”实践活动的目的、形式和宣传标语。
(1)活动目的:让同学们认识到文明礼貌、文明交往的重要性,帮助同学矫正不文明、不尊重他人的陋习,提高同学们的交往能力。
(2)活动建议:加强宣传,利用校园广播、电视、网络、板报等揭露不良陋习,倡导文明行为;开展文明班级、文明学生评选活动;开展以讲文明、知礼仪为主题的主题班会、演讲比赛;制作文明礼貌宣传画和公益广告。
(3)宣传标语:提高素质人人争先;文明生活,共创明天;文明新风,从我开始;讲文明礼貌,做现代公民;等等。
拓展延伸
三、诚实守信
1.诚信的含义是什么?
(1)诚信就是诚实、守信用。
(2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
(3)诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
2.如何正确理解诚信是一项民法原则?
诚实信用是民法的一项基本原则。《中华人民共和国民法总则》第七条规定:“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。”诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中,讲诚实,重诺言,守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。
3.诚信的重要性有哪些?(意义)
(1)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。(个人角度)
(2)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。(企业角度)
(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。(社会和国家角度)
4.如何践行诚信?
(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。
(2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
5、列举当前社会上存在的不诚信现象，并对此谈谈自己的看法。
(1)现象：大学生论文造假、假冒伪劣产品上市、偷税逃税漏税。
(2)看法：①破坏了社会主义市场经济秩序；②是缺乏诚信、道德滑坡的表现，应受道德谴责；③损害国家、社会和他人的利益，应受法律制裁。
6、请你为构建诚信社会提出合理化建议。
(1)国家：①建立健全相关法律法规，加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪行为；②加强法治建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制；③加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识和法治观念。
(2)社会：采取多种形式大力宣传诚信的重要性，利用媒体对不诚信现象进行曝光，树立诚信榜样，营造诚信的社会氛围。
(3)企业：以诚信为本，依法诚信经营。
真题演练
1.
“人而无礼，焉以为德”。人如果不懂得礼，就谈不上道德修养。做到文明有礼应该(　　)
①态度谦和，用语文明
②尊重他人，以礼待人
③盛气凌人，自以为是
④仪表整洁、举止端庄
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
B
2、一次，某工艺厂接到一个大订单，但发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户。虽然客户没有发现，但该厂厂长认为决不能欺诈客户。于是，联系客户重新发货，最终赢得了客户的认可，获得了良好的口碑。对上述材料理解正确的是(　　)
①该工艺厂始终坚持诚信经营
②没有正确运用诚信智慧
③厂长做到了对自己和他人负责
④诚信是企业的无形资产
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C
3、小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他，他说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法有(　　)
①不诚信的行为，会失去他人信任
②应该信守承诺，做一个诚信的人
③勇于承认过错，争取他人的谅解
④不必小题大做，小事失信没关系
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
A
4、下面漫画中的言行（
）
①伤害了同学的自尊心
②是自我尊重、自我爱护
③不能做到平等待人
④从内心看不起同学
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
C
请观察右边漫画并回答问题。
俗话说“远亲不如近邻”，个人行为是否文明，会影响周围其他人的日常生活。
说一说我们该怎样做个“中国好邻居”。
尊重他人；乐于助人；换位思考；待人宽容等。(6分，答出三点即可)
新华社北京2020年1月18日电
为深入贯彻习近平总书记关于诚信建设的重要指示精神、贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，中央宣传部、国家发改委近日向社会发布了2019年“诚信之星”。获得2019年“诚信之星”的安徽省滁州市皇甫山林场职工高青旺一家人，从1957年以来，一家四代18人立志让荒山披上绿装，他们克服重重困难，将青春和汗水挥洒在这片山林中，甘于奉献，坚持不懈地植树造林、辛苦护林，终于让原本贫瘠的荒山旧貌换成了碧浪滚滚的新颜。
（1）阅读材料，分析我国评选“诚信之星”的意义。(4分)
在全社会形成履约践诺、诚实守信的良好风尚；践行社会主义核心价值观；传承传统美德；提高公民道德素养等;加强诚信宣传教育；发挥诚信典型的示范引领作用。
(符合题意、两点即可，4分)
（2）请你从高青旺一家的事迹中探究做“诚实之人”的方法。(4分)
树立正确的人生理想；爱岗敬业；践行诺言；坚持不懈；克服困难；实事求是；从小事做起；诚实做人，踏实做事等。(结合材料探究方法、两点即可，4分）
感谢收看！
谢谢
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