资源简介

(共30张PPT)
部编版教材
九上第一单元
2.2
创新永无止境
学习目标
1.了解我国科技创新的现状，知道我国建设创新型国家的要求。
2.了解我国教育的现状，知道我国教育发展的必要性。
3.知道万众创新的重要性及对我们的要求。
4.知道创新精神的表现。
5.知道保护知识产权的重要性。
DATA
创新强国
探究一
学习任务
1.我国科技创新的现状如何？
2.我国建设创新型国家的必要性及做法？
3.我国教育的成就及重视教育的原因？
知识新授
1.我国科技创新的现状如何？
①我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
创新型国家，其共同特征:
1.创新综合指数明显高于其他国家。
2.科技进步贡献率在70%以上。
3.研发投入在GDP的比例一般为2%以上。
4.对外技术依存度指标一般在30%以下。
5.在世界专利强势国家和地区所获得的专利数位居全球前列。
我国：
多项综合创新能力排名世界第20位左右，科技进步贡献率为55%左右，对外技术依存度高于40%，高技术产品出口方面自主品牌出口在10%左右。总体上看，我国自主创新特别是原始创新能力不强，关键领域核心技术受制于人的局面没有根本改变，科技供给不能有效满足经济社会发展和国家安全需求，存在着创新路径依赖问题。
知识新授
1.我国科技创新的现状如何？
②从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
①我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
知识小结
1.我国科技创新的现状如何？
思考：疫情中各国广阔机会产业逆势上扬说明了什么？
知识新授
2.我国建设创新型国家的必要性及做法？
必要性：①科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。②谋未来
就要谋创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，
唯创新者胜。
知识小结
2.我国建设创新型国家的必要性及做法？
做法
三个“战略”
一种“能力”
三个“有利于”
科教兴国战略
人才强国战略
创新驱动发展战略战略
自主创新能力
治理格局和协同机制
活动平台和融资平台
舆论氛围和法治环境
知识新授
3.我国教育的成就及重视教育的原因？
改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
【名句·出处】
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗《松滋县学记》
【释义·点评】
意思是：使天下治理好要靠人才，培养人才要靠教育，教育施行的基础要靠学校。
知识新授
3.我国教育的成就及重视教育的原因？
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
②教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
知识小结
3.我国教育的成就及重视教育的原因？
原因：①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。②教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
DATA
万众创新
探究二
学习任务
1.我国为什么鼓励大众创业、万众创新？
2.如何理解企业是社会创新的重要力量？
3.如何保护知识产权？
思考：李克强总理在“双创”周上的讲话告诉了我们什么？
◆欣喜看到一群群意气风发的创业者、一批批奇思妙想的创新产品，真切感受到扑面而来的“双创”活力。
◆大众创业万众创新实质是通过改革解放和发展生产力，调动亿万市场主体积极性和社会创造活力，更大限度激发每个人的潜能潜质。
◆双创”有力支撑着就业。就业是最大民生。
◆双创”是创新发展的重要抓手。
知识新授
1.我国为什么鼓励大众创业、万众创新？
①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
知识小结
1.我国为什么鼓励大众创业、万众创新？
表现
每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。
每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
话题讨论
思考：结合北斗精神谈谈你对创新精神的认识？
1.我国为什么鼓励大众创业、万众创新？
①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
②时代需要弘扬创新精神。
知识小结
1.我国为什么鼓励大众创业、万众创新？
表现
表现为敢为人先，敢于冒险的勇气和自信，
表现为培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，
表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，
表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
②时代需要弘扬创新精神。
③创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。
知识小结
1.我国为什么鼓励大众创业、万众创新？
话题讨论
华为麒麟芯片将成为绝唱给了我们怎样的思考？
创新是引领发展的第一动力。创新永无止境。
①提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
②大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的。
③企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
知识小结
2.如何理解企业是社会创新的重要力量？
知识延伸
要实现大众创业、万众创新，我们应该怎样做？
国家：实施科教兴国和人才强国战略，实施创新驱动发展战略。
知识延伸
要实现大众创业、万众创新，我们应该怎样做？
企业;要掌握核心技术，自强奋斗，敢于挑战。
知识延伸
要实现大众创业、万众创新，我们应该怎样做？
个人：①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
国家：实施科教兴国战略、人才强国战略和实施创新驱动发展战略。
企业：要掌握核心技术，自强奋斗，敢于挑战。
知识延伸
要实现大众创业、万众创新，我们应该怎样做？
个人：①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。
②看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。
思考：面对上述现象，你会如何做？
知识新授
3.如何保护知识产权？
4、创新时代，我们如何保护知识产权？
①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
②当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。
知识小结
板书设计
谢谢
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部编版本科目年级课时教学设计
课题
创新永无止境
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
情感态度与价值观目标：树立创新意识，增强建设创新强国的紧迫感，培养热爱祖国、奉献社会的责任感。能力目标：培养具体问题具体分析的能力，提高正确认识我国科技水平的能力。知识目标：了解我国的科技教育现状，了解并掌握建设创新型国家的必要性；了解万众创新的原因，知道创新精神的表现，掌握万众创新的要求。
重点
我国建设创新型国家的必要性
难点
企业是社会创新的重要力量
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
学生回顾前面所学，思考明确：创新是引领发展的第一动力。创新永无止境。导入新课：2.2
创新永无止境
学生回顾知识
强调知识的前后连贯，承上启下。
讲授新课
（一）学习目标：1.了解我国科技创新的现状，知道我国建设创新型国家的要求。2.了解我国教育的现状，知道我国教育发展的必要性。3.知道万众创新的重要性及对我们的要求。4.知道创新精神的表现。5.知道保护知识产权的重要性。（二）探究一：创新强国◆学习任务1.我国科技创新的现状如何？2.我国建设创新型国家的必要性及做法？3.我国教育的现状如何？我国为什么要重视教育？◆知识新授问题1：我国科技创新的现状如何？播放视频《2020年中国科技创新看点多》学生结合视频进行讨论，在阅读课文的基础上，得出知识：①我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。呈现资料：我国与创新型国家要求的对比学生认真阅读资料，查找关键词，进行对比，在阅读课文的基础上，得出知识：②从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。知识小结：1.我国科技创新的现状如何？①我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。②从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。问题2：我国建设创新型国家的必要性及做法？播放视频：《变挑战为机遇》，思考：疫情中各国广阔机会产业逆势上扬说明了什么？学生观看视频，积极探讨，在阅读教材基础上，得出知识：必要性——①科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。②谋未来就要谋创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进,唯创新者强，唯创新者胜。在必要性的认识基础上，教师再次提出问题：建设创新型国家的做法有哪些？学生积极探讨，在阅读教材基础上，得出知识：做法——三个“战略”、一种“能力”、三个“有利于”知识小结：见上（略）问题3：我国教育的成就及重视教育的原因？呈现图片：改革开放40年来我国教育事业的发展成就。学生结合图片，阅读课文，得出知识：成就——改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。品读经典：【名句·出处】致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗《松滋县学记》【释义·点评】意思是：使天下治理好要靠人才，培养人才要靠教育，教育施行的基础要靠学校。呈现图片：2020政府工作报告（关于教育）学生讨论，阅读课文，得出知识：原因——①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。②教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。知识小结：见上（略）（二）探究二：万众创新◆学习任务1.我国为什么鼓励大众创业、万众创新？2.如何理解企业是社会创新的重要力量？3.如何保护知识产权？◆知识新授问题1：我国为什么鼓励大众创业、万众创新？呈现资料：思考：李克强总理在“双创”周上的讲话告诉了我们什么？学生讨论，在阅读课文的基础上，得出知识：①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。教师再次引导学生思考“深入人心”的表现，并总结归纳出：——每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。——每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
播放视频：《北斗精神》，思考：结合北斗精神谈谈你对创新精神的认识？学生结合视频，探究讨论，在阅读课文的基础上，得出知识：②时代需要弘扬创新精神。教师再次引导学生思考“创新精神”的表现，并总结归纳出：——表现为敢为人先，敢于冒险的勇气和自信，——表现为培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，——表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，——表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。结合北斗精神，教师引导学生，得出知识：③创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。知识小结：1.我国为什么鼓励大众创业、万众创新？①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。②时代需要弘扬创新精神。③创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。话题讨论：《华为麒麟芯片将成为绝唱》，华为麒麟芯片将成为绝唱给了我们怎样的思考？学生思考讨论，畅所欲言。问题2：如何理解企业是社会创新的重要力量？
教师在学生思考讨论的基础上，引导学生得出知识：①提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。②大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的。③企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
知识延伸：要实现大众创业、万众创新，我们应该怎样做？
呈现图片：学生结合图片，回顾知识，得出结论：——国家：实施科教兴国和人才强国战略，实施创新驱动发展战略。——企业：要掌握核心技术，自强奋斗，敢于挑战。——个人：①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。知识小结：见上（略）问题3：如何保护知识产权？呈现图片：思考：面对上述现象，你会如何做？学生结合图片，阅读课文，得出知识：①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。②当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。
依据问题，查找知识。学生观看我国相关视频和资料，并进行讨论。学生观看视频，思考问题4、学生回顾知识，思考问题
1、通过自主学习环节，培养学生通过课文阅读，初步梳理课文知识的能力。通过本环节，旨在让学生一方面感受我国科技、教育的成就，同时也看到与发达国家相比还存在成就，从而引导学生认识建设创新强国的必要性。素材在选择的时候，我们可以尽可能收集一些具有震撼力的，此处旨在通过华为芯片的受制于人，触发学生思考，激发他们内心的爱国情感。4、此处做知识延伸，旨在引导学生运用所学知识，结合设问要求，有效地归纳知识。
板书
反思
国际竞争是经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，作为国家未来的建设者，有使命感和责任感。本章节我旨在通过有对比性的素材，激发学生内在的动力，让学生意识到今天的努力，是为了更好的未来，是为了国家的富强。
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精品试卷·第
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第一单元
富强与创新
第二课
创新驱动发展
2.2
创新永无止境
一、单项选择题
1.2019年6月12日，中国载人航天工程办宣布：来自17个国家的9个项目从42项申请中脱颖而出，
成为中国空间站科学实验首批入选项目。这说明（
）
A.我国创新在一些重要领域走在世界前列
B.我国的科技总体水平已跃居世界前列
C.中国科技创新之路任重而道远
D.我国的中心工作已转移到科技建设上
2.2019年，我国创新的步履不曾停歇，科技创新全面提速，按下了“加速键”。这一年，从虚拟网络空间到现实社会生活，从蓝色海洋到苍茫九天，我国创造了许多“最”“首次”“第一”。这（????????）
①增强了我们的民族自信心
②表明我国已建成创新型国家
③彰显了我国课件创新能力的提高
④进一步增强了我国的经济实力
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
3.华为消费者业务CEO余承东近日在“中国信息化百人会2020峰会”上遗憾地说：“我们新一代麒麟芯片将会拥有更强大的5G能力、更强大的AI处理能力和更强大的CPU/GPU。但遗憾的是，因为美国第二轮制裁，9月15日之后我们全球最领先的终端芯片就无法生产了，下半年即将推出的Mate
40可能将成为搭载华为自研高端麒麟芯片的最后一代旗舰智能手机，新一代麒麟芯片将成'绝版'，这是一个非常大的损失。”这启示我们（
）
①要把科技创新作为我国一切工作的中心
②创新驱动是国家命运之所系
③要实施科教兴国、创新驱动发展战略
④提升创新能力是企业市场制胜之道
A.①②③?
B.①②④?
C.②③④?
D.①③④
4.2019年9月9日，国家主席持召开中央全面深化改革委员会第十次会议，会议指出，要聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业，切实减轻中小学教师负担，让中小学教师潜心教书、静心育人。中央高度重视教师及教育发展，是因为教育是（　　）
A.决定中国命运的关键抉择
B.发展和创新的根本目的
C.一个民族进步的灵魂
D.民族振兴和社会进步的基石
5.近几年来，“草根”创新创业已成为中国经济增长的不熄引擎。对于“草根”创新创业，下列评论不正确的是（　　）
A.表明当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心
B.有利于弘扬改革创新的时代精神
C.说明我们每个人都能在创业中实现自我价值
D.体现了创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好
6.近年来,习惯为电子书付费,在音乐网站、视频网站充值会员的人越来越多。由此可以看出（
）A.我国知识产权的竞争力在提高
B.人们的知识产权意识逐渐增强
C.知识产权是指专利权和著作权
D.我国的知识产权保护亟待加强
二、综合题
7.2019年5月6日至8日，以“以信息化培育新动能，用新动能推动新发展，以新发展创造新辉煌”为主题的第二届数字中国建设峰会在福州举办。机器人、无人机、无人驾驶等悉数亮相，人工智能、大数据、区块链等行业新方向同台竞技……精彩纷呈的数字中国建设成果展览，从不同侧面勾画出数字时代的新面貌。
请运用所学知识对上述新闻进行点评。
答题方向：
一、A
D
C
D
C
B
二、
7.①新闻展示了数字中国建设的最新成果，表明我国科技创新能力不断提高。
②创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
④我国要大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，不断增强自主创新能力。
⑤青少年要努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础，将来为建设创新型国家做出自己的贡献。
追梦路上﹣﹣科技引领
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精品试卷·第
2
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