资源简介

超声波及其应用
学习目标 一、知识与技能
1．知道什么是超声波。
2．了解现代技术中与超声波有关知识的应用。
二、过程与方法
1．通过观察、观看或看录像的等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中超声波利用方面的知识。
2．通过介绍知道一些动物对超声波的利用，扩大知识面。
三、情感态度价值观
1．通过学习，了解超声波在现在技术中的应用，增强最科学的热爱、
2．通过一些自然界中的动物对超声波利用的了解，激发学生的兴趣。
学习重点 1．超声波的应用
2．学生查找、交流信息、应用知识的能力
学习难点 收集信息、处理信息（在医学上、在军事上、在生活中、近代科学技术）
学习预热 1．阅读下面的短文，回答问题
白宫"闹鬼"
近日就有人传出美国白宫频频闹鬼，打开美国白宫官方网站，上面居然有一个关于"白宫幽灵"的链接。打开链接中的录像文件，看到夜幕下的白宫，一会儿某个卧室的门突然自动打开，某个地方突然发出神秘的声音；一会儿，房间里燃得好好的蜡烛又莫名其妙地熄灭……
英国著名心理学家理查德·怀斯曼在一个音乐会现场做过这样的试验。在演奏的4首曲目中加入了低频音波，也就是振动频率低于20赫兹的次声波。
音乐演奏完后，理查德·怀斯曼让听众描述音乐带给他们的感受。到场的听众都说，乐曲演奏时他们产生了一系列奇异的感受，例如不安、悲伤、厌恶、害怕等，有的人甚至感到脊背上有凉意，这和人们感到在"闹鬼"的时候的感受极其相似。
中科院声学研究所谢金来研究员说，人体内脏固有的振动频率在 0.01赫兹到20赫兹之间和次声频率相近似，如果外来的次声频率与人体内脏的振动频率相似或相同，就会引起共振影响人的情绪，使人感到头晕、心烦意乱、焦虑甚至耳鸣、恶心等等。尤其是当人的腹腔、胸腔等固有的振动频率与外来次声频率一致时，更易引起人体内脏的共振，使人体内脏受损而丧命。
请回答：
（1）你相信真的有"鬼"吗？
（2）为什么燃得好好的蜡烛会熄灭？
（3）人为什么有恐惧感？
（4）用一句话概括这些现象的实质。
学习过程
一、阅读课本，回答下列问题： 1．能引起人的听觉的声音频率在__________________范围内。
2．频率高于_______________的声波叫超声波。
3．频率低于_______________的声波叫次声波。
4．超声波和次声波都具有___________性能好的特点。超声波由于频率高，还具有_________，__________、_________和________，对人体危害性小等优点。
二、超声波的应用
1．声呐：
2．回声定位：
3．B超：
4．超声波去污（碎石）：
5．超声波探伤：
6．超声波测声速：
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