资源简介

升华和凝华
【学习目标】
1．知识与技能
（1）知道升华和凝华的概念。
（2）知道升华要吸热，凝华要放热。
（3）知道生活中的升华和凝华现象。
2．过程与方法
通过观察，了解升华和凝华的现象。
3．情感态度与价值观
通过学习活动，激发自己关心环境，乐于探索一些自然现象的物理道理。
【学习重难点】
通过观察，了解升华和凝华的现象。
【学习过程】
知识点：升华和凝华的概念
根据前面所学过的知识填空并思考生活中的实例：
（空中填写物态变化名称及吸、放热情况）
1．观察实验回答问题：
（1）碘在常温下是 态，吸热后可以从 态直接变成 态。我们把物质从
态 变成 态的现象叫做升华。
（2）气态的碘放热后可以从 态直接变成 态。我们把物质从 态 变成
态的现象叫做凝华。
2．阅读教材第一段，回答下面问题：
（1）放在衣柜里的樟脑丸是从 态直接变成 态，属于 现象。我国北方冬季玻璃窗上结的冰花，是房间 （“内”或“外”）空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃
（填“升华”或“凝华”）形成的。
（2）东北哈尔滨松花江两岸冬季出现的“雾凇”景观，是空气中的 遇冷直接变成 形成的，属于 （填“升华”或“凝华”）现象。
3．下面都是我们生活中的一些物理现象，请你经过思考，试着选出正确的选项。
①下列现象中，属于升华的现象是（ ）
A．夏天，冰棍周围冒“白气” B．冬天，玻璃窗上结冰花
C．衣箱中的樟脑丸逐渐变小 D．夏天，水缸外壁“出汗”
②下列现象中，属于凝华的是（ ）
A．水结成冰 B．寒冷的冬天，堆的雪人变小了
C．严冬东北地区的树上常有树挂 D．钢水浇铸成火车轮子
③衣柜里放些卫生球用来预防虫蛀，在卫生球逐渐变小直至消失的过程中，发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．蒸发 C．沸腾 D．升华
④利用干冰（固态二氧化碳）可以保鲜，这是因为干冰（ ）
A．蒸发时从空气中吸收大量的热 B．升华时吸收大量的热
C．汽化时吸收大量的热 D．液化时吸收大量的热
⑤寒冷的冬天，在玻璃门窗上常常会结出冰花，下列有关说法正确的是（ ）
A．冰花是室内空气中的水蒸气凝华形成的
B．冰花是室内空气中的水蒸气升华形成的
C．冰花是室外空气中的水蒸气凝华形成的
D．冰花是室外空气中的水蒸气升华形成的
⑥下列各种现象中，属于升华现象的是（ ）
A．冬天，室外冰冻的衣服干了 B．早晨有浓雾
C．屋顶的瓦上结了一层霜 D．水结成了冰
⑦冷天，在暖和的室内玻璃窗上会“出汗”或结冰花。下列有关说法正确的是（ ）
A．“汗”出在玻璃窗上室外的一面
B．冰花结在玻璃上室内的一面
C．玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化而成的
D．玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的
⑧2001年开春以来，我国北方地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨。执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）。干冰进入云层，很快_______为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就_______为雨点落到地面上。（本题每空填写物态变化的名称）。
⑨连线题（用笔划线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来。）
冬天玻璃窗户上的冰花 熔化
铁水浇铸成工件 液化
从游泳池上来感到凉爽 凝华
春天水池中的冰融化了 升华
夏天放在衣柜中的樟脑丸不见了 汽化
秋天看到草上的露水 凝固
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