资源简介

学生实验：探究平面镜成像
学习目标
1．知道实像与虚像的概念，能区分物体所成的像是实像还是虚像。
2．学习用“等效替代法”确定像的位置，会比较像和物的大小。
3．会用对称图形的方法画出物体在平面镜中成的像。
学习重点
学习用“等效替代法”确定像的位置，会比较像和物的大小。
学习难点
会用对称图形的方法画出物体在平面镜中成的像。
学习过程
一、自主学习
1．实像：
2．虚像：
3．平面镜所成像的大小和物体的大小
4．像到平面镜的距离与物到平面镜的距离
5．平面镜所成的像是
二、合作探究
（一）探究实验：平面镜成像的特点
1．提出问题：

2．猜想与假设：


3．制定计划与设计实验：
（1）实验器材：
同样大小的蜡烛两只，平板玻璃一块，白纸一张、刻度尺一把。
（2）实验步骤：自学课本，设计出自己的实验操作步骤。





4．学生实验，收集数据：
物到玻璃板的距离/cm
像到玻璃板的距离/cm
像与物大小比较
（放大或缩小）
第一次
第二次
第三次
5．分析与论证：
①平面镜所成的像是 的（填“正立”或“倒立” ）。
②平面镜所成像的大小和物体的大小 。
③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。
④物点和像点的连线与平面镜 。
⑤物体在平面镜中所成的像是 （填“实像”或“虚像” ）。
⑥像和物体的左右位置 （填“相同”或“相反” ）。
6．得出结论：平面镜成像的特点
物体在平面镜中所成的像是 、 的 像。
（二）球面镜：
（1）凸面镜：能使光线________，可以开阔视野，常用作观后镜。
（2）凹面镜：能使光线________，常用作太阳灶、汽车灯……。
1．某人站在竖直放置的平面镜前，当他向平面镜走近时，则（ ）
A．人的像变大，像离人的距离也变大
B．人的像变小，像离人的距离也变小
C．人的像大小不变，因为平面镜成的是虚像，故我们看不到像
D．人的像大小不变，我们能看到平面镜中人的虚像。
2．湖水深2m，在湖面上空5m处有一只小鸟，则小鸟在湖中的像离小鸟的距离是（ ）
A．5m B．7m C．10m D．14m

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