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八年级上册历史与社会第一单元多元发展的早期文明测试卷（一）
班级__________
姓名_______________学号_____________
成绩_____________
一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母并将其填入下表相应的空格处）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
1.
下列有关大河文明的搭配正确的是（
）
A．尼罗河-古埃及-楔形文字
B．印度河、恒河-古印度-种姓制度
C．爱琴海-古希腊-民主政治
D．长江、黄河-中国-太阳历
2．右图1反映的是（
）
A．古埃及奴隶制度
B．西周分封制度
C．古印度种姓制度
D．古罗马奴隶制度
3.
某历史活动课上场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及民主制度确立、陶片放逐法等，他们正在探究的主题是（
）　
A.商鞅变法
B.吴起变法
C.
伯利克里改革
D.克里斯提尼改革
4.假如你生活在战国时期，你所使用的最新的生产工具应该是下图的（
）
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A．磨制石器
B．青铜器
C.铁器
D．陶器
5.
西周统治阶级为了巩固其统治，使用的制度是（
）
①分封制
②县制
③礼乐制度
④世袭制
A.
①③
B.
②③
C.
①④
D.
②④-
6.
在战国后期的秦国，一个平民如果想成为贵族，最好的办法应该是
（
）
A、当兵立军功
B、造反起义
C、合法经商致富
D、大量生产粮食和布帛
7.
我国成语反映了丰富的历史知识。下列成语属于我国春秋时期的有（
）
A.围魏救赵
B.
完璧归赵
C.邯郸学步
D.
秦晋之好
8.
提出“民贵”“君轻”思想的是（
）
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、墨子
9.“当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出亚里士多德、柏拉图等哲人的思想光芒”。这句话中的“那里”是（
）
A.古埃及
B.
古印度
C.古罗马
D.
古希腊
10.
春秋战国时期，我国的社会结构发生了深刻变化，下列有关说法不正确的是(
)
A．变化的根本原因是诸侯争霸
B．我国从奴隶社会进入了封建社会
C．出现了铁农具和牛耕
D．产生了地主阶级和农民阶级
11.
“思想文化是一定现实的反映。”“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是(
)
A．商纣暴政，人民怨声四起
B．西周实行分封制
C．孔子“有教无类”，使学术思想活跃
D．春秋战国时期社会大动荡
12.
下列有关罗马法的叙述，不正确的是(
)
①被称为《十二铜表法》
②是古罗马产生的法律体系
③是世界迄今发现的最古老的成文法典
④是近代西方各国法律的基础
A．①②
B．②③
C．②④
D．①③
13.
谚语是历史最好的写照。下列描述中反映了古代巴比伦等级制度的是(
)
A．吾爱吾师，吾更爱真理
B．罗马不是一日建成的
C．以眼还眼，以牙还牙
D．普天之下,莫非王土；率土之滨,莫非王臣
14.下表中正确的是（
）
选项
人物
国籍
历史贡献
A
孔子
中国
提出有教无类，因材施教，亲自编写《论语》
B
屋大维
古罗马
建立罗马共和国
C
阿基米德
古希腊
发现杠杆定律和浮力定律
D
亚里士多德
古罗马
创立物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系
15.
学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课研究对象的是（
）
A.古代埃及
B.古代希腊
C.古代印度
D.古代中国
16.
下列关于基督教的相关叙述，不正确的有(　
　)
①诞生于公元前1世纪
②在罗马共和国的残暴统治下诞生
③认为耶稣是“救世主”
④诞生于欧洲西部的巴勒斯坦地区
A.
①②④
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③
17.
“希腊外部极盛时期是亚历山大时代”，下列对此理解最佳的是（
）
A.亚历山大帝国是古希腊文化的开创者
B.亚历山大帝国是希腊城邦制度的终结者
C.亚历山大帝国地跨欧、亚、非三大洲
D.亚历山大帝国传播希腊文化，促进东西方文化交流
18.假如你生活在公元前5世纪的左右的雅典，你可能看到的现象有（
）
①成年男子和妇女前往参加公民大会
②全国崇尚武力，社会如同军营
③贸易发达，商船频繁出入港口
④陶器作坊里大量奴隶正在劳动
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
19.
下列格言出自道家学说的是（
）
A.己所不欲，勿施于人
B.
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
C.
知己知彼
百战不殆
D.
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
20．古埃及、古巴比伦、古中国、古印度与古希腊的早期文明存在着明显的差异，说明（
）
①自然环境对早期区域文明有着很大的影响
②人类文明有着多样性的特点
③文字、阶级、国家等是人类社会进入文明时代的共同标志
④人类文明的发展具有差异性
A.
①②④
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③
二、非选择题（共60分）
21.阅读下图，回答问题。（12分）
（1）图中有6个文明古国，补充写出上图中BCDE所代表的文明古国的名称。（4分）
A
__古希腊、古罗马_;
B________;
C________;
D________;
E________。
（2）结合所学知识，任选以上2个文明古国说出其文明特色或成就各两项。（4分）
（3）根据上图，概括BCDE四个文明古国在地理环境方面的共同特征。（4分）
22．美国作家多伊奇说过，当今世界惟一最巨大的力量是变革的力量。变革推动了人类历史向前发展。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：作为首席执政官，他反对贵族世家对整个城邦的政治体系的掌控，故此决心重组雅典整个部落制度。他确立和巩固了五百人议事会和公民大会，制定了陶片放逐法。
——初一学生小雅历史学习笔记
（1）材料一反映的是哪个国家的哪次重要改革？这次改革有什么影响？（6分）
材料二：孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《战国策》
（2）材料二反映了我国历史上哪次著名改革？材料二的改革中对旧贵族造成重大打击的措施是哪一项内容？（4分）
（3）综合以上材料，你对我们国家发展有什么建议？（2分）
23.
阅读材料，回答以下问题。（12分）
材料一：“倘人毁他人之目，则毁其目”；“倘人断他人之骨，则断其骨”。
材料二：雅典政治家伯里克利说：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。当法律对所有人都一视同仁时，民主政体的优越性也就得到确认”。
（1）材料一的内容可能出自哪个国家的哪部法律文件？该法律文件在世界上有何历史地位？（4分）
（2）根据所学知识，伯里克利所标榜的民主政体的优越性主要表现在哪里？（4分）
材料三：
（3）有人认为，雅典民主政治制度和今天的民主制度相比是一种“最狭隘的民主”。结合材料三，说说你的理解？雅典民主制度的实质是什么？（4分）
24．读图，回答问题。（12分）
（1）根据图4，结合所学知识列举一位当时的代表人物及其学派、政治主张？（3分）
（2）图4反映了什么历史现象？这种现象有何影响？（3分）
（3）两幅画反映出的社会氛围有何共同之处？联系当时的社会背景，产生这种社会氛围的主要原因分别是什么？（6分）
25．东西方文明多元发展，交相辉映。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：
图6
图7
材料二：许多历史学家认为，古罗马曾三次影响（征服）世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。
材料三：这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史-古代史编》
（1）分别写出上述图6、图7的帝国名称，并归纳这两个帝国在疆域位置上的共同点。（6分）
（2）材料二中的宗教指的是哪个宗教？结合相关史实说明“以法律影响世界”的含义。（4分）
（3）根据材料三和所学知识，请说说你对古代世界扩张的认识？。（2分）
八年级上册历史与社会第一单元多元发展的早期文明测试卷（一）参考答案
1、
选择题（40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
B
B
D
C
A
A
D
B
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
D
D
C
C
B
A
D
C
B
A
二、非选择题（60分）
21.（12分）
（1）B古埃及；C古巴比伦；D古印度；E古中国。（4分）
（2）①古希腊:哲学、阿基米德发现发现杠杆定律和浮力定律、亚里士多德创立物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系、《荷马史诗》、戏剧故乡、现代奥林匹克运动会的起源等；
②古罗马：罗马法、拉丁字母、建筑业发达等等；
③古埃及：金字塔、象形文字、太阳历、医学发达等等；
④古巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字等等；
⑤古代印度：种姓制度、佛教等等；
⑥古代中国：青铜制造业、甲骨文等等。（任选2个国家各写两项，4分）
（3）都位于大河流域，气候温暖湿润。（4分）
22.（12分）
（1）古希腊的克里斯提尼改革。（4分）
基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确立了雅典民主制度。（2分）
（2）商鞅变法（2分）；奖励军功，立有军功的人按功劳大小授予不等的爵位和田宅。（2分）
（3）国家要发展，就要积极改革创新；改革是强国之路（从改革角度回答即可，2分）
23.
（12分）
（1）古巴比伦《汉谟拉比法典》（2分）；
《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。（2分）
（2）雅典民主制度具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利，积极主动地参政议政，成为后世民主制度的典范。（4分）
（3）奴隶、妇女、儿童和外邦人没有任何政治权利，只有占雅典居民人数9%的公民可以参加公民大会，说明能享受这种民主的只有少数人，雅典民主制度是建立在奴隶制基础上的民主，所以是“最狭隘的民主”。（4分）
24.（12分）
（1）如儒家孔子，强调“仁”，以“德”教化人民，以“礼”治理国家；儒家孟子，主张“仁政”；“民贵君轻”；道家老子，主张“自然”、“无为”；墨家墨子，主张“兼爱”、“非攻”；法家韩非子，主张以法治国，法与时移等等。（任写一个，3分）
（2）图4：中国百家争鸣（1分）；百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世也有十分重要二深远的影响（2分）。
（3）不同派别的思想家相互讨论、辩论的场面，反映了当时思想与学术自由的社会氛围。（2分）；中国是因为当时处于社会大变革时期，社会动荡，客观上提供了自由的社会环境（2分）；
古雅典确立的民主制度为公民的思想与言论自由提供了政治保障（2分）。
25.（12分）
（1）图6为亚历山大帝国，图7
为罗马帝国（4分）；都是横跨欧、亚、非三洲的大帝国。（2分）
（2）基督教（1分）；罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》，罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。（3分）
（3）虽然在扩张中伴随着暴力、奴役和掠夺，但是在客观上促进了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。（言之有理即可，2分）
图1
图2
奴隶、妇女、儿童和外邦人禁止参加公民大会
图3
雅典居民参与公民大会比例
图4
中国历史上的诸子百家
图5
雅典学院
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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