资源简介

(共30张PPT)
第三单元
物质构成的奥秘
课题1
分子和原子
2020年秋人教版化学九年级上册精品课件
学习目标
1.认识物质的微粒性。
2.能说出物质是由分子原子等粒子构成的。
3.会用分子原子观点解释一些生活中的现象。
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新课导入
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？
一、物质由微观粒子构成
新课讲解
（一）【实验3-1】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。
新课讲解
想一想
1.糖放入水中为什么不见了？
2.衣柜中樟脑片为什么不见了？
3.同学们为什么会闻到花的香味？
实验：在静止的水中品红为什么能扩散呢？
【小结】物质是由微小的粒子——分子或原子构成的。
新课讲解
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
通过移走硅原子构成的文字
新课讲解
（二）分子的性质
1.分子的质量和体积都很小
一滴水的质量很小，但一滴水里大约有1.67×1021个水分子，这些水分子如果10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需要三万多年才能数完。
新课讲解
2.分子在不断地运动
【探究实验】①向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现
象
结
论
溶液为无色
酚酞遇空气和水不变色
新课讲解
②从烧杯A中取少量溶液量于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
现
象
结
论
溶液为无色
氨水能使酚酞变红
新课讲解
③另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯或小水槽罩住A、B两个小烧杯(如图)。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？
烧
杯
A
烧
杯
B
现象
解释
溶液逐渐变红
溶液不变色
氨分子运动，进入
A
烧杯中，使酚酞溶液变红
新课讲解
3.分子之间有间隔
【探究实验】分别取
50
mL
水与
50
mL
的酒精，把它们相互混合后，观察所得溶液体积是否等于
100
mL。
现
象
结
论
总体积小于100mL
分子总是在不断运动着
点击画面
播放动画
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归
纳
分子的性质
（1）分子的质量和体积都很小。
（2）分子在不断地运动。温度升高，分子的运动加快。
（3）分子之间有间隔。一般来说，气体>液体>固体。
新课讲解
思
考
1.试管口要略向下倾斜。
2.铁夹要夹在离试管口约1/3处。
4.用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口塞上一团棉花。
防止水蒸气在管口冷凝成的水滴倒流，使试管炸裂。
重心平衡，便于加热，防止加热时把铁夹的棉垫烧坏。
防止高锰酸钾粉末进入导管，使集气瓶里的水变成紫红色。
事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（
）
A.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
B.水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔
D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
B
新课讲解
典例分析
例
过氧化氢分子
氧气分子
水分子
过氧化氢
氧气
水
＋
催化剂
＋
氢原子
氧原子
新课讲解
二、分子可以分为原子
1.分子
观察上面的分解示意图，你能得出哪些信息。
新课讲解
【结论】1.每个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子
构成的，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，每个氧气分子是由2个氧原子构成的。
2.对比它们的化学性质，过氧化氢具有不稳定性,氧气能支持燃烧，水与它们的化学性质不同，可见当分子不同时其化学性质也不同。所以说分子是保持物质化学性质的最小粒子。
新课讲解
【特别提醒】
1.分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。
2.“最小”不是指体积和质量上的最小，而是指保持物质化学性质的最小微粒。
新课讲解
2.原子
在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。
可见，在化学变化中，分子的种类可以发生改变，而原子的种类不会发生变化。因此，原子是化学变化中的最小粒子，这也是原子的概念。
新课讲解
归
纳
1.原子的性质
（1）原子的质量和体积都很小；
（2）原子总是在不断地运动着；
（3）原子间有间隔；
（4）原子也是构成物质的一种粒子（金属、稀有气体、金刚石和石墨）；
（5）原子在化学变化中不能再分；
新课讲解
归
纳
2.分子与原子的比较
分子
原子
相同点
都是构成物质的基本粒子
质量体积小、彼此有间隔、不断运动中
不同点
在化学变化中分子可以再分
在化学反应中不可再分
相互关系
分子可以分成原子，原子可以组合形成分子
原子与分子的本质区别是（　
）
A.质量和体积的大小
B.间隔的远近
C.分子能构成物质，而原子只能构成分子
D.在化学反应中是否可以再分
D
新课讲解
典例分析
例
解析：在化学变化中，分子可分，原子不可分。
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课堂小结
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分子和原子的根本区别
物理变化
化学变化
分子的概念
分子和原子
原子的概念
化学变化的实质
用分子、原子的观点解释有关概念
1.下列现象的微观解释中，不正确的是
（
）
A.冰融化为水——分子没有改变，分子间的间隔发生变化
B.用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动
C.氢分子是由氢原子构成的——分子比原子大
D.酒精温度计测较高温度时——温度升高，分子间隔增大
D
当堂小练
C
2.下列变化中，构成物质的分子没有变化的是（
）
A.隔夜的米饭变馊
B.酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少
C.氢气燃烧生成水
D.过氧化氢分解生成水和氧气
D
当堂小练
B
3.下到关于分子和原子的说法错误的是（　　）A.分子和原子都能直接构成物质
B.相同的原子可以构成不同的分子
C.气体可以压缩是由于分子之间存在间隙
D.分子可分，原子不可分
D
当堂小练
D
当堂小练
4.下图中“●”和“○”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气（NH3）化学性质的微粒是（
）
A
D
当堂小练
5.有关分子与原子的说法正确的是（　
　）
A.分子可分，而原子在任何情况下不可再分
B.分子可直接构成物质，而原子要先构成分子才能构成物质
C.分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质
D.分子在化学变化中可分解成原子，这些原子又可重新组合构成新的分子
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D
谢
谢
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谢谢
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