资源简介

(共22张PPT)
第四章
光现象
第3节
平面镜成像
课时1
探究平面镜成像的特点
2020年秋人教版物理八年级上册精品课件
学习目标
1.知道平面镜成虚像及平面镜成像的原理。
2.通过实验，探究并了解平面镜成像的特点。
新课导入
在你照镜子的时候，可以在镜子里看到另一个“你”，镜子里的“人”就是你的像。在平静的水面，房屋树木和它们的倒影相映成趣，形成了一幅美丽的对称图。这个倒影实际上就是岸上房屋树木的像。
探究平面镜成像的特点后，你就会知道其中的道理了。
平面镜所成的像与物体有什么关系？
……？
……？
镜子有什么特点呢？
思
考
新课导入
思
考
新课讲解
一、平面镜成像的特点
什么是平面镜?什么是像？
讨论
1.平面镜和像的定义
新课讲解
（1）平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
（2）在照镜子的时候，可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的像，像是相对于实物而言的，是物体的形状的另一种表现形式。
新课讲解
2.
探究平面镜成像的特点
【提出问题】平面镜所成的像有什么特点？
【猜想与假设】平面镜所成的像到镜面的距离可能等于物体到镜面的距离；像与物体的大小可能相等；像与物体的连线与镜面可能垂直。
【设计并进行实验】如下图所示。（1）在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着平面镜在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。
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新课讲解
（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支完全相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支点燃的蜡烛的像完全重合，在纸上记下这两支蜡烛的位置。
（3）移动点燃的蜡烛，重做实验。（4）用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。将所测数据及蜡烛与它的像的大小关系记录在下表中。（5）当玻璃板后未点燃的蜡烛与玻璃板前点燃的蜡烛的像重合时，移去玻璃板后的蜡烛，在同样的位置放上一个光屏，在玻璃板后面观察光屏上有没有像。
新课讲解
【分析与论证】（1）玻璃板所成的蜡烛像的大小与蜡烛的大小相等；（2）蜡烛的像到玻璃板的距离与蜡烛到玻璃板的距离相等；（3）蜡烛的像与蜡烛的连线与玻璃板垂直；（4）玻璃板所成蜡烛的像是虚像；（5）像与物上下一致，左右颠倒。
新课讲解
【得出结论】
平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像与物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
归
纳
二、平面镜成虚像
新课讲解
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新课讲解
思
考
水里的“月亮”是真实的吗？它是怎么形成的?
新课讲解
平面镜成像原理
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新课讲解
实像：①由实际光线会聚形成的像；
②能用光屏承接的像。
虚像：①由反射光线的反向延长线会聚形成的像；
②不能用光屏承接的像。
例
典例分析
新课讲解
如图所示，AB、CD为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，试作图确定发光点S的位置，并完成光路图。
S
课堂小结
平面镜成像
平面镜成虚像
平面镜成像的特点
光的反射定律
虚像
大小相等
平面镜成像
成像原理
成像特点
归
纳
课堂小结
当堂小练
1.
如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是（　　）
A．玻璃板应该与桌面垂直
B．实验宜在较暗的环境中进行
C．眼睛应从B一侧观察成像情况
D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
C
当堂小练
2.
小明身高1.6m，站在距平面镜3m处，能够看到自己的全身像。则他的像高______m，像到平面镜的距离为_____m。
3.
在探究“平面镜成像的特点”时，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B，来确定蜡烛A所成的像的位置。则蜡烛B应该是________（填“点燃”或“不点燃”）的，点燃蜡烛A的好处是_____________。
不点燃
成像清晰
1.6
3
再见
谢谢
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