资源简介

直流电动机
教学目标：
1．知识与技能
（1）了解直流电动机的结构和工作原理
（2）知道直流电动机的各部分结构的作用
2．过程与方法
（1）通过参与电动机工作过程的分析，锻炼口头表述能力
（2）经历研究模型电动机的工作过程，体会实用的电动机的作用
3．情感态度和价值观
通过了解物理知识如何转化为实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识的兴趣
教学重点和难点：
1．知道直流电动机的结构、工作原理及各部分作用
2．会分析直流电动机的工作过程．
课前准备：
教学器材：通电线圈在磁场中运动的实验器材，视频
教学过程设计：
学习内容 学生活动 教师活动和意图
复习磁场对电流的作用
思考回答． 1．通电导体在磁场中要受到 的作用，力的方向跟 、和 有关
2．通电导体在磁场中运动是将 能转化成 能
直流电动机原理实验与思考 学生观察实验并分组讨论并能从受力的角度理解各位置的运动情况．
受力方向相反且不在一条直线上
由于惯性
因为线圈受力方向没有改变．
要让线圈继续转动，就必须改变受力方向．根据上节所学知识，可以用两种方法，一是在平衡位置及时改变电流方向；二是及时改变磁场方向．
5、应选用改变电流方向的方法， 展示通电线圈在磁场中运动的实验并提出问题：（结合挂图图示分析或利用课件）
1、线圈为什么会转动？
2、线圈为什么能转过平衡位置？
由于惯性
3、、线圈转过平衡位置为什么还向回转？

4、 能不能想一个办法让线圈继续转动呢？
5、哪种办法好？
引导学生从分析几个瞬时位置的受力情况
并引出换向器
电动机中换向器和电刷的作用 观察模型，思考讨论换向器及电刷的作用．
（在线圈转过平衡位置时改变线圈中的电流方向）
对照课本或课件说出四种情况下线圈的电流流向，受力及转动情况 展示教学用的电动机模型（或利用多媒体课件），引导学生思考：
为什么这种装置能使线圈连续转动？
换向器和电刷起了什么作用？
用课件计算机展示四个过程的情况．让学生分析电动机工作原理，从而明确换向器及电刷能使线圈每转动半周，线圈中的电流就改变一次，从而能沿一个方向不停的转动．
实用的电动机 结合问题看录像，然后讨论交流． 结合下列问题观看录像
生活中哪里有电动机？
实用电动机由哪几部分组成？
电动机有哪些优点
家庭中哪里应用了交流电动机
教学点评：
本节课充分利用了多媒体现代化手段，结合有启发性的问题，引发学生分析思考，培养学生思维能力．通过丰富的视频资料的使用，加强学生的理解，并能使学生深切体会到物理知在生活中的广泛应用，物理知识对生活队对社会的深刻影响．渗透了STS思想，发展了学生的分析问题的能力和概括的能力．另外课堂上多次组织学生讨论，锻炼了学生的合作能力．

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