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毛笔书法教案
第二课
教学版块（课题）
用笔方法
课时
40分钟
教学目标
认识藏锋、露锋、中锋、偏锋。
二、认识和运用各种笔法。
教学内容
一、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。二、认识、利用米字格写字。
教学重难点
一、掌握中锋用笔
二、体会和控制笔毫在点画中的各种变化?
三、藏锋、回锋的讲解和掌握
学具准备
干净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸
教学过程
利用点名册点名，将未到的学员及时作记录。一、引入课题（10分钟）复习上前节课内容，重点是正确的坐姿和书写姿势。请同学来说说正确双姿。二、课程新授（30分钟）1、米字格（10分钟）：米字格是练字时把握字形结构的得力帮手，可以帮助我们来确定笔画的位置和姿态。
横中线和竖中线可以帮助我们做到横平竖直，而上下左右的边线能帮助我们确定字的大小和位置的偏正。左、右斜线可以帮助我们确定撇、捺的斜角和弧度。（PPT展示并讲解）用笔方法（20分钟）：藏锋、露锋、中锋、偏锋上节课我们认识了笔锋，笔锋即是笔毛中的尖端部分。我们今天来认识和运用笔法。笔法，就是正确地使用毛笔的方法，亦即笔毛在点画中运行的方法。大家肯定很奇怪，这节课我们为什么要带一杯清水来。我们这节课的目的是要学习笔法，是要体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。如果是蘸墨汁来写，笔毫和线条都是黑的，看不清笔毫的变化。而蘸清水，我们不但能写，而且还可以清楚地看到笔毫的各种变化，只是笔画干得比较快。（老师边掩饰边讲解讲，PPT展示）三、归整文房四宝
作?
业
将一、二、三各写2行。
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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二、用笔方法
小学
三年级
二、用笔方法
小学
三年级
米
字
格
“四面八方”指哪四面，哪八方
米
字
格
米字格是练字时把握字形结构的得力帮手，可以帮助我们来确定笔画的位置和姿态。
米
字
格
横中线和竖中线可以帮助我们做到横平竖直，而上下左右的边线能帮助我们确定字的大小和位置的偏正。左、右斜线可以帮助我们确定撇、捺的斜角和弧度。
笔法分解：起笔-行笔-收笔
写每一个笔画都有起笔、行笔、收笔三个阶段。每个阶段都有不同的笔法。
用笔方法：藏锋
藏锋要把笔锋裹藏在笔画里，不露锋尖，起笔时“欲右先左，欲下先上”。收笔藏锋我们日常称回锋、回笔。
用笔方法：藏锋
横画
用笔方法：藏锋
竖画
用笔方法：露锋
露锋是把笔锋显露出来。起笔时将笔锋顺势而入，收笔时将笔锋顺势而出。
用笔方法：露锋
竖画
用笔方法：中锋
在行笔过程中，要始终保持笔锋指向与运笔方向正好相反，同时要求笔锋始终保持在笔画的中央写出的笔画自然就有力度美。
用笔方法：中锋行笔
用笔方法：偏（侧）锋
指在行笔过程中笔杆倾斜，笔锋偏向笔画的一侧，这样写出来的笔画单薄无力，日常书写少用，不用。
用笔方法：偏（侧）锋行笔
谢谢
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