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《绪言与第一单元走进化学世界》测试题
一、选择题：
1、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（
）
A.大理石由什么成分组成
B.大理石的产地在哪里
C.大理石有什么性质和用途
D.大理石的微观结构如何
2、下列观点你认为不正确的是
（
）
A、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的
B、运动是绝对的，而静止是相对的
C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质
D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学
3、2001年9月11日，美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。研究事件中发生的一系列变化，其中属于化学变化的是
（
）
A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞　　　
B、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸　　
C、房屋钢筋熔化　　　
D、大楼倒塌
4、用试管加热固体时，因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（
）
A、加热前试管外壁干燥
B、加热不均匀，局部温度过高
C、试管口略向下倾斜了
D、试管夹夹在试管中上部了
5、下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（
）
A、铜一般呈红色?
B、铜能导电??C、铜能传热??D、铜在潮湿空气中易形成铜绿
6、胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是
（
）
A制法
B物理性质
C化学性质
D用途
7、某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是
（
）
A、量筒?
?B、集气瓶?
?C、烧杯?
?
D、锥形瓶
8、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20
mL，则实际为
（
）
A、大于20
ml?
B、小于20?ml???
C、为20
ml?
D、无法判断
9、经过一段时间的化学学习，
你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（?
）
A、物质的组成和结构???
B、物质的变化和性质
C、物质的运动状态?????
D、物质的用途和制取
10、量取76
ml水，最好选用下列哪种仪器（　
　）
A、滴管　
　
B、10
ml量筒　　
C、20
ml量筒　
　D、100
ml量筒
11、下列说法不正确的是（　
　）
A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费
B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2
mL
C、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角
D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
12、①蜡烛的颜色、②烛芯的长短、③蜡烛的长短、④蜡烛的粗细，以上可以影响到烛火强弱的是（
）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A、②④　　B、①③　
　
　C、①②③④　　　D、①③④
13、下列提示的内容与化学有关的是（?
）
①节日焰火???
②塑料制品
??
③液化气煮饭?
?
④医药药品
A、①③??
B、②④??
C、①②③④??
D、③
14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（
）
A.野火烧不尽，春风吹又生??
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深，铁杵磨成针???D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏
15、下列变化一定是化学变化的是（
）
A、燃烧???
B、放热???
C、变色??
?
D、爆炸
16、给50ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（
）
①试管
②烧杯
③试管夹
④酒精灯
⑤蒸发皿
⑥石棉网
⑦铁架台（铁圈）⑧坩埚钳
A
①③④
B
②④⑦
C
②④⑥⑦
D
④⑤⑧
17、日常生活中常见到下列现象，其中发生化学变化的是（
）
A
冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花
B
自行车轮胎在烈日下爆裂
C
牛奶放置时间过长会结块
D
用电热壶烧开水
18、关于“绿色化学”特点概述错误的是(
)
A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。
C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。
19、下列关于物质的描述中，属于物理性质的是
A、镁条能燃烧
B、氮气在通常状况下没有颜色
C、氧气可以支持燃烧
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
20、与化学实验成功无必然联系的因素是（
）
A
严谨的科学态度
B
科学的实验方法
C
合理的实验步骤和操作方法
D
偶然的巧合
二、填空题：
21、生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白。
（1）①金属铜是__________色，水是________色，空气是________色；
②下列物质在通常状况下的状态：食盐_______，二氧化碳_____，汽油_____；
③生活中有很多物质具有气味，试举两例_________________________。
④豆油浮在水面上，说明豆油的密度____________水的密度；
⑤请按下列要求各举两例能燃烧的物质：
固体____________；液体________________；气体___________。
(2)厨房化学：
①小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活。有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？
他还告诉妈妈：
②用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即?????????，并使醋瓶的标签?????????。
③向锅内倒油时，要将油瓶盖_________放在桌面上。
22、从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象。下图是燃烧中的烛
火，试回答下列问题。
（1）图中凹下的A部分，是固态、液态还是气态？_____。
（2）图中B部分的变化，下列描述中较符合实际的是____。
①固态变液态
②液态变气态
③固态变气态
（3）甲、乙、丙三部分温度最高的是_____________，最亮的是__________，温度最低的是______。欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的_______加热。
（4）用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层___________，说明蜡烛燃烧时有______________生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变________________，证明蜡烛燃烧时还有_____生成。
（5）把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰中，有________色的________生成，说明内焰燃烧不充分，有部分碳没有被氧化。
（6）用一空纸筒罩在烛火的外面，观察到有大量_______________产生，说明了____________________________________。
23、某同学探究动物的呼吸作用，如图所示实验装置足
以维持实验中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时后发现__________，U形管的液面A处_________，B处____________。实验结束后，将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中，发现_____________。该实验说明动物吸入______，呼出______________。
三、实验探究题：
24、植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同，有人设计了如实验。在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（如图所示）
傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。
（1）A中木条燃烧更旺，说明A中_______更多，说明阳光照射下植物主要发生______作用。
（2）A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中__________更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生_________作用。
（3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法________________________________________________。
25、甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你把他的探究情况加以完成。
(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态________________。
（2）闻一闻它的气味_________________。
（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到___________。
（4）用火柴点燃酒精灯，发现__________，然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现______________；把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水______________。
（5）归纳：在常温常压下，酒精是_________色，透明的______体，有_______气味，__________于水。酒精点燃时能生成__________和_______________。
26、在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。
（1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？
??
（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？绪言与第一单元走进化学世界－复习学案
复习目标：
1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。
2.能区别化学变化和物理变化及化学性质和物理性质。
3.初步学会对实验现象进行观察和描述的方法，书写探究活动（或实验）报告。
4.能进行药品的取用，加热、洗涤等基本实验操作，初步养成良好的实验习惯。5.通过具体活动探究，认识到化学学习特点是关注物质的性质、变化过程及现象。
知识梳理：
1.化学变化和物理变化
（1）什么叫化学变化？列举生活中常见事例3～4个。
（2）什么叫物理变化？列举生活中常见事例3～4个。
2.化学性质和物理性质
（1）什么叫化学性质？列举2～3例。
（2）什么叫物理性质？我们一般从哪些方面描述物质的物理性质。
3.科学探究的一般步骤和方法是什么？
4.实验室里有哪些常见的仪器，说明它们的用途以及使用时的注意事项。
5.固体药品的取用：
（1）如何粉末药品装入试管？
（2）块状或颗粒装药品如何装入玻璃容器？
6.液体药品的取用
（1）怎样将细口瓶中的液体倒入试管中？
（2）如何用量筒量取一定体积的液体，正确读出量筒内液体的体积数？
7.给物质的加热
（1）酒精灯的使用注意事项：
（2）如何对液体进行加热？
（3）如何对固体进行加热？
8.仪器的洗涤
（1）怎样洗涤仪器？
（2）仪器洗涤干净的标志是什么？
典例精析：
【例题1】
下列变化中属于化学变化的是（
）。
A.
电灯泡通电后亮了
B.
矿石由块状碾成粉末C.
煤炭在燃烧
　D.
汽油在挥发
?【解析】：
A中电灯泡通电后亮了，虽有光有热产生，但整个过程中并没有新的物质生成，当断电之后，灯泡仍是灯泡，所以，属于物理变化。B仅是外形上变化。D仅是状态上的变化，都是明显的物理变化。而C的变化就不同了，煤燃烧后产生了二氧化碳和水蒸气，还留下灰烬，这些都是与煤不相同的物质，故属于化学变化。
【例题2】下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（）。
A.
铁在潮湿空气中生锈了B.
石蜡受热会熔化C.
铜绿加热后会变黑D.
酒精挥发了
?　
解析：性质是物质本身所具有的属性，而变化是表现性质的过程。注意辨析性质和变化的关系，是本题的关键所在。A、D是表现性质的过程（注意叙述中的“了”），属于物质的变化；B、C是叙述物质的属性，属于物质的性质。B中石蜡的性质是不需经过化学变化所表现出来的，属于物理性质；而C中铜绿的性质，是发生化学变化（反应）后所表现出来的，应属化学性质。故答案应选C。
【例题3】下面一段关于碱式碳酸铜受热的描述中，分析下列①～⑥前画有横线的文字，判断它们属于A～E中的哪一种情况，请将正确答案的序号填入括号中：
A.
反应条件
B.
反应现象C.
物质的化学性质
D.
物质的物理性质E.
反应的结果
给绿色粉末状的①（
）碱式碳酸铜加热②（
），绿色粉末逐渐变成黑色③（），管壁出现小水珠，同时，也有气体放出④（
）。这是生成了氧化铜、水和二氧化碳⑤（
）；说明碱式碳酸铜受热能分解出新的物质⑥（）。?
【解析】：描述碱式碳酸铜的颜色、状态是指它的物理性质，对其进行加热，是指该反应所需要的条件；在发生化学变化过程中观察到物质的颜色变化、或有气体放出、或有水珠等都属于反应中的现象，这一化学变化生成什么物质，这说的是反应的结果（或结论），通过这一变化的过程，说明了该物质具有什么样的化学性质，即变化反映出了物质的性质。故正确答案是：①D，②A，③B，④B，⑤E，⑥C。
【例题4】下列实验基本操作或事故处理，正确的是（???
）。
A.
为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶
B.
酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖
C.
玻璃仪器用水冲洗三遍就可以
D.
药品直接放在天平托盘上称重
【解析】：避免事故发生就应规范操作：用剩的药品不能放回原试剂瓶，是为了避免污染原试剂；玻璃仪器用水冲洗三遍不一定就干净了，必须符合干净的标准。有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重对天平托盘有腐蚀。答案：B
归纳总结：
一、变化和性质：
1.物理变化和化学变化
这两种变化虽各不相同，但二者又是相互联系，相互渗透的。二者常常相伴发生，有的变化既包含物理变化，又包含化学变化。在化学变化过程中一定同时发生物理变化，但在物理变化过程中不一定发生化学变化。
2.物理性质与化学性质
物质的性质与变化是有着密切的联系。一种物质能够发生哪些变化（指化学反应），全是由物质本身具有的性质决定的，如镁带具有可以“燃烧”的性质，当镁带只要在空气中达到了着火点的条件时，它就会发生“燃烧”这种变化（反应）。反之，物质的变化又是对物质性质的反映。
二、化学实验
化学实验中常用仪器的名称、用途和使用方法，药品的取用，物质的加热操作、玻璃仪器的洗涤等都是中考热点。
1．考查识图。根据题给仪器图形写仪器名称。
2．考查使用。简述某仪器或基本操作的用途和注意事项等。
?　　3．考查判断。判断实验基本操作的正误、实验目的或先后顺序。
?　　4．考查思维能力。分析反常实验现象的产生原因；预测违规实验操作的后果；判断实验结果的合理性等。
智能训练：
1、“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是（
）A、实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
B、实验室将废液直接倒入下水道
C、对废旧电池作深埋处理，消除其污染
D、化工生产中使原料尽可能地转化为产品
2、下列变化，属于物理变化的是（
）
A、铁锅生锈
B、冰雪融化
C、粮食酿酒
D、蜡烛燃烧
3、下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（
）
A
B
C
D
4、关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是（
）
A．试管可以用作反应容器
B．托盘天平可以称量物质质量
C．量筒可以用作稀释浓硫酸的容器
D．玻璃棒可以用来搅拌液体
5、下列实验操作不当的是（
）
A．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量
B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
C．振荡试管时．用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动
D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁
6、图2所示实验操作正确的是（
）
7、用下列序号填空：
①烧杯
②试管
③胶头滴管
④燃烧匙
⑤量筒，能直接加热的玻璃仪器
；吸取或滴加少量液体的仪器
；取用6.8ml某溶液的操作所用到的仪器
。
拓展提升：
1.下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（?）
　
A．?烧杯、蒸发皿
B．水槽、量筒
C．蒸发皿、试管
D．集气瓶、燃烧匙
2.下列有关生活常识的说法中，正确的是（?
）
A.用完后的废电池应该集中回收处理　　B.天然果汁中不含任何化学物质
C.绿色食品是指颜色为绿色的食品　D.“白色污染”是指白色粉尘造成的污染
3.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（?
）A.实验　
B.假设　C.观察　D.做结论
4.下列说法不正确的是（?
）
A.绿色化学是指与绿色植物有关的化学
B.人类利用化学合成了上千万种物质
C.化学实验是学习化学、探究化学的一个重要途径
D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用
5.下列生活中常见的现象，属于化学变化的是（?
）
A.冰雪融化　B.自行车钢圈生锈
C.蜡烛受热熔化　　D.瓷碗破碎
6.下列性质属于纸张化学性质的是（?
）A.白色　B.不溶于水C.可燃　D.易撕碎
7.下列物质不能溶于水，且密度比水小的是（?
）A.食盐B.蔗糖　C.铁丝D.石蜡
8.小明同学完成了给液体加热试验后，想试着加热固体：他取了一支试管，加入
蔗糖固体后放在酒精灯上加热，但过了一会儿，却发现试管破裂。请你帮他分析一下，造成试管破裂的原因可能有哪些？（至少写两种）
布置作业：写一篇化学日记：今天，我走进了化学的世界

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