资源简介

(共33张PPT)
抗疫情，抗洪水，中国智慧，有一种精神永远不会变
他们身上体现了什么样的精神？
我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才更持久、更深沉、更有力量。伟大民族精神，作为我们民族基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族每一个人的血脉和灵魂，成为中国人民的丰富滋养。
民族精神
5.2凝聚价值追求
中
国
风
第三单元
第五课守望精神家园
目录
1
民族精神的内容、作用
2
如何高扬民族精神
3
社会主义核心价值观的内涵和作用
4
如何践行和培育社会主义核心价值观
第一部分
高扬民族精神
民族精神
我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
欣赏与感悟
抗日战争中期
国民党副总裁汪精卫私自与日本媾和
在南京成立新的“国民政府”
汪精卫在各敌占区成立剿匪司令部
大肆迫害抗日份子
自此，中国抗日进入内忧外患时期
在各日军占领区
皆潜伏地下的抗日人员
伺机对日军发动攻击
并狙击刺杀汪伪汉奸
电视里有句话是这样说的“敌人不会明白，老鬼、老枪不是个人，而是一种精神、一种信仰”，这说明了什么？
在当代，爱国主义的本质就是：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（注：爱祖国与爱社会主义本质上是一致的）
爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力
伟大奋斗精神
伟大梦想精神
伟大团结精神
伟大创造精神
中国人民具有
中国的脊梁！
中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？
等春来，也等你归来
一方有难，八方支援
众志成城，团结奋战
坚定信心，同舟共济
精神的力量是无穷的
小羊
作品
LIU
YANG
WORKS
民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带(凝聚）
支撑中华民族生存、发展的精神支柱（支撑）
是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力（激励）
中华民族精神的重要性（为什么要弘扬中华民族精神?）
疫情发生后各地能团结一心援助武汉
疫情之下，人们仍在努力的工作生活。
在疫情之下，中国人民的权益得到了保障，中国人民也推动中国走向更强。
请说出在新民主主义革命时期、在社会主义革命和建设时期、改革开放时期伟大民族精神的体现。
新民主主义革命时期
井冈山精神
延安精神
长征精神
西柏坡精神
两
弹
一
星
精
神
大庆精神
社会主义革命和建设时期
改革开放时期
抗洪精神
载人航天精神
中国女排精神
中华民族精神具有与时俱进的品格
它在不同的历史时期，有不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身面出、舍生忘死前仆后继；
在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危挤困、无私奉献
在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
传承和弘扬民族精神的表现
从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
今天，我们这样爱国
让我们的孩子健康成长,??用爱心，耐心呵护孩子,?用宽容，理解关爱家人,??创设一个温暖有爱的原生家庭?
让我们的父母,
老有所养，老有所依，
老有所乐，老有所安。
找点时间，带着爱人，
带着孩子常回家看看,?
找点时间，
也带着老人出去转转
让天蓝气净，
山清水秀，
珍惜我们的一呼一吸,?
节能减排，
保护环境
让规则伴我出行?
排队等候，
文明礼让，
做一个文明人
让自己变得更好
读书??健身?
拥有向上生长的力量?
做一个充满正能量的人
让世界感受到友善微笑；
把老祖宗留下的好东西
传下去；
创办一家好公司
……
今天，我们这样爱国
第一部分
构筑中国价值
国家层面
社会层面
个人层面
富强、民主、
文明、和谐
自由、平等、
公正、法治
爱国、敬业、
诚信、友善
社会主义核心价值观的内容
是当代中国人评判是非曲直的价值标准
凝结着全体人民共同的价值追求
是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向
是实现中华民族伟大复兴的价值引领
促进人的全面发展，引领社会全面进步
社会主义核心价值观的意义（为什么）
思考讨论：视频启示我们应培育和践行社会主义核心价值观？
要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实
青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践。
明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
为培育和践行社会主义核心价值观，青少年应如何做？
构筑中国价值，中国青少年当争先。
高扬民族精神
民族精神的内容、作用，做法
构筑中国价值
社会主义核心价值观的内容、意义、做法
课堂总结
1.习近平总书记深刻指出:“改革开放只有进行时没有完成时。”这一论述，高度概括了改革开放的巨大作用，深刻阐述了坚持改革开放对决定中国命运的重大意义。（
）
下列对改革开放认识正确的是：
①改革开放能够消除我国存在的社会矛盾
②改革开放是决定当代中国命运的关键一招
③改革开放从根本上改变了我国的经济政治体制和社会基本制度
④改革开放进一步解放和发展了社会生产力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
课堂练习
2.中国经济的腾飞证明，改革开放是（
）
A.是国家的立国之本
B.是国家的一切建设的中心
C.是国家的强国之路、富民之路
D.是共产党领导中国革命的重要内容
C
3、右图中的变化体现了（
）
①改革开放促进了国家的发展
②改革开放提高了人民的生活水平
③中国人民通过改革开放过上了幸福的生活
④我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
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5.2
《凝聚价值追求》教学设计
课题
凝聚价值追求
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
九
学习目标
情感态度价值观：培养学生爱国主义情感，使学生树立正确的人生观和价值观。弘扬和培育民族精神,培养社会主义核心价值观。能力目标：培养学生提出问题,分析问题,解决问题的能力,辩证思维能力。知识目标：了解中华民族的伟大民族精神、社会主义核心价值观的作用及表现，并掌握其基本内涵。
重点
1.民族精神的含义和重要作用
2.如何传承民族精神
难点
为什么要构筑社会主义核心价值观
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
抗疫情，抗洪水，中国智慧，有一种精神永远不会变他们身上体现了什么样的精神？点拨：
我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才更持久、更深沉、更有力量。伟大民族精神，作为我们民族基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族每一个人的血脉和灵魂，成为中国人民的丰富滋养。要大力弘扬民族精神，凝聚中国力量！
观看视频讨论交流代表展示
初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，学生知道自强不息的民族精神的作用。教师引入本节课课题
讲授新课
板块一：高扬民族精神1.欣赏与感悟抗日战争中期国民党副总裁汪精卫私自与日本媾和在南京成立新的“国民政府”汪精卫在各敌占区成立剿匪司令部大肆迫害抗日份子自此，中国抗日进入内忧外患时期在各日军占领区皆潜伏地下的抗日人员伺机对日军发动攻击并狙击刺杀汪伪汉奸电视里有句话是这样说的“敌人不会明白，老鬼、老枪不是个人，而是一种精神、一种信仰”，这说明了什么？归纳：
爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力在当代，爱国主义的本质就是：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（注：爱祖国与爱社会主义本质上是一致的）疫情发生后各地能团结一心援助武汉疫情之下，人们仍在努力的工作生活。在疫情之下，中国人民的权益得到了保障，中国人民也推动中国走向更强。请说出在新民主主义革命时期、在社会主义革命和建设时期、改革开放时期伟大民族精神的体现。这说明什么问题？中华民族精神具有与时俱进的品格它在不同的历史时期，有不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。习近平主席指出：
在参观北斗系统建设发展成果展览展示时，习近平总书记强调，26年来，参与北斗系统研制建设的全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗，发扬“两弹一星”精神，培育了新时代北斗精神，要传承好、弘扬好。——2020年7月24日传承和弘扬民族精神的表现和要求今天，我们这样爱国板块二：构筑中国价值
1.短片中习主席告诉我们中国人的价值观是什么？
2.为什么倡导社会主义核心价值观？归纳：社会主义核心价值观的内容社会主义核心价值观的意义（为什么）重要性：①社会主义核心价值观当代中人民的价值共识，是当代中国精神的集中体现。②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。思考讨论：我们应培育和践行社会主义核心价值观？
点拨：①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②青少年处在价值观的形成关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏与思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
听录音赏图片，读教材，思考问题代表回答观看课件教材中找出标记要点读教材找问题标记要点交流讨论展示赏图片阅读教材思考问题交流讨论展示观看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件熟记要点标注要点看视频思考回答问题教材中标注要点读教材思考回答问题观看课件观看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件标注要点欣赏图片阅读教材交流讨论展示
补充P66“运用你的经验”内容，如图片、知识介绍，对教材资源进行再开放，增添音频，吸引学生注意力。引导学生学会分析问题帮助学生理解民族精神的内容、核心引导学生用事例证明观点用形象的音视频激发学生学习兴趣，视频内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。调整学习节奏，引出主题：核心价值观熟悉教材，抓住知识点用形象图片，展示知识点间的关系，便于学生抓住知识点间的逻辑结构。
课堂小结
青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，积极传承和弘扬民族精神同时，我们要积极构筑中国价值，培育和践行社会主义核心价值观。
聆听，思考情感升华
板书
速记强化印象
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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