资源简介

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简易机器人制作
《通用技术》选修课程
教学目标
模块介绍
认识机器人
汽 车
驾驶与保养
技术与设计1
技术与设计2
简易机器人
制 作
技术素养是当代青年的基本素养
《通用技术》是普通高中学生必须修学的课程！
变形金刚
汽车到机器人的演变
一、简易机器人制作模块简介
1、基础：计算机技术的学习平台；
2、组成：通用技术与信息技术有机结合
3、特点：实践性强、挑战性大涉及面广
4、意义：开拓潜能、发展个性
二、模块内容介绍
不可思议的3000年
第一章 走进机器人的世界
第一节 认识机器人
一、什么是机器人：
1、古代机器人
2、现代机器人
一、什么是机器人：
机器人是为了满足需求和愿望而产生的一种综合技术。
1、古代机器人
1、古代机器人
三国的诸葛亮----“木牛流马”
1、古代机器人
飞鸽
2、现代机器人
2、现代机器人
1、遥控机器人
可编程机器人
2、现代机器人
2、现代机器人
3、为什么要用机器人
人工采摘
机器采摘
机器人采摘
比较人工、机器与机器人采摘柑橘时工作的效果
比较人工、机器与机器人采摘柑橘时工作的效果
人工采摘费时、费力。
机器采摘效率高、质量差
机器人采摘效率高、质量好
4、机器人对人的作用
A、保护人：代替人的劳动
B、解放人：延伸了活动空间
4、机器人的特点
机器人具有类人性
机器人具有通用性
机器人具有智能性
机器人具有独立性
讨 论
简单说说人、机器和机器人之间的区别
未来机器人
自组机器人
仿人机器人
未来机器人越来越聪明、能干、多变、像人、适应能力更强！
究竟是人像机器还是机器像人？
你能勇敢面对吗？
“机器人三原则”：
1，机器人不应伤害人类；
2，机器人应遵守人类的命令，与第一条违背的命令除外；
3，机器人应能保护自己，与第一条相抵触者除外。
态 度
理性认识，
乐观对待！
想进一步了解机器人工作原理吗？
我们下节再谈！
谢谢！

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