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人教版﹒七年级上册
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
2
1
学习目标
3
掌握汉武帝政治、思想文化、经济方面采取的巩固大一统的措施。
理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。
“推恩令”
难点
“罢黜百家，独尊儒术”
重点
汉高祖
汉景帝
汉文帝
汉武帝
刘彻
公元前
202年
公元前
140年
公元前
87年
公元
8年
西汉建立
.....
.....
休养生息
大一统
就是中央加强对政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
如何解烦呢？
朕很是烦恼
政治烦恼
思想烦恼
经济烦恼
军事烦恼
政治烦恼
学习与探究
汉武帝在政治上面临什么烦恼？
材料一：
汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
材料二：
诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄，易为淫乱；
急则阻其强而合从，以逆京师。
两股势力
导致社会混乱
诸侯王势力强大
严重威胁到中央
烦恼一：
地方上的豪强地主
发展起来
烦恼二：
朕很是烦恼
政治烦恼
实施“推恩令”
诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
主
父
偃
诸子继承
解烦之措 一
实行推恩令巧妙之处在什么地方？
大大削弱了诸侯王的势力，
加强中央对地方的控制
名为推恩德
实为削你国
公元前112年，
汉武帝又借口诸侯王所献酎(zhòu)金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人。
你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位
解烦之措 二
酎金夺爵
建立刺史制度
刺史六条问事
一、豪强强占田宅超过定制，以强凌弱；
二、郡国长官背公向私，侵渔百姓；
三、郡国长官不恤百姓，肆意杀人；
四、郡国长官任人不当，徇私弃贤；
五、郡国长官的子弟付势欺人，为非作歹；
六、郡国长官与豪强勾结，背令枉法。
刺史：代表中央监视地方官员和豪强及子弟的不法行为
解烦之措 三
话剧：
汉武帝的思想烦恼
施行仁政以德治国
严刑峻法以法治国
与民休息无为而治
朕很是烦恼
思想烦恼：
思想不统一，不利于中央集权。
思想烦恼
董仲舒
把儒家学说立为正统思想；
01
在长安兴办太学，培养儒学人才;
02
儒士进入各级政权机构;
03
主要内容
“罢黜百家，独尊儒术”
注：罢黜：废弃不用
解烦之措
“罢黜百家，独尊儒术”
作用：加强了思想统一，儒家思想成为封建正统思想
课程：
《诗经》
《尚书》
《礼记》
《春秋》等
汉武帝时期的太学礼堂
汉代讲经图
具体措施
选官：通晓儒学
办学：教授儒学
独尊儒术
解烦之措
比一比
汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
秦始皇“焚书坑儒”
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
相同点
目的
实质
不同点
方式和结果
加强中央集权
文化专制
采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡
独尊儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固
儒学要求
人民以德立身
统治者以德治国
要求我们
“国无德不兴，人无德不立”
材料一：
讨匈奴，通西域，军费开支浩繁，加上天灾不断，百姓四处流亡，国库空虚。
材料二：
富商大贾[gǔ]，冶铸鬻（yù）盐，财或累万金，而不左公家之急，黎民重困。
——《史记?平淮书》
译：大商人冶铁铸币卖盐，家财积累到万金,却不帮助解决国家的急难,黎民百姓陷于重困之中。
朕很是烦恼
2、商人控制冶铁铸币卖盐（控制国家经济命脉）
3、商人唯利是图，不关心国事。
1、国家财政困难
经济烦恼
把铸币权收归中央，
统一铸五铢钱
1
在全国范围内统一调配物资，平抑物价
3
实行盐铁官营、专卖
2
解烦之措
军事烦恼
北击匈奴
汉武帝的大一统措施
政治：
经济:
思想：
1.颁布“推恩令”
削弱诸侯国势力
2.设立刺史制度
3.确立察举制
“罢黜百家，独尊儒术”
加强了中央集权,
维护了国家统一,实现政治上的大一统。
实现了思想上的大一统
把盐铁铸币权收回中央，统一铸五铢钱。
平抑物价
实现了经济上的大一统
汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
小结：
朕很是高兴
北宋历史学家司马光
有亡秦之失而免亡秦之祸
东汉史学家班固
雄才大略，是为千古一帝。唯一的缺点，就是不够节俭
史家评价
汉武帝在你心目中是什么形象？
正确评价历史人物
1、从当时具体的情况出发分析问题。
2、一分为二的方法评价历史人物。
3、依据主流作出客观公正的评价。
建议：从功和过两方面评价
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？
（2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
课 后 活 动：
材料分析：西汉初年中央和封国力量对比。
诸侯国势力强大，
严重威胁到中央
颁布推恩令，削弱诸侯国的势力；酎金夺爵
2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容?
秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统。
课 后 活 动：
汉代讲经图
“经”主要是《诗》《书》
《礼》《易》《春秋》（《五经》）
我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期
A
D
B
C
课堂练习
猜猜“我”是谁？
汉景帝
汉文帝
汉高祖
汉武帝
谢 谢

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