资源简介

一、用不同方式描写颜色。
比喻句:在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
直接描写：白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
排比句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
比喻：
直接描写：
排比：
二、摘抄用先概括后具体的方法写句子。（运用冒号）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
运用比喻句表达不同的感情。
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
表达喜爱之情：
2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
表达憎恶与痛恨之情：
四、学习下面的句子，摘抄先写事物的具体特点，再写与它相比较事物的具体特点的句子。
1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（对比）
2.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（对比）
五、比较词语在不同语境中的意思，再练习写句子。
开辟:
1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（开垦）
2.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。（开创）
姿态：1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（姿势）
2.大家以全新的姿态迎接新年的到来。（态度）
练一练：
算账：
（计算账目）
算账
（争执较量）
词语——（
）
1._____________________________________________________________________________________________________________________（
）
2._____________________________________________________________________________________________________________________（
）
六、用具体描写把成语的意思表现出来。
奋不顾身
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
选择一个成语，并用具体情境表现出成语意思：
呆若木鸡
口若悬河
平易近人
车水马龙
七、读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一写。
1.那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
2.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
第一次：
八、读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
练一练，写一写：
眼前是一池荷花。
（一）
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态，就难以想象了。每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天オ能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子香，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，经这一场雨，冬天才被完全驱走，世界才改变了姿容。
1.作者借写春雨中的
、
、
、
、
，表达了自己对春雨的
之情。
2.作者说“她给我的形象和记忆，永远是美的”，从这句话中你体会到了作者什么样的思想感情?
（二）
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物……生物世界存在着食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象:越往上，生物数量越少;越往下，生物数量越庞大。
杂草是数量最大的生物，蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如黄鼠狼、孤狸、狼、狮子、虎，比草食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山崔吃蜘蛛，鹰又捕食山雀。一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方千米的范国内觅食，才能得到足够的食物。这些生物中，甲虫比草少，蜘蛛比甲虫少，山雀比蜘妹少，鹰比山雀少。
1.读完文章你有哪些问题?提出一个并解决。
问题：
解答：
2.根据第二自然段的内容，说说你对“越往上，生物数量越少;越往下，生物数量越庞大”这句话的理解。
（三）大青牦
大青牦身材匀称，体格健壮，肌肉发达，浑身是劲。它的角长而坚硬，像两支长矛，骁勇善斗。有一天夜里，它破栏而出，一夜走了几十里路，一路上斗败了十几头公牛。
有一次，大青牦拉大车途中遇见一头称霸一方的大公牛。大公牛横立路上，睥睨一切。大青牦哪能容许那大公牛逞强，它一声长啸，拉着大车愤怒地冲上前去，空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。只几个回合，田野奇异地寂静下来，原来是大青牦锐利的角尖挑破了对手的眼角。大青牦昂头挺立，对手眼角流着血，痛得不能动。
后来，人们锯去了大青牦双角上锐利的角尖。
但大青牦仍然勇猛好斗。
牛的记性特别好，只要斗过一次，相隔几年也不忘，从此只要一见面，就是一场恶斗。
有一天，大青牦正在犁地，远远地隔着几条田垄，它一眼望见那头曾被它斗败过的大公牛，那头牛已解下犁耙，在田埂上甩着尾巴吃草。突然，大青牦拉着犁铧往大公牛那儿猛冲，只见被它拉着乱晃的犁铧在太阳下闪着光。在人们的惊呼声中，那头大公牛拼命逃跑了。
虽然大青牦好斗，给人们带来不少麻烦，但它却是一头非常出色的大牯。
大青牦最大的特点是吃苦耐劳。它干起活来，一天能犁十亩地。它认真严肃，一丝不苟。人们看到新翻的田土，就知道这一定是大青牦刚刚犁耙过的，深翻的泥土是那么香，细细耙过的田地像一幅幅黑缎。
大青牦脾气犟，又那么凶猛，但是有时它却非常听话，非常温和。当你把它从斗牛场上拉开，用红药水给它涂伤口，端着盆让它喝水的时候，它两眼望着你，显得像个大孩子。这时，你数落它，责备它，它会一动不动地站着，深深地低着头…
1.大青牦给你留下印象最深刻的两个特点是:
、
。
2.“深翻的泥土是那么香，细细耙过的田地像一幅幅黑缎。”作者想通过这句话表达（
）
A.对大青牦能吃苦的赞美
B.对大青牦力大无穷的赞美
C.对大青牦工作认真的赞美
D.对深翻细耙过的土地的喜爱
3.作者写大青牦，为什么还要写那头大公年?（
）
A.突出大青牦体格健壮的特点。
B.突出大公牛称霸一方骄傲。
C.突出大青牦勇猛好斗的特点。
D.突出大公牛骁勇善斗的特点。
4.作者用了很多幽默风趣的句子刻画动物的形象，不包括以下哪项?（
）
A.大青牦哪能容许那大公牛選强，它一声长啸，拉着大车愤怒地冲上前去，空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。
B.大公牛横立路上，睥睨一切。
C.大青牦脾气犟，又那么凶猛，但是有时它却非常听话，非常温和。
D.这时，你数落它，责备它，它会一动不动地站着，深深地低着头……
5.“虽然大青牦好斗，给人们带来不少麻烦，但它却是一头非常出色的大牯。”这句话在文中的作用是什么?
6.作者说大青牦好斗给人们带来麻烦，却用了很多篇幅来写它的好斗，从中你体会到作者怎样的思想感情?
（四）雨中登泰山
李健吾
从火车上遥望泰山有好些次了，总觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。盼到十一点半钟，天色转白，我带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。
是烟是雾，我们辨识不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，襄了一个严实。才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。
我们走上登山的正路，水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。人朝上走，水朝下流，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧。有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
我们抖擞精神，一气走过壶天阁，登上黄岘岭，靠住二天门的石坊，向四下里眺望，云薄了，雾又上来。走过一段平坦的路，不知不觉中，山势变得陡峭，上升的坡度越来越大，来到一座石桥跟前，自己还不清楚是怎么一回事，却被细雨打湿了浑身上下。原来我们遇到了飞瀑。它紧贴桥后，水面有两三丈宽，离地不高，发出一泻千里的龙虎声威，打着桥下奇形怪状的石头。从这时候起，山涧又从左侧转到右侧，水声淙淙。
过了云步桥，我们开始走上攀登泰山主峰的盘道。野花野草，什么形状也有，什么颜色也有，挨挨挤挤，芊芊莽莽，要把山石装扮起来。山上的松树形态各异，它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏，有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高山张望；有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你；有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样：寡在松树间和山峡里飘来飘去，天色眼看黑了。我抓住铁扶手，揪牢年轻人，走十几步，歇一口气，终于在下午七点钟，上到南天门。心还在跳，腿还在抖，人到底还是上来了。
我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流布，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盘然。
1.作者按照游览顺序写了雨中登泰山的过程，请写出作者的游览流程图。
岱宗坊→
→
→
壶天阁、黄岘岭、二天门→
→云步桥→
→
。
2.以下描写表达了作者怎样的心情?请填写在横线上。
(1)而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。
（
）
(2)也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。
（
）
(3)我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流布，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。
（
）
3.下列句子中不是移步换景的过渡句的一句是(
)
A.才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。
B.我们走上登山的正路，水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。
C.过了云步桥，我们开始走上攀登泰山主峰的盘道。
D.我抓住铁扶手，揪牢年轻人，走十几步，歇一口气，终于在下午七点钟，上到南天门。
4.(1)读文中画“
”的句子，从“有的…有的…有的…”的句式可以判断这是
句，写出了松树
的特点。
(2)请用这种手法描写一处自己喜欢的景物，写出景物的特点。
（五）夏韵
夏天，是一个美好的季节。
夏季，是荷花开得正旺的季节。炎炎夏日中，打着伞，踏着石板路，路边的小野花开得正旺，公园的荷花早就迫不及待地盛开了。看！荷花在荷叶的衬托下，在风儿的吹拂下，摇曳着美丽的身姿，好似一个爱美的小姑娘红着脸在翩翩起舞呢！
夏季，我最喜欢小溪了。炎炎夏日就像一个超级大的蒸笼，热得人透不过气来。小溪边是我最喜欢的地方了。把脚放在溪水中，刹那间，一身的燥热都“灰飞烟灭”了，一会儿就有好多的小鱼来“吃”我的脚，再加上溪水的透心凉，仿佛是晚秋了，这种待遇应该是只有天上的仙人才能享受得到的吧！
“轰隆隆——”天上一声巨响，吓得我赶紧往小溪边上的亭子里跑去。可是那些调皮的小雨点已经钻入我的衣领。“轰隆隆——”又是一声巨响，雨，越下越大了，如同一道道帘子挂在亭子的四周。一会儿工夫，雨停了。我走出了亭子，哇，天空中竟然挂着一道彩虹，太阳出来了，彩虹在太阳的衬托下显得格外美丽！
夏日的荷花芬芳美丽；夏日的小溪潺潺流淌；夏日的雷雨匆匆来匆匆去……
1.按要求为短文拟小标题。
如果用主要事物拟小标题，可以是：
荷花
也可以突出所描写的季节，如：
夏之荷花
2.“灰飞烟灭
”在文中指的是
3.体会文中句子的表达效果。
(1)第一部分画“
”的句子把
比作
，表达的情感是
。
(2)第二部分画“
”的句子把
比作
，形象地写出了
。
4.仿照短文的写法，用总分总结构介绍一个自己喜欢的事物。(4分)
（六）一河大鱼向东游(节选)
曹文轩
大河中央只有一根桥桩。这年春天，它的身上长出两三根细细的树枝，树枝上还长出几片瘦弱的叶片。它不仅感到孤单，还觉得自己无用：一根桥桩，一根木头，能有什么用处！想到这一点，叶子羞愧地耷拉了下来。
飞来了一只鹭鸶，落在了它上面。桥桩很高兴，并感到了一丝安慰。几片树叶摇摆着。A.鹭鸶在它的身上磨着爪子、磨着嘴，它感到有点儿疼，但它满心喜欢。鹭鸶飞去了。桥桩觉得在水面上飞翔的鹭鸶飞得很漂亮。
傍晚，一个捕鱼老人驾着一只小船来到了桥桩身边，将缆绳拴在了它身上。知道老人今天要在这里过夜，桥桩满心喜欢，树叶不住地在风中摇摆着。夜晚，捕鱼老人坐在船头，望着天空的星星，唱起歌来。B.他的歌很悲凉。桥桩默默地听着，树叶儿一动也不动。老人一直唱到月亮沉落到远处的芦苇丛中。桥桩在想：这是一个多么美好的夜晩啊！
河坡上，来了一个放羊的孩子。羊群在河坡上吃草，孩子就坐在河坡上。他默默地托着下巴，一动也不动。过了一会儿，他开始用泥块或瓦片、石子砸桥桩。他一下子,一下子地砸着，可是没有一次能够砸中桥桩。桥桩很想将身子偏过去让他一下子砸中它，可是它只能纹丝不动地立在那里。
从此，这个放羊的孩子天天来到这里。来了，就默默地坐着，不说话，也不唱歌。他坐下来后，就用泥块或瓦片、石子砸桥桩。一下子，一下子……哈，终于砸中啦！桥桩虽然感到有点儿疼痛，但它心里却十分高兴。树叶哗哗地响着，像是掌声。不久，放羊的孩子可以做到百发百中了。桥桩被砸得伤痕累累，但桥桩喜欢，喜欢能天天见到这个放羊的孩子，喜欢他不住地用泥土或瓦片、石子砸它，猛劲地砸它。
1.桥桩的叶子羞愧地耷拉下来是因为
。
2.读文中画线句子，体会桥桩的内心感受。
①画线句子A中，桥桩满心喜欢是因为
。
②画线句子B中，桥桩几乎一夜没睡，却觉得这是一个美好的夜晚，因为
。
3.桥桩已经伤痕累累，却喜欢能天天见到这个孩子，最主要的原因是(
)
A.桥桩不怕疼，鸟啄石头砸都没事。
B.桥桩看到放羊的孩子一天天在进步。
C.桥桩很孤独，放羊的孩子天天来，他就不孤独了。
D.桥桩为放羊的孩子高兴，因为他可以百发百中了。
5

展开更多......

收起↑