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《少年梦中国梦》主题微队会活动方案及过程?
指导思想：
老师们，同学们，习近平总书记深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人为实现民族复兴的《中国梦》努力。小学生是祖国的未来和希望。可是小学生对于中国梦的理解并不是很深刻，对于实现中国梦也较为迷茫，于是，我确定此次微队会的主题为《中国梦我的梦》，课前设计了活动提纲：1，追梦。追寻先烈足迹，深刻理解中国梦。2.立梦。畅谈中国梦我的梦，从小树立梦想。3、追梦。用实际行动实现中国梦。并根据孩子的特点确定微队会的形式为成果展示，目的就是让他们自觉受到“爱祖国、爱人民”教育，把自己的梦想与祖国的梦想联系起来，感受梦想的巨大能量，用实际行动去实现梦想，为祖国的筑梦工程增添一份力量?
一、活动目的：?
1认知目标：．
队员们通过自主学习和合作学习，较为深刻地理解中国梦的内涵，并认识到自己的梦想和祖国的梦想联系在一起，从而确立正确的梦想。?
2能力目标：
队员通过自己的合唱、小品、朗诵、等表现形式，真实地表达最美丽的中国梦想，在学习和活动中培养学习的主动性和合作精神。?
情感目标：
辅导员老师积极引导队员们，以“少年梦中国梦”为活动主题开展活动，培养他们“爱祖国、爱人民”的感情，决心用实际动去实现梦想。?
活动重难点：
队员们通过自主学习和合作学习，较为深刻地理解中国梦的内涵，并认识到自己的梦想和祖国的梦想联系在一起，从而确立正确的梦想。?
二、活动形式：?
一周前，教师拟定活动提纲，学生以小队为单位，抽取学习任务，然后进行合作学习，本节课进行成果展示。
三、活动准备：?
?学生准备朗诵、合唱、小品等节目；小主持人训练??教师制作PPT?
四、活动程序：（因时间关系省略）?
（一）、?整队、报告人数。?
（二）、?岀旗、奏乐、敬礼。?
（三）、?齐唱队歌。?
（四）、?宣布活动开始，进行活动。?
五、活动过程：?
主持人：辅导员、队员们，我们的微队会开始了。上周我们各小队分别接受了任务，并以自己的方式展开了学习和活动，那么，今天我们就来汇报一下我们的学习成果吧。我宣布：《少年梦中国梦》理工子校六2中队微队会现在开始！??
第一篇章：寻梦?
主持人：首先，让我们跟着红色小队开启我们的寻梦之旅吧。?
小队长：大家好！我是小队长丁玥,我们抽取的任务是：寻梦。?
我们通过查阅资料，观看电影，深深感受到，无数的革命先烈，用他们的血和泪铸就了辉煌，他们的精神是中华民族开拓向前的源源动力。?小组唱《红星歌》??
第二篇章：立梦?
主持人：感谢红色小队。寻梦之旅让我们对那些为实现国家独立、民族解放的伟大梦想而浴血奋战的革命先烈充满敬仰和缅怀。生活在和平年代的我们又有怎样的梦想呢？首先让我们来采访一下李老师。?
李老师：我的梦想就是做一个诗意而快乐的教师，用我满满的正能量去影响我的孩子们，让每一种天性都得到发展，每一间教室都有难忘的故事。?
主持人：谢谢李老师！段静南，你呢？?段静南：?
主持人：陶思瑶，你呢？?陶思瑶：我的梦想嘛，请看。。。。。。?小品《少年梦，中国梦》??
第三篇章：追梦?
主持人：刚才，我们畅谈了梦想，那该怎样去实现梦想呢？相信追梦小队会告诉我们答案的。?
小队长：大家好！我是小队长唐乙宁,我们接受的任务是：追梦。我们选取了梁启超的《少年中国说》来诵读，同时也邀请其他两个小队的队员参加，请问辅导员，这样可以吗？?
辅导员：特别好！实现中国梦，最需要这种合作精神，请开始吧。?配乐朗诵《少年中国说》?
辅导员讲话：六二中队的队员们：感谢你们圆满地完成了辅导员交给你们的任务。为你们的学习的主动性和合作精神点赞！特别要表扬形式新颖、内容有层次的《红星歌》，领唱涂轶凡的魅力之声不同凡响，和声部分更是与之配合得天衣无缝。还要表扬铿锵有力的快板宋诗雯，深情讲述梦想的铭宇，当然还有参加合诵的全体队员们。我们的梦想是中国梦，中国梦是我们的梦，拥有梦想很容易，实现梦想却需要付出艰苦的努力。全体队员们：准备好了吗？（学生：准备好了）让我们一起唱响我们的誓言吧！?
歌曲：梦想?
七、?呼号。（因时间关系省略）?
八、?退旗、敬礼。（因时间关系省略）?
九、主持人宣布：六二中队主题微队会《少年梦中国梦?》到此结束，谢谢大家！?
反思：
接受任务后，我便开始思考，该以怎样的形式来举行这场微队会，最后，我根据六二班孩子学习热情高，自主能力强的特点，拟定自学提纲，要求他们以小队为单位，自觉完成学习任务。最后评出优秀个人和小队。这种形式给了孩子们自主学习和展示的空间，锻炼了他们解决问题的能力，培养了他们集体荣誉感
和合作精神，激发了爱国热情。有这样一段话：你站立的地方，正是你的中国，你怎样，中国便怎样，你有光明，中国便不黑暗。率领着这样一批充满活力的追梦少年，我坚信：中国梦一定会早日实现！

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