资源简介

走进新时代??燃情中国梦
一、班会背景?
十九大胜利召开标志着中国特色社会主义进入新时代，为全国人民奋发图强、实现中华民族的伟大复兴的中国梦指明了方向。少年儿童是祖国的未来，少年强则国强，紧跟党的步伐，听从时代召唤，是社会主义新人应有的主人翁态度，故此开展此次主题班会。?
二、班会准备?
学生自己准备要交流的材料如家庭照片、歌曲、图画等。?
班会对象及时间?
对象：六（3）班全体师生?
时间：2019年3月6日?
四、班会目标?
1、能熟知十九大召开时间、主题等常识性知识，初步了解十九大的意义及其重要性。?
2、能多形式、多角度地交流展示自己生活中的“十九大”烛照之光，激发对祖国的自豪感，树立民族伟大复兴的自信。?
五、班会重难点?
学生能通过自身生活实际，自信大方且重点突出、条理清楚地分享交流展示自己生活中的“十九大”烛照之光，激发对祖国的自豪感，树立民族伟大复兴的自信。?
六、教学过程
?（一）预学???????
预学单：?
温习回顾“十九大”重要的知识点，会议主题、会议时间等。?
2、观察体验生活，说说“十九大”以来你身边的新变化有哪些？和亲人、朋友一起畅谈对“十九大”会议精神的认识。?
（二）互学?
1、快问快答：“十九大”知识知多少？?
?主持人致辞，宣读竞赛规则，共十个小题，每小题一分，评选“学习领袖”和“活动领袖”两类领袖。?????
2、百家争鸣??
十九大”精神就在我们身边，中国的伟大复兴就在我们每个人的努力之中。观察生活，你感受到了哪些变化？请结合搜集整理的实物，集小组智慧多形式地（如：小品、绘画、实物展示、诗朗诵、歌曲等形式）进行交流分享。?
个人充分准备，积极参与交流，小组长分工明确进行成果展示.?
点拨一：持续发展观?
???街上垃圾箱的垃圾分类处理：可回收与不可回收；尧治河发展重心由开矿逐渐变为旅游；河长湖长制；共享单车；“领袖儿童一日常规”中的“节约用水用电”等?
点拨二：文化复兴?
学校少年宫邀请有经验的老人教锣鼓；元宵节放孔明灯；学校组织的“汉字听写大赛”，“小小书法家”比赛；每天晨读“朝读经典”；花开海外的孔子学院；民间剪窗花手艺等?
点拨三：精准扶贫?
精准扶贫生交流家庭生活变化；马桥新车站、保康新车站落成；马桥高铁、后坪车站在建；中国最新的科研成果天眼等?
点拨四：反贪反腐?
首次国家主席宪法宣言活动；热播反腐剧《人民的名义》；上访反映意见的渠道多样等?
点拨五：社会风气?
生活观念变化，广场舞兴起；消费观念变化，注重娱乐休闲；公共设施更加完善，各社区逐渐完备的体育锻炼设施等；《我不是药神》触发医疗体制以及进口抗癌药物关税改革等?
2、高瞻远瞩?
（1）生活中还要哪些与“十九大”精神发展愿景有差距的地方？谈谈你的感受。?
点拨一：个人素质：环境治理不彻底、打牌赌博风气等
点拨二：社会层面：网络直播良莠不齐、碰瓷等?点拨二：国家层面：脱贫不均衡、人均收入水平不高?
这些不足你认为在未来会怎样发展？在“十九大”中哪里有体现？?
点拨：紧扣读本第63页描绘的远景即可。?
评学?
1、继往开来?
多形式描绘你的中国梦，与全班同学分享交流，把你的中国梦大胆倾诉出来，粘贴在黑板上。?
2、总结提升?

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