资源简介

“童心共筑中国梦”主题班会
【设计理念】：?
中国梦，承载着中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观，承载着自强不息的中国精神。在实现梦想的过程是一个不断超越自我，实现自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地努力，每天都离成功更进一步。?
【活动目标】：?
1、通过观看习近平总书记参观“复兴之路”大型主题展览讲话的视频，了解祖国不断崛起的历史，激发学生民族自豪感，责任感和使命感。?
2、引导学生联系实际谈理想，知道为实现理想要坚定信心,不懈努力。?
3、通过形式多样的节目启迪学生拥有梦想、实现梦想，最后所有人的梦想汇聚成中国梦，倡导学生勇于追求梦想，努力实现梦想。?
【活动重难点】
了解祖国不断崛起的历史，激发学生民族自豪感，责任感和使命感。
【活动成员】：?
六（6）班全体学生和班主任老师?
【活动准备】：?
PPT课件，祖国发展的图片和资料，其它相关音频、视频资料，名人追梦的小故事，诗歌朗诵，才艺表演等。?
【活动过程】：??
一、创设情景，引入活动。?
主持人（女）：梦想，多么美好、多么温馨的字眼。梦想就是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。?
主持人（男）：这一刻，请让我们展开心中最美丽的翅膀，在这里集合起所有属于未来的梦想，我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦！??
主持人（男）：尊敬的老师们，?
主持人（女）：亲爱的同学们，?
主持人（合）：?大家好！?
主持人（男）：六（6）班“童心共筑中国梦”主题班会?
主持人（合）：?现在开始！?
?感知中国梦?
1、视频感知中国梦?
主持人（男）中华民族的梦想，就是我们的梦想；我们的梦想，就是中国梦！“中国梦”是什么呢？请大家看视频。?
（播放视频：习近平总书记参观“复兴之路”主题展览讲话。）?
2、我会说我心中的中国梦?
主持人（女）：
1请同学们交流观看后的感受：（指名三位同学回答）（十九大报告中指出，实现中华名族的伟大复兴是中华名族最伟大的梦想，具体表现是国家富强、名族振兴、人民幸福，弘扬名族精神，凝聚民族力量）
2出示课件，全体齐诵一次。?
主持人（男）：?中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦，习总书记的话铿锵有力，掷地有声，在每一个中国人，乃至世界人民心头激荡。古今中外有许多仁人志士他们忧国忧民，为了让人们过上幸福的生活，立下远大的志向，并执着追梦。????????????
三、名人导行，坚定信心,不懈努力。?
1.主持人（女）：下面请听同学们讲述《名人追梦的故事》（播放课件，指名上台讲解，根据课件的内容进行讲述）?
首先有请龚政同学讲述《茅以升造桥的故事》?接着请陈家钰同学讲述《袁隆平种植稻谷的故事》?你还知到那些追梦故事？（胡馨晨?涂佳怡??）?
3.?主持人（男）：听了他们的故事，我们心中总涌起一些感动，一些敬意，此时你想对他们说些什么呢？学生畅谈感想（学生自由交流后指三名同学讲）?
4、主持人（女）：总结??这些执着的追梦者，从小能树立远大的理想，在追梦的道路上，有坚定的信念，能克服一切困难，执着追梦，造福他人造福社会。?
5主持人（男）：正是一代又一代追梦人顽强拼搏，才赢得了祖国的繁荣富强！请欣赏祖国建设取得的新成绩（课件显示一边看图一边介绍）?
6、看到祖国面貌日新月异，祖国建设取得的辉煌成绩，此时你们的心中肯定有许多感慨，下面请同学们谈一谈观看后的感受。（指三名学生汇报）?
7、主持人（女）：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭之灯；梦想是灯，照亮前行之路。作为新时代的少年儿童，我们也应该有梦，并执着追梦。下面我想问问大家，你们的梦想是什么呢？????
采访徐通话（我的梦是-----，今天我想和郭志尧同学朗诵一首诗来表达我内心的感受）?
请听诗朗诵《我的梦，少年梦，中国梦》?
8、主持人（女）：感谢他们激情的朗诵。梁启超曾说：少年智则国智，少年富则国富；少年强，则国强；在我们班上也有一些执着追梦的同学，他们的故事，他们的精神值得我们学习。下面就让我们走进他们，采访他们的追梦故事。?
首先采访我们班刘玉婷（书法家）。万梓睿（科学家）?巧巧手曹筱墨。王亚琴（作家）李梓慧（歌唱家）分享他们的追梦故事，展示他们的追梦成果。（你的梦想是什么？在追梦路上你是怎样做的？取得了哪些成绩？）?
学生汇报表演（书法、绘画、唱歌、手工、吉他）?
主持人（男）：感谢他们精彩的分享，我们掌声表示鼓励！相信今天你们对梦想有了进一步的认识，是呀，你的梦，我的梦。?
（表演节目的同学摆好造型合）：我们的梦，我们用汗水和智慧浇灌了梦想之花，用勤劳的双手共同筑起伟大的中国梦！?
主持人（男）：我相信在坐的各位同学心中一定也有一个美丽的梦想，也正行走在实现梦想的道路上。?
四、播种梦想种子，执着追梦??
1.主持人（女）：下面，就请大家交流一下自已的梦想，谈一谈实现梦想你做了什么？今后有什么打算。（自由交流后，指名3名学生说一说）下面请大家书写自己的梦想，并写上实现梦想的打算吧?
2.主持人(男)：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦!!全体起立宣誓：?
面对学习中的困难，我从容不迫;?面对生活中的挫折，我勇往直前;?在以后的学习生活中，我将做到：?
超越自我，用奋斗放飞希望;??永不言弃，用信念实现梦想。?主持人(女)：下面，请听辅导员高老师的讲话?
五、班主任总结???
首先很感谢为这次主题班会的准备，付出了辛勤劳动的同学们！?本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，讲述自己执着追梦的故事！同学们，让我们好好学习，用自己的努力去实现美好的梦想，让它带领我们走向成功。祝愿我们的祖国变得更加繁荣富强！让梦想照耀中国，闪亮世界！??
主持人（女）：老师的话饱含了对我们的殷切期望，为了更好的明天，为了老师和家长的期望，我们一定要为梦想去奋力拼搏！?
（合）：六（6）班“童心共筑中国梦”主题班会到此结束，谢谢大家！?
我的梦，少年梦，中国梦?
女：今天，我们满怀憧憬，心潮澎湃??
男：今天，我们放飞梦想，用心灵打造属于自己的天空??
合：我的梦，少年梦，中国梦！??
A：有梦的人才能撑起一片蔚蓝的天空，??
B：有梦的人才有前进的一份斗志，??
A：有梦的人才能对生活充满激情。??
B：每个人应该要有梦，这个梦或大或小。??
合：我也有一个梦，一个我的中国梦。??
A：为中华之崛起而读书??
我们都有一颗渴望求学的心，一个想去外面的世界看看的梦。??
合：我有一个小小的中国梦，一个许多孩子都有的梦。??
B：感恩的心放飞我们的梦想??
：我们很幸运能坐在窗明几净的教室里，源源不断地汲取知识。?合：我有一个小小的中国梦，一个关于未来的梦。???
A：节约光荣，浪费可耻?
当你铺张浪费的时候，有多少人在挨饿？??
B：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”?：“保护地球，人人有责”?
合：我有一个小小的中国梦，一个我们都可以实现的梦。?
A：少年是祖国的花朵
?B：伴随着中国梦一起成长?
合：少年是祖国的花朵???伴随着中国梦一起成长??
A：少年是祖国的希望?
B：中国梦让中国繁荣富强?
合：少年是祖国的希望??中国梦让中国繁荣富强?
A：我的梦，少年梦，中国梦！?
B：我的梦，少年梦，中国梦！
?合：?我的梦，少年梦，中国梦！?
茅以升立志造桥?
茅以升是我国建造桥梁的专家。?
他小时候，家住在南京，离他家不远有条河，叫秦淮河。每年端午节，秦淮河上都要举行龙船比赛。等到这一天，两岸人山人海，河面上的龙船都披红挂绿，船上岸上锣鼓喧天，热闹的景象实在让人兴奋。茅以升跟所有小伙伴一样，每年端午节还没到，就盼望着看龙船比赛了。?
可是有一年过端午节，茅以升病倒了。小伙伴们都去看龙船比赛，茅以升一个人躺在床上，只盼望小伙伴们早点儿回来，把龙船比赛的情景说给他听。小伙伴直到傍晚才回来。?
茅以升连忙坐起来，说：“快给我讲讲今天的场面有多热闹？”?
小伙伴们低着头，老半天才说出一句话来：“秦淮河出事了！”?
“出来什么事？”茅以升吃了一惊。?
“看热闹的人太多，把河上的那座桥压塌了，好多人掉进了河里！”?
听了这个不幸的消息，茅以升非常难过。他仿佛看到许多人纷纷落水，男的女的老的小的，景像凄惨极了。病好了，他一个人跑到秦淮河边，默默地看着断桥发呆。他想：我长大一定要做一个造桥的人，造的大桥结结实实，永远不会倒塌,给更多的人带去幸福！?
从此以后，茅以升特别留心各式各样的桥，平的，拱的，木板的，石头的。出门的时候，不管碰上什么样的桥，他都要上下打量，仔细观察，回到家里就把看到的桥画下来。看书看报的时候，遇到有关桥的资料，他都细心收集起来。天长日久，他积累了很多造桥的知识。他勤奋学习，刻苦钻研，经过长期的努力，终于实现了自己的理想，成为一个建造桥梁的专家。

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