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《红领巾相约中国梦》教学设计
设计理念：?
2012年11月29日，习近平总书记在十八届全国代表大会上做出重要讲话，提出了“中国梦”。少年儿童作为祖国的未来担负着未来建设祖国的重任。何为中国梦，怎样实现中国梦，对于小学生来说意义非凡。因此我想通过本次综合实践活动引导学生树立中国梦意识，从小培养学生有担当、有梦想，爱祖国、爱学习、爱生活、爱劳动，为实现伟大的中国梦做准备，做出自己的努力。?
活动目标：?
1、通过观看习近平总书记的《中国梦》视频，引导学生初步感知中国梦的内涵，感受中国精神。?
2、通过诗歌、舞蹈、朗诵，歌曲等多种活动形式激发学生爱国情感，树立正确的梦想，为实现伟大的中国梦从小做出准备和努力。?
3、通过本次综合实践活动，引导学生明确自己肩负的责任，树立远大的理想，培养学生有担当、有理想。?
活动重难点：
通过诗歌、舞蹈、朗诵，歌曲等多种活动形式激发学生爱国情感，树立正确的梦想，为实现伟大的中国梦从小做出准备和努力。?
活动过程：?
一、?创设情境、引出主题?
1、?同学们你们都有梦想吧，谁来说说你的梦想是什么？?
2、?党的十八大之后，我们中国的上空飘荡着一个温暖的词汇“中
国梦”。你们知道什么是中国梦吗？?
3、?《中国梦》是我们国家主席习爷爷提出的一个伟大构想，让我
们观看一段视频走进习近平总书记的《中国梦》。?
4、?观看了这段视频，你认为“中国梦”是什么？?
5、?今天我们的活动主题就是《红领巾相约中国梦》，我想通过今
天的活动，同学们对中国梦会有更深的认识。同学们，看一看我们今天的活动动要求有哪些？?
6、?（指名读活动要求）好，就把下面的活动教给我们的小主持人
吧。?
二、?小组展示，理解中国梦?
1、第一小队展示歌曲《中国梦》（播放背景音乐PPT）?
2、第二小队展示舞蹈表演《红领巾飘起来》?
3、第三小队展示伟人故事和英雄人物视频?
4、第四小队绘画作品展示中国梦。?
5、第五小队展示诗朗诵《少年强则国强》（播放背景视频）?
6、?第六小队展示三句半《中国梦》?
三、?抒写梦想卡，放飞中国梦?
甲：下面有请我们班主任李老师讲话?
教师总结：习近平总书记的中国梦是民族复兴梦，是中华强国梦，更是新世纪中国的成长梦，中国梦是一种中国精神，中国梦是一种自信，中国梦更是一种责任。少年智则中国智，少年强则中国强。同学们通过刚才你们的精彩表演，让老师看到了祖国的希望，你们是祖国的未来，你们是中国梦的圆梦人，更需要你们撑起中国人的脊梁。希望你们坚定信心，用你们的恒心和毅力去点燃我们的梦，去铸就中国梦。?
我们每个人都有实现梦想的机会，个人的梦想只有与中国梦保持一致的方向，为她去奋斗，才可能梦想成真，在实现自己梦想的过程中，也要帮助别人实现梦想，是一个个小梦汇成了大梦，是一个个小梦汇成了中国梦。同学们你们的梦想是什么，将我们的梦想写在梦想卡上贴到黑板上，让我们共同汇成一个中国梦。让我们中国这棵大树更加枝繁叶茂、郁郁葱葱。?
（学生写心愿卡，到黑板上贴出心愿卡，伴着音乐《中国梦》）?
?队员宣言，共筑中国梦?
甲：火红的队旗飘起来??
乙：欢乐的歌儿唱起来??
甲：沐浴着党的阳光雨露??
乙：我们在队旗下快乐成长??
甲：乘着十九大的春风??
乙：带着五彩缤纷的梦想??
甲：少先队员们意气风发?
乙：向着美好的明天扬帆启航?
甲：全体起立敬礼，共同呼喊我们的少先队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我热爱中国中国共产党，热爱祖国、热爱人民、好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量，共同实现我们的中国梦。

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