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初中数学 人教版 七年级 上册 第4章《几何图形初步》测试
双向细目表
题 号
题 型 考点内容 分值 知识、能力
目 标 层 次 难度 试题材料出处 备注

教材内 教材外
识记A 理解B 应用C 综合D 成题 改编题 自编题 成题 改编题 自编题
1 选择题 平面和平面图形概念 3 √ A1 √ 12999数学网2017年七上《第4章几何图形初步》单元测试
2 线段的概念 3 √ A1 √ 巢湖市汇文学校2017年秋七上第四章几何图形初步检测卷
3 补角和余角的概念 3 √ A1 √ 12999数学网2018年秋人教版七上《第4章几何图形初步》单元测试
4 立体图形的展开图 3 √ A2 √ 组卷网
5 角的比较与运算 3 √ B2 √ 12999数学网2017年七上《第4章几何图形初步》单元测试
6 线段、直线的概念 3 √ A2 √ 12999数学网2018年秋人教版七上《第4章几何图形初步》单元测试
7 角的平分线定义 3 √ A2 √ 甘肃省兰州市第五十五中学2019-2020学年七年级上学期数学12月月考试卷
8 线段的中点 3 √ A2 √ 组卷网
9 简单组合体的三视图；由三视图判断几何体 3 √ A2 √ 江苏省苏州市2017中考数学三模试卷
10 线段的长短比较与计算；线段的中点 3 √ B2 √ 组卷网
11 填空题 余角的概念；角、度、分、秒单位及其换算 4 √ A1 √ 山西省农大附中2015-2016学年七年级上学期数学期末考试试卷
12 立体图形的展开图；相反数的概念 4 √ A3 √ 组卷网
13 线段的概念；两点之间线段最短；能将数表示在数轴上 4 √ A3 √ 重庆市开州区镇东初级中学2019-2020学年七年级上学期期中数学试题
14 角的平分线定义、角和与差的运算 4 √ A2 √ 河北省秦皇岛市海港区2019-2020学年上学期期中考卷
15 角的平分线定义、角和与差的运算 4 √ A2 √ 江苏省南通市海安市八校联考2019-2020学年八年级上学期期中试卷
16 角的有关概念 4 √ B2 √ 辽宁省鞍山市2017-2018学年七年级上学期期末试卷
17 解答题 立体图形的展开图 6 √ A1 √ 教材P118练习2
18 线段、射线、直线 8 √ A2 √ 组卷网
19 角的运算 8 √ A2 √ 教材P140综合运用10
20 角的平分线定义、角和与差的运算 10 √ A3 √ 陕西省宝鸡市渭滨区2018-2019学年七年级上学期期末试卷
21 角的运算 10 √ B2 √ 组卷网人教版七年级数学上册第四章单元测试卷
22 线段的长短比较与计算；线段的中点 12 √ B1 √ 组卷网
23 余角、补角及其性质 12 √ B2 √ 组卷网
命题人 总分 120 全卷难度 0.800000610352
知识层次
（1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，能记住和识别数学符号、图形、定义、定理、公式、法则等有关内容，并能按照一定的程序和步骤模仿，进行直接应用。 难度： A容易 A1 单知识点直接呈现
这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，知道、识别，模仿，会求、会解等。 A2 单知识点变式呈现
（2）理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明，用数学语言表达，利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论，有利用所学知识解决简单问题的能力。 A3 同单元2个以上知识点组合呈现
这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达，推测、想象，比较、判别，初步应用等。 B中等 B1 2个以上同领域知识点组合呈现
（3）掌握：在对知识理解的基础上，通过练习形成技能，在新的问题情境中，能运用所学知识按基本的模式与常规的方法解决问题。 B2 单知识点与实际情景的结合
这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明、研究、讨论、运用、解决问题等。 C难 C 跨领域知识点组合或实际情景解析或思想方法的运用
（4）综合运用：掌握知识的内在联系与基本属性，能熟练运用有关知识和基本数学思想方法，综合解决较复杂的数学问题和实际问题。
这一层次所涉及的主要行为动词有：熟练掌握、综合解决问题。

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