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(共42张PPT)
Unit3
My
friends
人教版PEP小学英语四年级上
PartA
Let's
spell
Let's
chant
Guess:
tall
or
short?
Guess
game
Guess:
boy
or
girl?
Guess:man
or
woman?
Guess:long
or
short
?
Guess:
he
or
she
?
Guess:big
or
small
?
Free
talk
Talk
about
your
friends
.(谈谈你的朋友。）
I
have
a
___
friend.(good,new…)
___
(
His,Her)
name
is
___
.
____
(He,She)is
___
and
___
.
(tall,strong,short,thin,friendly,quiet...)
___
(He,She)has
__________.(
big
eyes,small
ears...)
Enjoy
song
a
b
c
d
m
i
l
e
n
I
can
say
Let's
spell
Who
is
he?
Ii
I'm
Mr
Jones.
His
name
is
Mr
Jones.
Mr
Jones
Let's
spell
Let's
listen
to
a
chant
about
Mr
Jones.
Let's
spell
Listen
again:Where
is
the
note?Where
is
the
Coke?
Let's
spell
Listen
again:Where
is
the
note?
The
note
is
on
the
nose.
note
nose
Let's
spell
Listen
again:Where
is
the
note?
The
Cock
is
on
the
note.
Coke
Let's
spell
Look
and
answer:Can
you
find
a
question
in
this
chant?
Let's
spell
Look
and
answer:Can
you
find
a
question
in
this
chant?
Can
old
Mr
Jones
put
his
nose
on
his
toes?
toes
Find
How
to
pronounce
i-e?
Sharp
eyes.
o-e
/?u/
nose
Mr
Jones
note
Coke
Let's
spell
Follow
the
tape
note
nose
Mr
Jones
Coke
Let's
spell
Read
all
together
nose
Mr
Jones
Coke
Fast
reaction
nose
rode
home
hope
note
Coke
o-e
Jones
/?u/
m
e
h
o
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
home
Look
and
say
p
h
o
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
e
home
hope
Look
and
say
p
h
o
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
home
hope
hop
Look
and
say
d
n
o
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
home
hope
nod
hop
Look
and
say
t
n
o
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
e
home
hope
note
nod
hop
Look
and
say
t
n
o
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
home
hope
note
nod
hop
not
Look
and
say
d
r
o
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
e
home
hope
note
rode
nod
hop
not
Look
and
say
n
c
o
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
e
home
hope
note
cone
rode
nod
hop
not
Look
and
say
k
C
o
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
e
home
hope
note
Coke
cone
rode
nod
hop
not
Look
and
say
st
l
o
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
home
hope
note
Coke
cone
rode
lost
nod
hop
not
Look
and
say
a
e
w
v
h
j
f
b
pl
home
hope
note
Coke
cone
rode
lot
nod
hop
not
o
e
o
e
o
e
o
e
o
e
o
e
o
o
o
o
o-e
o
/?u/
/?/
小o见了词尾e，开心大叫[?u]
[?u],[?u]
小o没有词尾e，伤心哭泣
[?]
[?]
[?]
Find
and
say
Read
listen
and
tick
Exercise
Listen
circle
and
write
Exercise
lost
dog
nose
Coke
pot
box
rose
dot
cone
note
rope
o
o-e
hot
Pick
apples
Listen
and
chant
Old
Mr
Jones
put
the
Coke
on
the
note,
Old
Mr
Jones
put
the
note
on
his
nose,
Old
Mr
Jones
put
the
Coke
on
the
note,
Can
old
Mr
Jones
put
his
onse
on
his
toes.
Let’s
chant
together!
Let's
chant
Homework
Homework
1.
Read
p.26.
Repeat
after
the
CD
5
times.（跟着CD朗读书本p26五遍）
2.
Play
letter
games
with
your
friends.（和朋友们一起玩一玩o-e拆音和拼音游戏）
谢谢
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Unit
2　My
schoolbag
A
Let’s
spell
一、看图片，写单词。
1.
2.
3.
4.
_____Coke_____
_____Mr
Jones______
______nose______
_____note______
二、判断每组中与所给单词画线部分读音是（T）否（F）一致。
（　T　）1.
A.note
B.
nose
C.
rose
（　F　）2.
A.hope
B.
lope
C.
hat
（　F　）3.
A.come
B.
love
C.
how
（　T　）4.
A.bone
B.
move
C.
dove
三、看图，选择正确的单词。
（　A　）
1.
rose
（　A　）
2.
note
（　A　）
3.
Coke
（　B　）
4.
hope
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精品试卷·第
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（共
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7世仁就育
see
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at
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coro
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OOOO
A
B
ee
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Mai
9.00m
B
B
希望
B
版权声明
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人教pep版四年级上册Unit3My
friends教学设计
课题
Part
A
Let’s
spell
单元
Unit3My
friends
学科
English
年级
四上
学习目标
1.
能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习
o-e在单词中发长音/EJ/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆o-e的发音规则。2.
能够根据o/o-e的发音规则读出生词；能够通过对比o/o-e的发音，强化
o/o-e的音—形对应关系。
3.
能够按照o/o-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。
重点
o-e的发音规则
难点
o-e的发音规则拼写出单词
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let's
chantGuess
gameFree
talkTalk
about
your
friends
.(谈谈你的朋友。）I
have
a
___
friend.(good,new…)___
(
His,Her)
name
is
___
.
____
(He,She)is
___
and
___
.
(tall,strong,short,thin,friendly,quiet...)___
(He,She)has
__________.(
big
eyes,small
ears...)Enjoy
songI
can
say
Let's
chantGuess
gameFree
talkEnjoy
songI
can
say
教师通过游戏、chant等活跃课堂气氛，借由对话拉近师生的距离,歌曲和抢答复习相关知识。
Presentation
Let’s
spellWho
is
he?His
name
is
Mr
Jones.Let's
listen
to
a
chant
about
Mr
Jones.Listen
again:Where
is
the
note?Where
is
the
Coke?Listen
again:Where
is
the
note?The
note
is
on
the
nose.Listen
again:Where
is
the
note?The
Cock
is
on
the
note.Look
and
answer:Can
you
find
a
question
in
this
chant?Can
old
Mr
Jones
put
his
nose
on
his
toes?Sharp
eyes.How
to
pronounce
i-e?Follow
the
tapeRead
all
togetherFast
reaction教师通过一系列的问题引出课本内容，进行接下的字母的发音的教授并全班抢答随后进行“one
by
one”的方式进行进一步的语音纠正
单词：Mr
JonesSharp
eyes.Follow
the
tapeRead
all
togetherFast
reaction
通过一系列关于Mr
Jones的一项相关事情的提问，进行个别单词的标注，让学生自己发现字母o-e，以及能够自己发音，并进行游戏的环节，通过跟读、齐读等环节再插入个别纠音环节已达到教学目的
consolidation
and
extension
Look
and
sayFind
and
sayRead
listen
and
tickListen
circle
and
writePick
applesListen
and
chantLet's
chant
Look
and
sayFind
and
sayRead
listen
and
tickListen
circle
and
writePick
applesListen
and
chantLet's
chant
学生完成课本练习
，能够通过o/o-e的发音规则读出生词；能够通过对比o/o-e的发音通过多种游戏的操练巩固新知。
Homework
1.
Read
p.26.
Repeat
after
the
CD
5
times.（跟着CD朗读书本p26
五遍）2.
Play
letter
games
with
your
friends.（和朋友们一起玩一玩o-e的拆音和拼音游戏）
Homework
设计作业内容，让学生巩固复习。
板书
Unit2My
schoolbagPart
A
Let’s
spello-e
/?u/nose
note
Coke
Mr
Jones
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精品试卷·第
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Unit
2　My
schoolbag
A
Let’s
spell
一、看图片，写单词。
1.
2.
3.
4.
__________
___________
____________
___________
二、判断每组中与所给单词画线部分读音是（T）否（F）一致。
（　
　）1.
A.note
B.
nose
C.
rose
（　
　）2.
A.hope
B.
lope
C.
hat
（　
　）3.
A.come
B.
love
C.
how
（　
　）4.
A.bone
B.
move
C.
dove
三、
看图，选择正确的单词。
（　
　）
1.
rose
（　
　）
2.
note
（　
　）
3.
Coke
（　
　）
4.
hope
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7世仁就育
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coro
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yau
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Mai
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B
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希望
B

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