资源简介

“我心中的传统节日”主题中队活动
一、活动背景?
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，《通知》强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧紧围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，在全国城乡广泛开展形式多样、内容丰富的群众性主题宣传教育活动，着重增强仪式感、参与感、现代感。《通知》其中第九点讲到：是节日主题活动。深入挖掘中华民族传统节日的文化内涵，突出爱国主题，就近就便开展小型多样的节日文化活动，传承优秀节日文化、传统美德。?
另外，少先队活动课指导纲要（试行）少先队活动课的实施要求提到：少先队活动要与学校其他教育教学活动有机结合，利用晨会、升旗仪式、大课间及课余、校外、寒暑假期时间，抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机，组织开展好少先队活动。?
中国传统节日风俗反映了我国人民的经济状况、生活习惯，体现了亲情团聚以及伟大的民族精神，良好的民族礼仪等。对于三年级学生而言，他们对传统节日已有一定了解，有了心中所爱。为让学生深入了解传统节日内涵，进而了解传统习俗和传统道德，通过多种活动形式，颂扬中华传统文化，了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。?
活动名称：
我心中的传统节日?
三、活动目的：?
1、明白中华民族重要传统节日及其知识，从中感受中华民族传统文化的博大精深；?
2、通过调查访问和网络资源查阅资料等形式了解有关传统节日的传说、来源、习俗及其发展等，思考节日流传的意义；?
3、以小组合作学习、网络探究、访问等形式，让学生体验、感受传统节日文化的魅力；感受中华民族传统节日文化的源远流长；激励学生关注传统文化，增强民族自豪感，获得快乐和文化归属感。?
活动重难点：
通过调查访问和网络资源查阅资料等形式了解有关传统节日的传说、来源、习俗及其发展等，思考节日流传的意义
?四、活动对象：
三（3）中队全体队员及中队辅导员?
活动地点：
录播室?
六、活动形式：主题中队活动?
七、活动准备：?
1、搜集资料阶段：?
（1）第一小队搜集春节习俗（以PPT形式介绍）、“年”的传说视频片断。?
（2）第二小队搜集元宵节习俗，灯谜；?
（3）第三小队搜集清明节习俗，搜集清明节的古诗。?
（4）第四小队搜集端午节习俗PPT，讲屈原的故事，现场介绍粽子的做法。?
（5）第五小队搜集中秋节习俗PPT、儿歌，有关赞明月的诗歌。???
（6）第六小队搜集重阳节习俗PPT及尊老爱幼的视频资料。?
（7）第七小队搜集冬至节腊八习俗PPT。?
2、展示准备阶段：?
各小队：及时进行活动资料搜集、汇报展示排练等；?
文娱委员：制作活动课件、准备背景音乐、指导各小队进行活动汇报排练；?
宣传委员：活动场地布置、黑板主题布置；?
组织委员：负责组织少先队主题活动仪式的相关人员培训，如旗手、伴旗和小队长的动作与口令等；?
副中队长：负责协调各小队的汇报顺序并撰写主持稿；?
中队长：带领中队委检查活动的准备情况，熟悉各活动环节，统筹活动各项工作。?
八、班会过程：?
（一）队活动仪式?
1、整队、各小队向中队长报告人数；??
2、出旗敬礼?
3、礼毕，唱队歌?
（二）宣布主题队会正式开始。?
引言：创设情境，导入“传统节日”?
中队长：近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，其中《通知》强调坚定“四个自信”及节日主题活动。深入挖掘中华民族传统节日的文化内涵，突出爱国主题，就近就便开展小型多样的节日文化活动，传承优秀节日文化、传统美德。今天由我们带领大家一起走进中国的传统节日，感受认识传统节日文化的魅力。另外，今天的主题活动开展“雏鹰争章”活动，让我们今天一起争获争获雏鹰奖章吧！?
【设计理念：深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，特别是对少年儿童和少先队工作的重要论述，落实少先队改革方案精神，培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神。】?
第一环节：识“传统节日”——快板介绍传统节日?
快板1：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符的农历正月初一——春节，
快板2：接着是热热闹闹的正月十五——元宵节。
?快板1：阳春三月花盛开迎来——清明节。?
快板2：纪念屈原以身殉国便有了五月初五——端午节。?
快板1：牛郎织女银河鹊桥会，便是乞巧节。?
快板2：天上月圆，人间月半，迎来八月十五——中秋节。?
快板1：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。那是九月初九——重阳节。??
快板2：：俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，腊月初八——腊八节。
?快板1：今岁今宵尽，明年明日催。这是一年的最后一天，腊月三十儿——除夕。?
【设计理念：由春节、清明、端午、中秋、重阳等节日连接起来的中国传统节日宛如一幅历史文化长卷，充满诗情画意，包含着丰富的内容和礼仪形式。增强队员对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。】
?第二环节：赏“传统节日”?
?1.赏“传统节日”——春节?第一小队介绍春节的传说习俗等。?
（1）话古老传说：视频播放搜集到关于“年”的古老传说。（准备对联，年画，鞭炮、烟花，利是封，小灯笼，中国结）?
（2）讲春节习俗：了解“年”后，春节有哪些习俗呢？?
拜年、贴春联、贴窗?花、放爆竹、发红包、穿新衣、守岁、舞狮舞龙、磕头等活动的习俗.?
（3）议挂大红灯笼和贴“福”字及财神像等。?
（4）说拜年、吃饺子的寓意：春节是个亲人团聚的节日，吃饺子的寓意，拜年手势和寓意。?
（5）队员小结：节日喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。??
?2.赏“传统节日”——元宵节?
第二小队介绍元宵节的习俗及猜灯谜活动、展示自己做的灯笼。?（PPT介绍元宵节的风俗，每人提着小灯笼，炸元宵）??
（1）讲元宵节的习俗：元宵在正月十五日，是一年一度最热闹的一天。北方吃元宵、有盛大的灯会和烟火活动。南方吃汤圆，有舞龙舞狮，社戏杂耍，从白天起就开始进行，直至深夜，非常隆重，夜幕降临，人们漫步到江边，放许愿灯、观灯猜灯谜、燃放烟火等祈愿新的一年万事如意、身体健康、财源滚滚。?
（2）猜元宵节灯谜活动，队员出谜面，其他队员猜谜谜底。?
谜题：元旦元宵捷报频传?（打一成语）????谜底：节节胜利??
谜题：赶制元宵闲不住?（五字口语）????谜底：忙得团团转?
谜面：化装完人显俏?（打一节日名）????谜底：元宵?
迷面：新春伊始主人迎?（打二字地名）????谜底：广东?
话汤圆：一位同学端着一盘汤圆上场，唱《卖汤圆》介绍圆溜溜、爽滑香甜的汤圆是元宵节必不可少的美食，它象征团团圆圆，请品尝我们小组为大家准备的炸元宵，愿老师、同学们永远幸福，与亲人团团圆圆、和和美美。
??3.赏“传统节日”——清明节?
第三小队介绍清明节的习俗及朗诵清明节的诗句。?
?中队长：春风能解冻，和煦催耕种。下面请第三小队为大家分享清明节的习俗：?
?（1）?话清明节习俗：农历24节气中的第5个节气，每年公历4月5日前后就是清明节，又叫踏青节。传统节日始于春秋时代。后逐渐与之前1--2日的“寒食节”融为一体，成为悼念先人、祭祖扫墓。另外还有踏青、蹴鞠、放风筝、植树等的节日。?
?（2）小队秀清明节诗句。这个学期学过的唐代诗人都，杜牧著名的诗句：清明，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花。?
小结：清明节乃是人们为已逝亲友扫墓的日子，展现了浓浓的人情味儿。?
4.赏“传统节日”——端午节?
第四小队介绍端午节的有关的故事、习俗、粽子制作。?
（PPT介绍习俗，讲屈原的故事）（准备香囊、五彩线、彩葫芦、粽子、龙舟的模型）?
中队长：农历五月初五是端午节，又称“端阳节”、“重午节”或“天中节”。请第四小队为大家介绍端午节：?
说端午节习俗：端午节是汉族民间隆重的传统节日。这天民间要自发组织龙舟比赛，吃粽子，喝雄黄酒，挂艾草于门庭。还有的习俗，佩香囊、系五彩线、挂彩葫芦等习俗，以祝愿亲人朋友身体健康。?
讲屈原故事：我们为大家分享下有关屈原的故事这个节日相传是纪念楚大夫屈原忧国忧民，奋身投汨罗江的故事，老百姓以糯米以棕叶包成饭团投入江中作饵，让鱼鳖不食他们尊敬的屈大夫。
?（3）话包粽子：端午节除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（介绍粽子的做法，）?要浸糯米、洗粽叶、包粽子，煮粽子。（多媒体课件：包粽子）?
5.中队长介绍“乞巧节”由来和诗句：端午节的习俗真是很有趣，到了盛夏时节，我们迎来了“乞巧节”。乞巧节过后便是月圆的中秋节。下面请第六小组为我们分享中秋节的习俗：?
6.?赏“传统节日”——中秋节?
第五小队介绍清明节的习俗及朗诵清明节的诗句。?
??（1）话中秋节别名、习俗：农历八月十五中秋节又叫“仲秋节”、“团圆节”。是汉民族古老而传统的节日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。有祭月、拜月、赏月、吃月饼的习俗。如今与春节、端午节一起并称三大传统佳节。有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。?
??（2）秀中秋赛诗会：中秋节拜月、赏月必不可少，从古至今赞美明月的诗句举不胜举，请欣赏我们小组的赛诗会：???唐代李白的“举头望明月，低头思故乡”，???杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，???王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”???王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!???苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。???李商隐《嫦娥》嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。???《水调歌头》苏轼明月几时有，把酒问青天。?
《望月怀远》?(张九龄)?海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!?
?（3）尝美食：吃月饼，欣赏月饼形状（课件）品尝我们小组为大家准备的月饼。?
（4）唱节日歌：伴唱《八月十五月儿圆》节日歌。?
7.赏“传统节日”——重阳节?
第六小队介绍重阳节的历史渊源、习俗、诗句以及老人节。?
中队长：月是故乡明啊！为传统的重阳节它源于古老的《易经》。??????
?韩禹：同学们，你们对重阳节的历史渊源还知道哪些？?
（1）讲重阳节历史渊源?
??队员1：中队长我们第六小队的同学从上收集了有关的资料，就让我们来说说吧!（PPT介绍）?
??队员2：早在春秋战国时《楚词》中已提到了九九重阳。伟大的爱国诗人屈原在《远游》里写到：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。由此可以知道早在春秋战国时就有了重阳。?
（2）说重阳节习俗，秀重阳节诗句?
??晋代文人陶渊明在《九日闲居》这首诗中说：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。在这首诗里提到菊花和酒。大概在魏晋时期，重阳那天就有了饮酒、赏菊的习俗。?
??到了唐代重阳被正式定为民间的节日。到了明代，九月重阳，皇宫上下要一起吃花糕以示庆贺，连皇帝也要亲自到万寿山登高啊!这个风俗一直流传到清代。?
千百年来，文人雅士，诗人墨客，为重阳节写下了许多诗篇，其中著名的有唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。???
（3）话老人节?
今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。（播放爱老敬老的公益广告）?
小结：希望大家做个有孝心的好孩子。??
??8.中队长介绍冬至和腊八节：九九重阳节后的一个传统节日就是冬至了，冬至的习俗：有北方吃饺子，南方吃汤圆、祭天。冬至之后的传统节日是农历十二月(古称腊月)初八日，是汉族的传统节日。有吃“腊八粥”的习俗?
小结：传统节日中的除夕，是一年之中的最后一天，就是大年三十儿。?
??迎来的就是第一个传统节日——春节，新的一年就开始了……?
【设计理念：《少先队活动课程指导纲要（试行）》中指出：少先队活动课的实施，一、政治性。以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。二、儿童性。充分尊重少年儿童主体地位，遵循少年儿童的年龄特点，认真把握少年儿童的情感、意识、信念形成的基本规律，以少年儿童为开发和实施主体，发挥少年儿童自主作用、创造精神和少先队集体的力量，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容，综合运用童谣、歌曲、动漫、音视频、新媒体等多种方式方法已达到教育的目的】?
第三环节：行“传统节日文化”?
（1）同学们，在前段时间，我们在全校范围进行了“我爱过什么节”的大调查，请看调查结果：超过百分之四十的学生喜欢过洋节，百分之六十的学生喜欢过我们的传统节日。?
（2）当你今天了解体验了我们内涵丰富的传统节日，你还会喜欢洋节日、认为“外国的月圆比我国的圆”吗？请大家以小组的形式讨论怎样保护和传承我们的传统节日文化？你有哪些心愿呢？请写在心愿纸上。?
（3）展示心愿?，把心愿写好后贴在心愿树上。
?（4）公布争章情况。?
【设计理念：以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的、扎实有效的主题活动；潜移默化、润物无声地引导学生践行传统美德、养成文明习惯，增强对优秀中华文化的认同感和自豪感；理性看待西方文化，弘扬中华传统文化，过好中国节日。队员在体验中快乐成长，有效的活动把传统文化教育活动步步深入，层层开掘。】?
（三）中队辅导员总结?
队员们，今天我们深入了解了我国传统文化的礼俗，中华传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。拒绝洋节，从我做起，爱我中华，继承和发扬中华民族的优秀传统文化，为建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习！?
（四）队活动仪式?
（1）呼号，请中队辅导员领呼。?
（2）退队旗——敬礼——礼毕。?
九、活动效果与总结?
爱国主义教育主题是少先队教育的永恒主题，是少先队活动的主旋律。结合中华民族优秀传统的传统节日文化，带领队员设计了“心中的传统节日”为主题的少先队活动，怎样通过主题中队活动，让少先队员们深入浅出地感受、传承“传统节日文化”的内涵并通过“小手拉大手”带动自己的家长加入到传承“传统节日文化”行动中去呢？最好的方法就是让队员认识、感受、传承我们传统节日文化，引导他们了解喜爱祖国的传统文化，了解传统节日文化背后的内涵：春节喜庆、清明缅怀、端午追忆、中秋团圆、重阳尊老……传统节日传递着团圆、忠孝、和谐、仁爱、诚信等文化理念，最后让队员达到：承载弘扬传统美德、传承传统文化、树立文化自信、培育和践行社会主义核心价值观的重要目的。?
通过这次主题队会，队员们懂得了：爱国，就从重视传统节日开始，爱国，就从过好传统节日开始，爱国，就从传承传统节日文化开始。作为辅导员要以开放包容的心态对待“洋节”，更要在传承中创新，赋予时代要求，老话题也才会有新发展。

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