资源简介

做新时代的追梦人
教学目标：?
1、通过竞答环节，激发学生的学习热情，使学生主动学习，了解中国的党史国情。?
2、通过看视频，让学生看到各行各业人们都有自己的梦想，从而激发学生说出自己的梦想。?
3、创设情境，让学生许下自己的愿望，激发学生追梦的热情。?
教学重难点：?
通过初步了解我国的党史国情及各行各业人们的梦想，激发学生畅谈自己的梦想，并与中国梦联系起来，愿意同祖国一起奔跑、追梦。?
教学过程：
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：?
甲：我是李晟赫。?
乙：我是曹宇桐。?
甲：感谢各位老师在百忙中抽出时间参加我们四年级（2）班的主题队会。?
乙：现在，请允许我宣布石嘴山市第二十小学四年级（2班主题班队会现在开始：第一项：请各小队汇报人数。????
中队长向辅导员报告人数：?
中队长：立正；向后转，跑步前进至辅导员两步远的距离，立正，敬礼，报告辅导员，四2中队应到52人，实到52人，汇报完毕。今天我们将开展“我的十岁，我的梦”主题班队会，一切工作准备完毕，请您批准。?
辅导员：（回礼）接受你的汇报。主题队会现在可以开始，预祝本次活动圆满成功。?
李晟赫：第二项：出旗?
曹宇桐：全体立正，出旗，敬礼。?????????礼毕?
曹宇桐：第三项：全体唱队歌
?曹宇桐：第四项：开始活动?
（一）快乐成长晒幸福?
甲：十岁，是鸟初展翼；?
乙：十岁，是旭日东升；?
甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑；?
乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。?
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。?
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。?
甲：想不想看看自己十年前可爱的样子？?（课件出示队员们小时候的照片）?
甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！?
（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）?
乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！
?（二）了解十九大，感受中国梦?
甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否知道今年召开的党的十九大？?
乙：当然记得！下面让我们通过一部短片来了解一下：?（播放“党的十九大”宣传片）?
甲：一部短片带我们领略了十九大的基本信息，从中我们知道，不论身在什么岗位都要做到不忘初心，为伟大的中国梦奉献自己的全部力量。?
甲：大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。”?
乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——?（播放“祖国的变化”）?
甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。?（采访同学）?
乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！?（展示学校建校十年的资料图片）?
甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦?
乙：你知道什么是中国梦吗？?
（齐声朗读：中国梦）?
（三）激情昂扬诉梦想?
甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。（）?（学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）?
乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。?
甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
?乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。?
甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!?
曹宇桐：请欣赏《少年中国说》梁启超。?
李晟赫：第六项：辅导员带领全班同学宣誓：?
全班同学：“时刻准备着为共产主义事业而奋斗”）?
李晟赫：第七项：退旗?
中队长：退旗，敬礼，礼毕。石嘴山市第二十小学四二中队，主题班队会到此结束，感谢大家聆听。

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