资源简介

《传承红色基因、争做时代新人》的活动设计
教学目标??
1、通过朗诵、歌唱、讲故事等活动，了解红色基因，珍惜来之不易的幸福生活。?
2、通过谈感言，秉承红色精神，从小树立从我做起、从小事做起，为实现中国梦努力奋进的远大理想！?
教学重难点：
了解红色基因，珍惜来之不易的幸福生活。?
活动过程?
教学环节?
?队会活动??
环节一?中队长宣布开始?
中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。?
小队长：第1小队全体立正。（跑到中队长面前，互敬队礼）：?
报告中队长，第一小队原有少先队员（??）人，实到（??）人，报告完毕！?中队长：接受你的报告。（互敬队礼，小队长跑回小队，发出“稍息”的号令）?
……?
中队长：全体立正。（中队长跑到辅导员老师面前互敬队礼）?
报告辅导员老师，五八中队原有少先队员（??）人，实到（??）人，报告完毕。?
辅导员：接受你们的报告，预祝本次队会取得圆满成功！（互敬队礼）?
?中队长跑回原位：全体立正???
第一项:出旗奏乐，全体少先队员行队礼！（鼓号齐奏，队员敬队礼，鼓响
即开始敬礼。）??礼毕！?
?第二项:唱队歌，请指挥阮子宁队员！（有指挥）；全体请坐！?
?第三项:现在我宣布优胜路小学58中队《承红色基因，做时代新人》主题队会活动，现在开始；?
习近平爷爷在建党95周年中说：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”以史为鉴，可知兴衰，让红色基因代代相传，从小立志争做时代新人，从我做起，从身边的小事做起，争做时代新人！现在有请主持人（?????）、（??????）队员！?
正式开展男：五千年的文明，我们在中华经典的哺育下健康成长！?女：百余年的风雨，我们在党的阳光、雨露中天天向上！??
男：我们用诵诗词、唱红歌，
?女：我们用讲故事，发感言?，?
合：一起去感受来自那段峥嵘岁月的力量！??
男：二万五千里的长征，七百二十个日日夜夜，几万双草鞋的艰难险阻。?
女：万水千山的运筹帷幄和力挽狂澜，铸就一部前无古人后无来者的浩瀚史诗！现在请听第一小队朗诵《长征?七律》。?
活动?
第一小队展示《长征?七律》配乐朗诵?敬礼（队员行队礼）、礼毕！各位队员好，我们的队名是（????????）：我们的口号是：（???????????????），今天由我们对向大家展示诵读《长征?七律》。?
《长征?七律》是毛泽东爷爷率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情写下了这首七言律诗，毛爷爷以及他带领的中国共产党历经无数艰难险阻，终于迎来了万里长征的胜利，他们不畏艰险、顽强的英雄主义和革命乐观主义精神，使我们党和革命事业转危为安，而且在这场远征中产生出来的伟大精神--长征精神，永远铭刻在中国革命丰碑上和全国人民的心里。长征，作为中国革命史上一座巍巍丰碑，将与山河同在，与日月同辉！?
???像这样红色的诗词还有许多，《囚歌》不仅是叶挺爷爷对法西斯的控诉，也是志士们不屈服的咏唱，《口占一绝》是李大钊爷爷鉴定的信念……赵一曼的《滨江述怀》、恽代英的《狱中诗》、何敬平《把牢底坐穿》、陈然《我的“自白”书》，看着这一张张年轻的脸，他们当中最大的50岁，最小的26岁，历史的脚步走过，他们的面容在这一刻定格，无数豪杰、先烈为之奉献、甚至不惜牺牲生命，他们为新中国的建立贡献力量！?
男：诗人的爱国情怀，把我们又一次带回了那战火纷飞，艰苦斗争的岁月?
女：他们催人奋进的感情渗透在字里行间，时时提醒我们珍惜现在！?
男：有一首歌承载着后世对峥嵘岁月的缅怀，寄托着人们对国家的深情。下面请听《红星歌》?
敬礼（队员行队礼）、礼毕！各位队员好，我们的队名是（?????????）：我们的口号是：（???????????），今天由我们对向大家展示的歌舞是《红星歌》，这首歌曲是影片《闪闪的红星》的主题歌，它以少年英雄潘冬子为人物中心安排情节，体现出了小主人公在党的教育、关怀、帮助下，逐渐成长的历程，请欣赏队员们带来的歌舞《红星歌》！?
男：优美的旋律以及图片，让我们领略到战争的残酷?
女：可是，英勇的烈士们，用他们血肉之躯，带领我们走出了灾难的深渊?男：今天就让我们聆听革命先烈的英勇事迹吧！??
敬礼（队员行队礼）、礼毕！各位队员好，我们的队名是（????????）：我们的口号是：（???????????），我是队长（???????），我们队课下搜集了很多抗日战争中不怕牺牲、勇于奋战的英雄人物，今天由我代表我们队展示《孤身泅水送国旗-女童子军杨惠敏》的故事！?
中日淞沪大战，八百壮士为了掩护十万国军撤退，在四行仓库与日军激烈对阵！当时，除了租界外，整个上海全被日军占领。?
此时，正在租界的女童子军杨惠敏，眼看对岸日旗遍布，而我方的房顶上却未竖一面国旗，于是，她下定决心，要孤军献旗。?
她向商会申请一面国旗，并将她紧紧缠在腰间，趁着夜色，躲过英军的视线，连夜泅水渡过苏州河，奔赴四行仓库，此夜，日军对四行仓库发动猛烈的攻击，当枪声沉寂过后，她与约好的守军见面，进入四行仓库!?
?微光晨曦中，谢晋元团长及其带领的军队，把国旗冉冉升入空中，天台上，仅剩一二十人，没有音乐，没有排场，只有庄严肃穆的敬礼！面对伤亡惨重的八百壮士，杨惠敏留下了眼泪，面对着他们“死守”的呐喊，杨惠敏颤抖着双手抄录下他们的名字，以便历史永记他们的英雄事迹！?
???上海市民在一片烟尘火海中，争睹巨幅国旗，迎风招展，无不喜极而泣，感奋万状。?杨惠敏不仅是中国女童军的光荣，也是中国女青年的榜样。保家卫国不是一定要持刀持枪，一面小小国旗，足以振奋战场上的军心民气，而童子军精神，就是不居功、不怕死，完全是服务人群的仁爱牺牲精神！?
除了杨惠敏，还有这些英雄人物，让我们再一次大声呼唤他们的名字吧！他们为了我们现在美好的生活，不怕牺牲，勇于战斗，让我们用我们最崇高的敬礼来表达我们的敬意！全体起立，敬礼！礼毕！?
男：这一个个熟悉的名字，总是激荡着我们的胸怀，时时告诉我们，要珍惜当下，要努力奋进！?
女：还有一个个我们并不熟悉也不知道的名字，但是，他们，我们同样感激也铭记他们的功德！?
合：他们用生命铸就一座属于中华民族的丰碑！??
男：这一首首渗透着对祖国热爱的诗词，这一曲曲为新中国的建立而奋进的旋律；??
女：这些不惜牺牲生命而为我们争取光明的英雄们，一定打动了你的情怀，谁来说一说你的感受？?
学生初步谈感受。??
女：革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕！?
男：是的，但是传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递。?
女：让我们承红色基因，做时代新人！请第四大队带领我们一起朗诵《少年中国说》?
少年中国说，一定让你有了更深的感触，请谈谈，身为少先队员的我们，应该怎么做？?
再谈理想！??
中队长：“三冬腊蕴千钧力，春来必发万重花”。我坚信，通过这次活动的洗礼，在不久的将来，我们必定吐露芳蕊，开出璀璨的花朵，香满校园，显示出勃勃生机！?
下面请辅导员讲话！?
辅导员：队员们，?红色基因是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神、港珠澳大桥精神。鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。今天你们用深情诵读诗文、用嘹亮的歌声抒怀、用红色故事感动着我们，是啊，少年强，则中国强，少年智则国智，希望你们坚强自立，坚持梦想，勇往直前，从小争做时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗!?
铭记历史，我们才能发愤图强，勿忘国耻，我们才能励志报国，现在请与我一起呼号！?
中队长：准备为共产主义事业而奋斗?
全体：时刻准备着?
中队长：退旗奏乐，全体少先队员行队礼！礼毕！?
中队长：现在我宣布58中队“承红色基因、做时代新人”主题队会到此结束

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