资源简介 第十四讲公式与通项归纳通项简单的说就是一个数列的规律,通过题目中的数据与等差数列,等比数列的通项公式之间的联系,推导出新数列的规律。通项归纳法需要借助于代数,将算式化简,将“形似”的复杂算式及数列,用字母表示后化简为常见的一般形式。1.能用数列的通项公式解题。2.用代数的形式表示数,并通过化简代数式来化简算式。例1:________。分析:方法一:令,则,两式相减,得。方法二:找规律计算得到答案:例2:在一列数:中,从哪一个数开始,1与每个数之差都小于?分析:这列数的特点是每个数的分母比分子大2,分子为奇数列,要1-<,解出n>999.5,从n=1000开始,即从开始,满足条件答案:例3:计算:分析:先找通项公式原式答案:例4:分析:(法1):可先找通项原式(法2):原式答案:例5:计算:.分析:本题的通项公式为,没办法进行裂项之类的处理.注意到分母,可以看出如果把换成的话分母的值不变,所以可以把原式子中的分数两两组合起来,最后单独剩下一个.将项数和为100的两项相加,得,所以原式.(或者,可得原式中99项的平均数为1,所以原式)答案:例6:计算:分析:通项归纳,原式答案:A1.计算:分析:先找通项:原式答案:2.计算:分析:先通项归纳:,原式答案:3.分析:原式==答案:4.分析:原式答案:5.计算:分析:通项公式:,原式答案:B6.分析:找通项原式,通过试写我们又发现数列存在以上规律,这样我们就可以轻松写出全部的项,所以有原式答案:7.计算:分析:由于,则,原式答案:8.计算:分析:(法1):可先来分析一下它的通项情况,原式=(法2):答案:9.分析:通项为:,原式答案:10.分析:原式==答案:C11.分析:虽然很容易看出=,=……可是再仔细一看,并没有什么效果,因为这不象分数裂项那样能消去很多项.我们再来看后面的式子,每一项的分母容易让我们想到公式,于是我们又有..减号前面括号里的式子有10项,减号后面括号里的式子也恰好有10项,是不是“一个对一个”呢?=======.答案:12.计算:分析:通项归纳:原式=答案:13.计算:分析:原式通项归纳,原式答案:14.计算:(共条分数线)分析:………………,所以条分数线的话,答案应该为答案:1.下面的算式是按一定规律排列的,那么第100个算式的得数是多少?4+3,5+6,6+9,7+12,…解答:仔细观察可知:每个算式的第一个加数组成一个公差为1的等差数列:4,5,6,7,…;每个算式的第二个加数组成一个公差为3的等差数列:3,6,9,12,…;若要求第100个算式的得数,只要分别算出每个等差数列的第100项即可.根据通项:.第一个加数为:4+(100-1)×1=4+99=103;第二个加数为:3+(100-1)×3=3+99×3=3×100=300.所以第100个算式的得数为:103+300=403.2.若干人围成8圈,一圈套一圈,从外向内各圈人数依次少4人.如果共有304人,最外圈有几人?解答:最外圈人数有:+(8-1)×4=(+28)人.所以共有人数可表示为:(+28)×8÷2=304+28=76=48=24最外圈有:24+28=52(人).3.在1~100这一百个自然数中所有不能被11整除的奇数的和是多少?解答:(1+3+5+7+…+97+99)-(11+22+33+44+55+66+77+88+99)=(1+99)×50÷2-[(11+99)×4+55]=2500-495=2005.4.在2949,2950,2951,…2997,2998这五十个自然数中,所有偶数之和比所有奇数之和多多少?解答:根据题意可列出算式:(2950+2952+…+2998)-(2949+2951+…+2997)注意到这两个等差数列的项数相等,公差相同,且对应项差为1,所以25项就差25个1,即原式=(2950-2949)+(2952-2951)+…+(2998-2997)=1+1+1+…+1=25.5.求一切除以4后余1的两位数的和?解答:除以4后余1的最小两位数是多少?12+1=13.除以4后余1的最大两位数是多少?96+1=97.除以4后余1的两位数一共有多少个?96÷4-2=22(个).它们的和是:13+17+21+…+97=(13+97)×22÷2=1210.1.在1000到2000之间,所有个位数字是7的自然数之和是多少?解答:首先写出符合条件数列,在求值。数列为:1007,1017,1027….1997和为(1007+1997)×100÷2=1502002.在1~100这一百个自然数中,所有不能被9整除的数的和是多少?解答:我们先计算1~100得自然数和,再减去能被9整除的自然数和,就是所有不能被9整除的自然数和了1+2+……+100=(1+100)×100÷2=50509+18+27+……+99=(9+99)×11÷2=594所有不能被9整除的自然数和:5050-594=44563.在1~100这一百个自然数中,所有不能被9整除的奇数的和是多少?解答:先计算1~100的奇数和,再减去能被9整除的奇数和。1+3+……+99-(9+27+45+……+99)=(1+99)×50÷2-(9+99)×6÷2=21764.在1~200这二百个自然数中,所有能被4整除或能被11整除的数的和是多少?解答:先求出能被4整除的自然数和,再求出能被11整除的自然数和,将二者相加,但是此时得到的不是题目需要的和,因为44、88等数在两个数列中都存在,也就是说能被44整除的数列被计算了两次,所以我们还应改减去能被44整除的数列和。(4+8+12+……+200)+(11+22+33+……+198)-(44+88+132+176)=(4+200)×50÷2+(11+198)×18÷2-(44+176)×4÷2=65415.有一列数:1,1993,1992,1,1991,1990,1,……,从第三个数起,每一个数都是它前面两个数中大数减小数的差。求从第一个数起到第1993个数这1993个数之和。解答:经过观察可以发现,这是由两个数列组成的数列,一个是全1,另一个是公差为1,首项为1993的等差数列,把1,1993,1992这样三个数算为一组,整个数列到第1993个的时候应该有1993÷3=664组,最后一个数是1,所以总共有665个1,等差数列有664×2项,最后四个数是1,667,666,1分为两个数列求和:(1993+666)×1328÷2+1×665=17662416.求所有加6以后能被11整除的三位数的和。解答:我们可以先求能被11整除的三位数和,然后再减去项数×6,同时还要求这些三位数减去6后仍然是三位数。110-6+121-6+……+990-6+1001-6=(110+1001)×92÷2-6×92=505547.利用公式,计算:解答:公式是一个从1到n2的和,而要求计算的是152到212的和,我们可以通过适当的变换,将要求的算式变成能套用公式的形式。===22968.求和解答:这类题我们可以用裂项的办法来求解。我们知道:将题目中每项都按照上面的公式拆分,就可以很方便的计算出结果。====3309.计算:解答:上面序列的通项公式为,我们可以这样来裂项:===362879第十四讲公式与通项归纳通项简单的说就是一个数列的规律,通过题目中的数据与等差数列,等比数列的通项公式之间的联系,推导出新数列的规律。通项归纳法需要借助于代数,将算式化简,将“形似”的复杂算式及数列,用字母表示后化简为常见的一般形式。1.能用数列的通项公式解题。2.用代数的形式表示数,并通过化简代数式来化简算式。例1:________。例2:在一列数:中,从哪一个数开始,1与每个数之差都小于?例3:计算:例4:例5:计算:.例6:计算:A1.计算:2.计算:3.4.5.计算:B6.7.计算:8.计算:9.10.C11.12.计算:13.计算:14.计算:(共条分数线)1.下面的算式是按一定规律排列的,那么第100个算式的得数是多少?4+3,5+6,6+9,7+12,…2.若干人围成8圈,一圈套一圈,从外向内各圈人数依次少4人.如果共有304人,最外圈有几人?3.在1~100这一百个自然数中所有不能被11整除的奇数的和是多少?4.在2949,2950,2951,…2997,2998这五十个自然数中,所有偶数之和比所有奇数之和多多少?5.求一切除以4后余1的两位数的和?1.在1000到2000之间,所有个位数字是7的自然数之和是多少?2.在1~100这一百个自然数中,所有不能被9整除的数的和是多少?3.在1~100这一百个自然数中,所有不能被9整除的奇数的和是多少?4.在1~200这二百个自然数中,所有能被4整除或能被11整除的数的和是多少?5.有一列数:1,1993,1992,1,1991,1990,1,……,从第三个数起,每一个数都是它前面两个数中大数减小数的差。求从第一个数起到第1993个数这1993个数之和。6.求所有加6以后能被11整除的三位数的和。7.利用公式,计算:8.求和9.计算: 展开更多...... 收起↑ 资源列表 小六数学第14讲:公式与通项归纳(学生版).docx 小六数学第14讲:公式与通项归纳(教师版).docx