资源简介

争做四好少年 文明之花心中开
活动目标:?
1.?通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。?
2.把礼仪常规贯穿到有趣的童谣，精彩的表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。?
3.?培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。?
活动重难点：
?通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。?
活动准备:?
1.班会前布置学生围绕主题广收材料。?
2.?指导学生根据不同的材料进行编排。?
过程说明:?
一、队仪式?
1．预备部分：整理队伍，清点人数。?
（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。?
（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。?
（3）各小队长整队完毕，报告人数。?
（4）中队长向中队辅导员报告人数。?
2．正式部分?
（1）中队长向全中队发出“全体立正！”的口令。少先队辅导员宣布：“争做四好少年”主题活动会现在开始。?
（2）出旗、敬礼（播放出旗曲，中队旗手执旗，护旗?手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）?礼毕。?
（3）唱队歌（要有指挥和伴奏）。全体请坐。?
（4）辅导员说明本次“争做四好少年”活动课的主要内容。
?二、活动过程?
1.谈话导入?
中队长：合着欢乐的节拍。我们成为了三年级的学生。一个文明的好少年。?是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。?今天。?就让我们一起遨游文明的世界！大家好！今天我们通过这节班队活动课使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。把礼仪常规贯穿到有趣的童谣，精彩的表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。班会《争做四好少年—文明之花心中开》现在开始：有请我们的主持人。?
吴凯文：爷爷常说，中华是文明古国。?
方钰格：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。?
合：老师教导我们，知书达理儿时起。?我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。?
吴凯文：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求大家做一个讲文明懂礼貌的小学生。?
方钰格：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明，懂礼貌。你看我们的同学做得多好啊！?
吴凯文：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。?
方钰格：谢谢，你好，对不起……多么熟悉的话语啊！今天，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己！有请第一小组给我们带来《校园礼仪?》?
吴凯文：同学们表演得真不错，掌声鼓励。?
方钰格：我们在课间的时候要做正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。?
吴凯文：那我们一起来说说这些礼貌用语吧。?
合：请欣赏第二小组表演《对人说话有礼貌》。?
方钰格：听完了礼貌用语的自我介绍，我想考考大家，你们礼貌用语知多少呢？我们来进行一个采访。?
采访：?
吴凯文：假如你不小心碰着别人该怎么说？?
方钰格：假如别人不小心碰着你该怎么说？?
吴凯文：假如别人帮助了你，你会怎么说？?
方钰格：早晨见到同学，你应说：“——————”?
吴凯文：受到了别人的帮助，你应说：“——————”?
方钰格：需要别人帮助说，你应说：“——————”?
合：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们有请第三小组表演拍手说儿歌。?
吴凯文：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位抱着小孩子的阿姨，你会怎么做呢？我们来一起听听是怎么做的？有请第四小队演唱歌曲《让座》?
方钰格：?校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。?吴凯文：同学们，我们学会使用礼貌，它让我们生活和谐优美好〉我么的行为文明，它让我们生活乐陶陶。?
合：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子。?
方钰格：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于你，文明礼貌的花儿属于我们大家。?
吴凯文：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校。?
合：从小养成好习惯，大方热情懂礼貌，言行处处都规范。?
三、中队辅导员总结：?
通过今天的主题班队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，相信全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。希望你们个个都成为文明礼仪小使者！?
四、结束仪式?
1.中队长带领全体少先队员呼号。?
2.退旗、敬礼。?
3.中队长宣布：三二中队少先队活动课到此结束。

展开更多......

收起↑