资源简介

学习十九大精神?争做时代好少年?主题班会
班会目的：??
1、组织同学们学习十九大精神。结合小学思想政治课和思想品德课，以及其他人文学科教学，有机融入十九大精神内容，根据不同年龄学生实际，重点对学生进行行为规范、思想道德、理想信念教育，树立正确的道德观、人生观、价值观。??
2、本课的核心意义在于使学生有一个平心静气地反省自身的机会，在反省和与同学们的交流中，重新认识自己、认识生活，调整自己的学习、生活计划，朝着自己理想的方向前进。??
3、同时，给学生试着自己规划自己的未来的机会，毕竟，他们自己的未来，主要的还得他们自己来把握。??
班会重难点：
使学生有一个平心静气地反省自身的机会，在反省和与同学们的交流中，重新认识自己、认识生活，调整自己的学习、生活计划，朝着自己理想的方向前进。
班会内容：??
本课通过学生的节目表演，及与其他同学的发言，使同学们对自己的未来有所设想，对自己的生活有所憧憬，对自己现在的不足有所认识，并引导学生订立适合自己的学习计划、生活计划。重点对学生进行行为规范、思想道德、理想信念教育，树立正确的道德观、人生观、价值观。真正认识我们的祖国，我们的党。??
班会过程：??
开场白：??
五年（1）班《学习十九大精神?争做时代好少年》主题班会现在开始！?从1949年到2018年，我国社会主义的航船走过了整整69年。?这69年是祖国扬眉吐气，焕发青春的六十九年。是祖国翻天覆地，日新月异的六十九年。同学们，我们今天生活在一个安定的国家，应知今天的幸福生活来之不易。?我们有必要了解祖国发展壮大的过程。现在让我们班长带我们一起回顾十九大精髓。?
?一、十九大知识—班长介绍?
???主要内容：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。?????
?一句话就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
?二、“我们”身边的十九大?
师：听完班长的介绍，我找同学说一下，十九大在你心里是一次什么样的会议？?
?生：1、十九大就是一个能让我们更幸福的大会，能让老百姓都过上好日子。?
2、十九大的召开是为了让祖国更加富强美丽，让我们的生活更加美好。?……?
师：我还是觉得太泛泛，不够具体。刚才我们说十九大是为人民谋幸福的大会，那我要问同学们一个问题，你们今天幸福么？?
生：幸福?
师：那你们的幸福是从何而来呢？从我们的祖国，从我们祖国的每一次人民代表大会……?
师：说的很不错，那你能否具体说一下你的幸福体现在哪里？?（两分钟的小组讨论或个人思考）?
生：1、我们每天都能在宽敞明亮的教师里学习科学文化知识是一种幸福。?
2、每天晚上和爸爸妈妈在一起读书是一种幸福。?
3、每天晚上和爷爷奶奶跳广场舞是一种幸福。?
4、每年暑假我们一家游览祖国的大好河山是一种幸福。?……?
（完成黑板上的大树）?
师：同学们说的都很好，十九大离我们并不远，它一直存在，体现在我们的生活中。我们要将党的关怀在心中扎根，听党的话，跟党走，争做时代好少年。?
师：下面请欣赏，三句半《红领巾相约中国梦》?
师；作为新时代的少先队员，我们要立志向、有梦想，做德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。最后，让我们起立合唱歌曲《红星闪闪》，让我们把祖国的美好祝愿融入歌声中，唱出争做时代好少年的坚定决心。????
班会特色及亮点?
??开学以来班级充分利用班队会的阵地，开展丰富多彩，形式多样的活动。从十九大精神主题入手，活动鲜明，学生们在活动中得到锻炼，受到教育。?
1、充分尊重了学生的主体。让他们自己来，组织活动，自编自演，这样促使班上的班队干部和全班同学人人动脑筋，个个献才艺。?
我班闫田同学，平常不善言语，但在本次班会上，主动要求讲话，并非常有感情。?
2、让学生充分充分了解十九大到底是一次什么样的大会，理解十九大精神，让他们不再觉得政治离他们是遥远的，让他们知道，国家的每一个政治决定，与他们的生活是息息相关的。?
3、充分完善学生的主体性。在班队会活动中我进行循循善诱，每一次的班会课，和学生产生共鸣。班会结束之时，还针对活动中正确的观念和方法，给予充分肯定，对不周全的观念和方法，给予纠正和完善，使得全体学生明智达理，学有榜样，有目标，把素质教育落到实处。?
成效简介?
班队会活动课是很有必要的一节提高学生综合素质的活动课，生动有趣、新颖别致的班队会活动能够激发孩子们强烈的活动兴趣和参与活动的欲望。成功的开展班队会活动有利于更好的开展班级文化建设，是良好的班风形成的基础，是班集体和谐发展的催化剂。

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