资源简介

§14.1怎样认识电阻
操作
电路图
灯泡亮度
电流表示数
连接一个最简单的电路：使一个小灯泡发光
?
?
将电路断开，在AB间接入一段电炉丝（镍铬合金线）
?
?
学习目标：
1、知道什么是电阻．知道电阻的单位及其换算关系，知道决定导体电阻大小的因素（重点）。
2、知道滑动变阻器的结构和原理，会使用滑动变阻器改变电路中的电流。（难点）
3、体会“控制变量法”研究物理问题的思路。
学法指导：
通过实验，对照实物和结构图，边观察、练习使用滑动变阻器，并通过讨论，从而搞清滑动变阻器的结构和原理，学会画其结构示意图和符号。
实验器材：电阻丝组合、电源、导线及灯泡等若干组
课前学习：预习提纲：
通读课文，思考课文中的每一个问题和填空，并将你认为重要的句子标示出来。在你有疑问的地方画上“？”；将你阅读时想到的新问题记录在“备注”里，以便与老师和同学交流探讨。
课堂导学：
一、课前预习，引入新课。
1.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫电阻。电阻用字母＿＿表示，其国际单位＿＿简称＿＿，字母是＿＿。
常用的电阻单位还有＿＿＿、＿＿＿＿。1
kΩ=____Ω;
1MΩ=____Ω
导体
材料
长度
横截面积
电流（亮度）
电阻（大小）
AB(1)
AB(2)
CD
EF
2.
不同的导体，电阻一般_______，______是导体本身的一种_______，与加在导体两端的______和通过导体的____无关。它的大小跟导体的_______、_______、_______及______有关。
3.
定值电阻R的元件符号：
，变阻器的元件符号：
4.
滑动变阻器的各部分主要有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等
二、探究新知
（一）什么是导体的电阻（自主研学）
观察实验，回答
1、在AB间接入一段铜导线和电炉丝(镍铬丝)，灯泡亮度有什么变化？????
2、?电炉丝的接入使电路中的电流????
??
，想一想，电炉丝对电流产生了什么作用？
3、物理学中用电阻表示导体对电流??????
?
作用的大小，用R来表示。
为了纪念德国物理学家欧姆，它的单位是???
??
?符号是?????
。比欧姆大的电阻单位有???
??
4、写出电阻的单位换算关系：
5、人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，10kΩ=__________Ω;我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1MΩ以上，1MΩ=_____________Ω.
（二）电阻与哪些因素有关（自主探究）
活动1、探究导体的电阻跟哪些因素有关？
1.猜想
有人说：作为导线的材料，电阻越小越好，日常生活中常用铜和铝做导线，我认为电阻大小跟导体的材料有关。你认为呢？
2.设计实验
我要探究电阻大小与????????
的关系，我的方案是
3.要研究电阻跟几个因素的关系，应当选用什么方法？（提示：控制变量法）
具体说明控制哪些量不变？改变什么量？通过什么办法可以比较出电阻的大小______________________________________________________________________________________
4.进行实验，搜集证据
5.大家的结论是：
【例题1】在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（
）
A．探究导体电阻与长度的关系　　　B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系　　　D．探究导体电阻与温度的关系
小结：（本节必记内容）
导体的电阻与导体的长度有关，导线越长，电阻越大；导体的电阻与横截面积有关，导体的横截面积越大，电阻越小；异体的电阻的大小与导体的材料有关；导体的电阻与导体的温度有关，多数的金属，温度升高，电阻变大。（锰铜的电阻随温度变化很小，碳的电阻随温度的升高而减小）
本节课学习收获：
作业：完成练习卷
（三）电阻器
活动2、认识滑动变阻器(自主研学)回答：
1、定值电阻的元件符号是
；变阻器的元件符号是
滑动变阻器的结构示意图为
，元件符号是
。
（请大家自学教材32页内容，并依据下图完成右边表格内容）
2、标牌的含义：如一个滑动变阻器标有“200Ω
1.5A”表示的意义是：最大阻值是___
___，允许通过的最大电流是________。
3．规律总结：
滑动变阻器能够改变电阻的接法是：
、
、
、
。滑动变阻器的正确接法简单概括为“
”。
（1）滑动变阻器接
滑片
的两个接线柱时，电阻大小几乎为
且不变。
（2）滑动变阻器接
电阻丝
的两个接线柱时，电阻
且不变。
4．原理：改变接入电路中的_____
__来改变电阻的。
5.使用滑动变阻器注意事项：
活动3、用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流（自主探究）
设计电路图，结合课本图12-6
a、b，按实验要求完成实验，回答P33
相关问题。且把发现的新问题指出来
【例题2】在如图12–1–3所示的电路中，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向左端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是（
）
A.
M接C，N接D
B.
M接A，N接B
C.
M接C，N接B
D.
M接A，N接D
设计一个用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图。
检测与反馈：
1.
物理学中用电阻表示导体对电流???????
作用的大小．不同的导体，电阻一般______，电阻是导体本身的一种______
????????????
2.某定值电阻上标有“0.3kΩ”字样，则它的电阻合______
欧姆。
3.电阻通常用字母______表示．电阻的单位是______，简称______，符号是______
4.在一定温度下，同种材料制成的导体，长度越______，横截面积越______，电阻越大
5．在温度一定的情况下，关于两根粗细、长短都相同的铜导线和铝导线的电阻，下列几种说法中正确的是（???
）
A.铜导线的电阻大
B.铝导线的电阻大
C.两种导线的电阻一样大
D无法确定
6.下列说法正确的是（????
）
?A．短导线的电阻比长导线的电阻小?
B．粗导线的电阻比细导线的电阻小
?C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小?D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小
7.会画滑动变阻器的符号；
将“A与D”、“A与C”、“B与C”或“B与D”两个接线柱分别接入电路时，能起到___
__作用；将“A与B”或“C与D”两个接线柱分别接入电路时，不能起到_________的作用。接＿＿、＿＿接线柱之间的电阻最小（几乎为零）。
8、一些实验仪器具有调节作用，如图12–1–4所示滑动变阻器在电路中的接线方式不同，其中对电路能起调节作用的是（
）
9、白炽灯用久了灯丝变细，灯丝的电阻变????????，滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的????????
来改变电阻的。
10、如图12–1–5所示，当开关闭合后，用酒精灯对导线加热，电流表的读数会
，这是因为导体的电阻与
有关，酒精灯对导线加热时，导线的电阻
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
11、如图12–1–6所示是学生实验中常用的滑动变阻器。要改变其接入电路中的电阻大小，若一根导线接在D接线柱时，另一根导线应接在
_接线柱上，按你的接法，实验前滑片P应移到
_端(均用图中的字母表示)。
12.如图所示白炽灯，如果将断后的灯丝重新搭接在一起，则灯丝的电阻会变
（“大”或“小”），理由是灯丝重新搭接后
，因此，灯泡接在原来电源上后，会更
。
13.电阻只有不好的作用吗？你的理解：
。
小结：（本节必记内容）
导体的电阻与导体的长度有关，导线越长，电阻越大；导体的电阻与横截面积有关，导体的横截面积越大，电阻越小；异体的电阻的大小与导体的材料有关；导体的电阻与导体的温度有关，多数的金属，温度升高，电阻变大。（锰铜的电阻随温度变化很小，碳的电阻随温度的升高而减小）
本节课学习收获：
作业：完成练习册
①
②
③
④
⑤
A、B、C、D为
图12–1–3
图12-2
图12–1–4
图12–1–5
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