资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台同步训练第1课《中国境内早期人类的代表——北京人》(解析版)一、选择题:1.(2019年湖南怀化)距今约70至20万年之间,生活在我国北京周口店的远古人类是()A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人【答案】B【解析】结合所学知识可知,北京人生活在北京西南周口店龙骨山上,距今约70万—20万年,故B符合题意;ACD生活时间与题干时间不符,不符合题意。故选B。2.(2019年山东青岛)为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年,2019年5月18日,周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是()【答案】C【解析】根据所学知识可知,北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里,他们使用打制的石器,过群居生活,共同劳动(采集、狩猎)共同分享劳动成果;会使用天然火,他们用火烧烤食物、驱赶野兽,照明、防寒,火的使用增强了人们适应自然的能力。所以C符合题意,ABD不符合题意。故选C。3.(2019年湖南益阳)获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万?20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是()A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人【答案】B【解析】根据所学知识可知,北京人生活在距今约七十万年至二十万年,保留了古猿的某些特征,使用打制石器。会使用天然火。故B正确。ACD不符合题意,排除。故选B。4.(2019年云南)化石是研究人类起源的主要证据。如图所示为根据化石复原的我国某遗址的远古人类头像。这一远古人类是()A.北京人B.山顶洞人C.半坡人D.河姆渡人【答案】A【解析】题干给出的是北京人头像复原图,北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里,北京人还保留了猿的某些特征,前额低平,眉脊骨粗壮,颧骨高突,吻部前伸,没有明显的下颚。故A符合题意。故选A。5.(2019年湖南常德)好莱坞英雄史诗片《史前一万年》上映时获得不错票房,该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空,回到远古时期去体验我国最早人类的生活,那么你应该最好选择去()A.云南B.北京C.浙江D.陕西【答案】A【解析】结合所学知识可知,生活在距今(2019年)一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类,体验我国最早的原始人类的生活应该去170万年前的云南,A符合题意,BCD与题意不符,故本题选A。6.北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述正确的是()A.是我国境内目前已确认的最早的古人类B.已经会制造工具和种植水稻C.会使用火和打制石器D.会建造房屋和制作陶器【答案】C【解析】依据所学知识可知,北京人是生活在距今70-20万年前的原始人类,他们会使用火和打制石器,过群居生活,C项符合题意;元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,A项不符合于题意;河姆渡人已经会制造工具和种植水稻,B项不符合题意;半坡人会建造房屋和制作陶器,D项不符合题意;故选C。7.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡居民遗址【答案】B【解析】依据所学知识可知,北京人遗址中的北京人生活在距今大约70万—20万年,属于直立人,会使用天然火,制造工具,人类第一次取得了支配一种自然力的能力。北京人遗址是迄今世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,B项符合题意;ACD三项与题干信息不符。故选B。8.下列搭配有误的一项是()A.半坡原始居民→住在半地穴式的房子里B.山顶洞人→已会人工取火C.河姆渡原始居民→用耒耜耕地,种植水稻D.北京人→模样和现代人基本相同【答案】D【解析】结合所学知识可知,半坡原始居民居住的房屋是半地穴式房屋,故A搭配正确,不符合题意;山顶洞人已经会人工取火,故B搭配正确,不符合题意;河姆渡原始居民种植的农作物是水稻,使用的劳动工具是耒耜。故C搭配正确,不符合题意;北京人的模样保留了猿的某些特征,故D搭配错误,符合题意。故选D。9.一个原始人正在用骨针连缀兽皮,还有几个原始人把兽牙、海蚶壳和小石珠钻孔连成串,他们还会人工取火。判断此原始人最有可能是()A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.蓝田人【答案】B【解析】结合所学知识可知,山顶洞人会人工取火,已掌握钻孔技术和磨制技术,会使用骨针。穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。山顶洞人会做装饰品。由此判断,正在用骨针连缀兽皮的原始人最有可能是山顶洞人。故B符合题意。ACD不会使用骨针,不符合题意。故选B。10.参考下图:世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富,并且在1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的遗址是()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡村遗址【答案】B【解析】结合所学知识可知,北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里模样保留了猿的某些特征,由此分析题文图片是北京人复原像。周口店北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的古人类遗址,1987年周口店遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。ACD不符合题意,故选B。【点睛】解答此题有三种方法,第一种方法是根据题文图片直接判断是北京人遗址,第二种方法是根据题文信息“世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富”直接判断是北京人遗址,第三种方法是根据题文信息“在1987年被联合国教科文组织列入‘世界文化遗产’名录的遗址”判断是北京人遗址。11.下图中不可能是北京人使用过的工具是()A.B.C.D.【答案】D【解析】依据所学可知,北京人生活在距今约70---20万年,他们仍保留猿的特征,但是手脚分工明确,会使用打制石器,会使用天然火,并会保存火种,采集和狩猎,并形成了早期的原始社会。A、B、C选项都是打制石器,骨针是山顶洞人使用的,D项符合题意,故此题选D。12.被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史,这里曾生活着我国境内已知的最早人类(?)A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡原始居民【答案】A【解析】结合所学知识可知,元谋人生活在今云南省境内,生活时代距今(2019年)约一百七十万年,是我国境内已知最早人类。选项A符合题意;北京人生活在距今(2019年)约七十万年至二十万年的北京地区;山顶洞人生活在距今(2019年)约三万年的北京地区;河姆渡原始居民生活在距今(2019年)约七千年的浙江河姆渡,已经出现了原始的农耕。选项BCD不符合题意,故选A。13.下列图片为历次北京周口店龙骨山出土的考古遗存,其中可以作为“北京人”用火证据的是( )A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C【解析】依据题干中的图片为历次北京周口店龙骨山出土的考古遗存,读图可知:《烧骨》和《洞穴中的灰烬》图反映了北京人用火的状况;故此题选C;14.化石是研究人类起源的主要证据。1929年,在龙骨山山洞里,我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石,这就是名震世界的( )A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.半坡人【答案】C【解析】依据所学可知,1929年冬天,我国青年考古工作者裴文中,在周口店龙骨山山洞里,发现了一个完整的远古人类头盖骨化石,这就是名震世界的北京人化石。故此题选C。15.火的使用是人类进化过程中的一大进步,下列原始居民中已经会使用天然火并保存火种的是()A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人【答案】B【解析】依据所学可知,北京人周口店遗址是世界上发现直立人化石、用火遗迹和原始人化石遗存最丰富的古人类文化遗址,北京人生活在距今约70---20万年,他们仍保留猿的特征,但是手脚分工明确,会使用打制石器,会使用天然火,并会保存火种,采集和狩猎,B项符合题意,故此题选B。16.请你根据下面表格中的提示信息,为空白处选择适当的内容()A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人【答案】B【解析】依据表格中的提示信息“距今年代¨‘约70万年至20万年”等可直接判断是北京人。.元谋人距今约170万年;山顶洞人距今约3万年,半坡人生活在距今约6000年。由此分析ACD不合题意,故此题选B。17.下列图片符合北京人生活特征的是( )A.半地穴房屋??????????????????????????B.打制石器C.稻谷????????????????????????????????D.彩陶器【答案】B【解析】根据所学可知,A项为半坡居民居住的房屋,B为旧石器时代的打制石器,符合北京人生产生活特点,符合题意;种植水稻的是河姆渡居民;制作彩陶的半坡居民。ACD与题干无关,故选B。18.中国“北京人”处于世界人类进化过程中的(???)A.类人猿阶段B.直立人阶段C.智人阶段D.有色人种阶段【答案】B【解析】根据所学可知,北京人在人类进化史上属于晚期猿人中的直立人,B项符合题意;类人猿属于早期猿人,智人阶段出现较晚有色人种阶段属于晚期智人时期;ACD不符合题意,故选B。19.老师在介绍某处原始文化遗址时出示了这几幅图片,此文化遗址最有可能是()半地穴式房屋黄河粟A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址【答案】D【解析】根据所学可知,元谋人和北京人是我国的远古人类,他们还不会从事农业生产,也不会建造房屋过定居生活,且都不处于黄河流域;河姆渡遗址位于长江流域,河姆渡居民居住的房屋是干栏式房屋,种植水稻;半坡遗址位于陕西西安附近的半坡村,地处黄河流域,种植粟,居住的房屋类型是半地穴式的房屋。ABC不符合题意,故选D。20.北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是()A.①B.②C.③D.④【答案】A【解析】依据已学知识可知,北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。北京人还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具。①处是北京,因此BCD分别是是蓝田人、河姆渡人、元谋人,不符合题意,A符合题意,故选A。二、综合题21.阅读下列材料,回答问题。材料一:“北京人”用火的证据十分明显。发掘“北京人”化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时,曾发现过三层灰烬。上层灰烬很厚,最厚深达六米,位于整个堆积的中上部;中层灰烬较薄,最厚深达四米,位于堆积的中下部;下层灰烬最薄,最厚处只有一米,位于堆积的底部……材料二:灰烬的发现不仅证明了“北京人”已经使用了火,而且灰烬在同一层中,有时很厚,有时很薄,有时间断,又可以证明他们已经有了一定的控制火的能力。材料三:人类能够使用和管制火,是历史上的一件大事,因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验,有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此,才进一步证明了他们对对付自然已有了一定的办法。——贾兰坡《“北京人”的故居》(1)材料一告诉我们断定“北京人”已能使用火的证据是什么?【答案】在发掘“北京人”化石的地点中,曾发现过三层灰烬。【解析】材料一中有“发掘‘北京人’化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时,曾发现过三层灰烬。上层灰烬很厚,最厚深过六米”的表述,据此可知材料一断定“北京人”已能使用火的证据是在发掘“北京人”化石的地点中,曾发现过三层灰烬。(2)从材料二中找出“北京人”已有“控制火的能力”的理由。【答案】灰烬有时厚,有时薄,有时间断。【解析】从材料二中“灰烬有时厚,有时薄,有时间断”表明“北京人”已有“控制火的能力”。(3)根据材料三,结合所学知识,谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”?【答案】“北京人”用火烧烤食物;驱赶野兽;用火照明;用火御寒等。【解析】“北京人”用火“对付自然”主要体现在北京人用火烧烤食物;用火驱赶野兽;用火照明;用火防寒等方面。(4)北京人化石被誉为是“世界科学界众所瞩目的稀世瑰宝”,是“古人类全部历史中最有意义最动人的发现”。试结合材料与所学知识谈谈你的看法。【答案】北京人是世界上最重要的原始人类之一,北京人选址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了直接证据。【解析】根据所学知识可知,北京人是世界上最重要的原始人类之一,北京人选址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了直接证据。所以北京人化石被誉为是“世界科学界众所瞩目的稀世瑰宝”,是“古人类全部历史中最有意义最动人的发现”。22.我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家之一。结合《中国境内主要古人类遗址分布图》,按要求回答问题。(1)在图中长方框中,填写我国早期人类的名称。【答案】A对应北京人,B对应山顶洞人,C对应元谋人。【解析】依据所学可知,北京人和山顶洞人都生活在北京周口店,元谋人生活在云南元谋,故A对应北京人,B对应山顶洞人,C对应元谋人。(2)假如图中上方的两个早期人类能够穿越时光隧道遇到一起,他们会说什么呢?请你依据所掌握的历史知识描述一段他们的对话,对话中要体现出各自的体态特征和生产、生活状况。【答案】此题可任意发挥想象,但一定要符合史实。体现出各自的体态特征和生产、生活状况。可参考以下对话:北京人:你好。我怎么没见过你啊?请问你住在哪里?山顶洞人:我就住在这个龙骨山的山顶上啊,你呢?北京人:真的吗?那我们还是邻居呢,我就住在山里的洞穴里。山顶洞人:咦?你怎么长得与我们不一样啊?身上穿树叶做的衣服啊!北京人:对啊,我们的模样还有些像猿呢,你们穿的衣服好漂亮啊!怎么做的呢?看样子你们生活得比我们好多了,请给我们介绍一下好吗?山顶洞人:好啊!我们是用骨针把兽皮缝制成衣服的,看我们脖子上挂着的装饰品,都是经过我们的磨制和钻孔而成的。我们还会人工取火。北京人:哇,太羡慕你们了。我们可是比你们差远了呢,我们只会打制一些粗糙的石器。我们虽然也会用火了,但是只会保留天然火,根本不会人工取火。我们离得这么近,真的应该多向你们学习才是。山顶洞人:好,欢迎你。【解析】开放性题目,依据所学可知,要符合史实,体现出各自的体态特征和生产、生活状况。(3)从图上看,我国早期人类遗址在分布上有什么特点?看到祖国境内的这些早期人类遗址,你有哪些感想?【答案】特点:我国早期人类遗址遍布南北,分布范围广,但主要集中在大江、大河流域,尤其是黄河流域和长江流域。感想:我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,中华文明具有悠久的历史。【解析】第一问依据地图结合所学可知,我国早期人类遗址遍布南北,分布范围广,但主要集中在大江、大河流域,尤其是黄河流域和长江流域。第二问开放性题目,依据所学可知,我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,中华文明具有悠久的历史。点睛:专题复习我国远古人类生活地点、距今年代及生产生活状况。理解我国是世界上发现原始人类遗址最多的国家之一,感悟中华文明的悠久历史,激发民族自豪感。24.阅读下列材料:材料一 2009年,云南省楚雄彝族自治州元谋县政府完成了修建“东方人类祭祖台”的项目规划和选址工作。祭祖台初步设计高170米,基座呈正方形,祭祖台内部由下到上分别为祭奠层、世界珍藏馆和人类博物馆。材料二 如图。材料三 北京人头盖骨化石的发现,是人类发展史研究的一个里程碑。为人类正确认识自己的由来和历史作出了巨大的贡献,被学术界誉为“古人类研究史中最为动人的发现之一”。请回答:(1)你认为材料一中在元谋县修建“东方人类祭祖台”的主要原因是什么?祭祖台为什么设计高为170米?【答案】因为在元谋县发现了我国境内目前已确认的最早的古人类元谋人。元谋人距今约170万年。【解析】第一问依据所学可知,因为在元谋县发现了我国境内目前已确认的最早的古人类元谋人,所以在元谋县修建“东方人类祭祖台”;第二问依据所学可知,元谋人距今约170万年。(2)观察材料二,图一是哪一古人类?结合图片,分析他的外貌有什么特点。【答案】北京人。前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸。【解析】第一问依据所学可知,图一是北京人图片;第二问依据所学可知,北京人前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸。(3)从图二、图三中你能得出哪些信息?【答案】北京人过着群居生活,会使用火,会制作工具,以狩猎和采集植物果实为生。【解析】从图二、图三中可以看出北京人过着群居生活,会使用火,会制作工具,以狩猎和采集植物果实为生。(4)下列是北京人制作的石器,试想象它们有什么用途?【答案】A:砍砸器,用来砍伐木材和制造狩猎用的木棒。B:刮削器,割剥兽皮,刮削木棒。C:尖状器,挖掘植物的根茎。【解析】依据所学可知,北京人使用打制石器,他们的砍砸器,用来砍伐木材和制造狩猎用的木棒;刮削器,割剥兽皮,刮削木棒;他们的尖状器,挖掘植物的根茎。(5)根据材料三并结合所学知识,简述北京人的发现所产生的重要意义。【答案】北京人是世界上最重要的原始人类之一,这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。【解析】依据所学可知,北京人是世界上最重要的原始人类之一,这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。25.(2019年湖南邵阳节选)城市是有记忆的,城市中每一处文化遗产都是一部史书,一卷档案,记录着一个城市的沧桑岁月。阅读材料,回答问题。★北京:历史文化古城★材料一中考后,我参加了北京研学旅行。北京是我们的首都,是一座有着三千多年历史的古都……参观了北京人遗址公园、元朝大都城垣遗址公园、故宫、长城、天安门广场、北京科技馆、北大等,真真切切地感受到了中华文明的博大精深。有点遗憾的是,指导老师布置的研学旅行作业(见下图)不会做,只得上网搜索。——摘编自邵龙同学2018年暑假“北京研学旅行”日记(1)根据材料一并结合所学知识,完成张龙同学“北京研学旅行作业”中的第①题:为什么说北京地区是中华民族发源地之一?【答案】(1)因为在北京有北京人遗址,北京人是世界上最重要的原始人类之一,它为人类起源的研究提供了可靠的证据,是中华民族发源地之一。【解析】(1)依据材料一并结合所学知识可知,张龙同学“北京研学旅行作业”中的①北京地区之所以是中华民族发源地之一,其原因是在北京有北京人遗址,北京人是世界上最重要的原始人类之一,它为人类起源的研究提供了可靠的证据,是中华民族发源地之一。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台同步训练第1课《中国境内早期人类的代表——北京人》(原卷版)一、选择题:1.(2019年湖南怀化)距今约70至20万年之间,生活在我国北京周口店的远古人类是()A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人2.(2019年山东青岛)为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年,2019年5月18日,周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是()3.(2019年湖南益阳)获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万?20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是()A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人4.(2019年云南)化石是研究人类起源的主要证据。如图所示为根据化石复原的我国某遗址的远古人类头像。这一远古人类是()A.北京人B.山顶洞人C.半坡人D.河姆渡人5.(2019年湖南常德)好莱坞英雄史诗片《史前一万年》上映时获得不错票房,该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空,回到远古时期去体验我国最早人类的生活,那么你应该最好选择去()A.云南B.北京C.浙江D.陕西6.北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述正确的是()A.是我国境内目前已确认的最早的古人类B.已经会制造工具和种植水稻C.会使用火和打制石器D.会建造房屋和制作陶器7.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡居民遗址8.下列搭配有误的一项是()A.半坡原始居民→住在半地穴式的房子里B.山顶洞人→已会人工取火C.河姆渡原始居民→用耒耜耕地,种植水稻D.北京人→模样和现代人基本相同9.一个原始人正在用骨针连缀兽皮,还有几个原始人把兽牙、海蚶壳和小石珠钻孔连成串,他们还会人工取火。判断此原始人最有可能是()A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.蓝田人10.参考下图:世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富,并且在1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的遗址是()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡村遗址11.下图中不可能是北京人使用过的工具是()A.B.C.D.12.被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史,这里曾生活着我国境内已知的最早人类(?)A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡原始居民13.下列图片为历次北京周口店龙骨山出土的考古遗存,其中可以作为“北京人”用火证据的是( )A.①②B.③④C.①③D.②④14.化石是研究人类起源的主要证据。1929年,在龙骨山山洞里,我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石,这就是名震世界的( )A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.半坡人15.火的使用是人类进化过程中的一大进步,下列原始居民中已经会使用天然火并保存火种的是()A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人16.请你根据下面表格中的提示信息,为空白处选择适当的内容()A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人17.下列图片符合北京人生活特征的是( )A.半地穴房屋??????????????????????????B.打制石器C.稻谷????????????????????????????????D.彩陶器18.中国“北京人”处于世界人类进化过程中的(???)A.类人猿阶段B.直立人阶段C.智人阶段D.有色人种阶段19.老师在介绍某处原始文化遗址时出示了这几幅图片,此文化遗址最有可能是()半地穴式房屋黄河粟A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址20.北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是()A.①B.②C.③D.④二、综合题21.阅读下列材料,回答问题。材料一:“北京人”用火的证据十分明显。发掘“北京人”化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时,曾发现过三层灰烬。上层灰烬很厚,最厚深达六米,位于整个堆积的中上部;中层灰烬较薄,最厚深达四米,位于堆积的中下部;下层灰烬最薄,最厚处只有一米,位于堆积的底部……材料二:灰烬的发现不仅证明了“北京人”已经使用了火,而且灰烬在同一层中,有时很厚,有时很薄,有时间断,又可以证明他们已经有了一定的控制火的能力。材料三:人类能够使用和管制火,是历史上的一件大事,因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验,有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此,才进一步证明了他们对对付自然已有了一定的办法。——贾兰坡《“北京人”的故居》(1)材料一告诉我们断定“北京人”已能使用火的证据是什么?(2)从材料二中找出“北京人”已有“控制火的能力”的理由。(3)根据材料三,结合所学知识,谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”?(4)北京人化石被誉为是“世界科学界众所瞩目的稀世瑰宝”,是“古人类全部历史中最有意义最动人的发现”。试结合材料与所学知识谈谈你的看法。22.我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家之一。结合《中国境内主要古人类遗址分布图》,按要求回答问题。(1)在图中长方框中,填写我国早期人类的名称。(2)假如图中上方的两个早期人类能够穿越时光隧道遇到一起,他们会说什么呢?请你依据所掌握的历史知识描述一段他们的对话,对话中要体现出各自的体态特征和生产、生活状况。(3)从图上看,我国早期人类遗址在分布上有什么特点?看到祖国境内的这些早期人类遗址,你有哪些感想?24.阅读下列材料:材料一 2009年,云南省楚雄彝族自治州元谋县政府完成了修建“东方人类祭祖台”的项目规划和选址工作。祭祖台初步设计高170米,基座呈正方形,祭祖台内部由下到上分别为祭奠层、世界珍藏馆和人类博物馆。材料二 如图。材料三 北京人头盖骨化石的发现,是人类发展史研究的一个里程碑。为人类正确认识自己的由来和历史作出了巨大的贡献,被学术界誉为“古人类研究史中最为动人的发现之一”。请回答:(1)你认为材料一中在元谋县修建“东方人类祭祖台”的主要原因是什么?祭祖台为什么设计高为170米?(2)观察材料二,图一是哪一古人类?结合图片,分析他的外貌有什么特点。(3)从图二、图三中你能得出哪些信息?(4)下列是北京人制作的石器,试想象它们有什么用途?(5)根据材料三并结合所学知识,简述北京人的发现所产生的重要意义。25.(2019年湖南邵阳节选)城市是有记忆的,城市中每一处文化遗产都是一部史书,一卷档案,记录着一个城市的沧桑岁月。阅读材料,回答问题。★北京:历史文化古城★材料一中考后,我参加了北京研学旅行。北京是我们的首都,是一座有着三千多年历史的古都……参观了北京人遗址公园、元朝大都城垣遗址公园、故宫、长城、天安门广场、北京科技馆、北大等,真真切切地感受到了中华文明的博大精深。有点遗憾的是,指导老师布置的研学旅行作业(见下图)不会做,只得上网搜索。——摘编自邵龙同学2018年暑假“北京研学旅行”日记(1)根据材料一并结合所学知识,完成张龙同学“北京研学旅行作业”中的第①题:为什么说北京地区是中华民族发源地之一?21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台八年级上册历史同步学案第1课《中国境内早期人类的代表——北京人》1.知道元谋人、北京人的历史地位。?2.比较北京人和山顶洞人生活的不同,了解远古人类生存环境的恶劣。?3.教学重点:元谋人、北京人的生活状况。?4、教学难点:对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象初步了解元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。【课堂教学流程】任务一:【自学质疑】结合电子教材或者教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点记录反馈老师。我国境内的早期人类一一元谋人1.年代、地点:距今约170万年。云南元谋县。2.生活状况:能够制造工具,知道使用火。3.历史地位:是我国境内目前已确认的最早的古人类。中国早期人类的代表一北京人1.北京人的发现:(1)发现地点:北京西南周口店龙骨山上。(2)发现过程。1921年北京人遗址被发现依据在遗址中发现的3枚牙齿,将它命名为“北京直立人”或“北京人”1929年中国青年学者裴文中,发现第一个北京猿人头盖骨及用火遗迹1936年相继发掘出土4个北京猿人头盖骨(3)距今时间:约70万—20万年。2.北京人的特征:(1)体质特征。①头部:前额低平,眉骨较粗,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。②四肢:上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。(2)生产状况。①会用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具,制作石器的技术比较成熟。使用这种打制石器的时代,叫作旧石器时代。②猎取动物,采集果实。(3)生活状况。①学会使用火并保存火种,改善了生存条件,是人类进化史上的里程碑。②群居生活,共同劳动。3.历史地位:(1)北京人是世界上最重要的原始人类之一。(2)北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。4.重要意义:(1)对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。(2)通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠证据。山顶洞人:(1)距今约3万年,在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里发现了他们的骨骼化石,考古学家将他们命名为“山顶洞人”。(2)山顶洞人使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术,懂得人工取火,靠采集、狩猎为生,会捕鱼,会缝制衣服。(3)山顶洞人有了爱美意识,他们过着集体生活,没有贫富贵贱的差别。任务二:【七嘴八舌】结合《我国境内主要远古人类遗址分布示意图》,快速找出远古人类遗址的分布位置,并大声说出元谋人生活状况。任务三:【小组探究】观看微课:北京人,并结合教材P3页内容,小组合作完成问题1,问题2,问题3,并派代表展示小组学习成果。问题1:说出北京人的生活时间,北京人发现的具体地点;问题2:用图表或思维导图等形式梳理出北京人的发现过程。问题3:思考:化石是怎样形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?任务四:【小组探究】观看视频:北京人的特征,并结合教材P4—5页内容,小组合作完成问题1,问题2,问题3,并派代表展示小组学习成果。问题1:北京人的外貌特征是怎样的?问题2:北京人的生产生活情况是怎样的?问题3:概述北京人生活的地理环境,探讨地理环境与北京人产生的关系。任务五:【动动手】动手制作本课知识结构图。一、选择题:12、关于人类起源有很多说法,下图表明人类是由古猿演化而来,得出这一结论最有力的证据是(?B?)A.传说、遗址B.化石、遗址C.遗物、记载D.传说、记载13、“元谋人”掀开了中国人类历史的第一页,作为中国人类历史的开篇被写入中国历史教科书的首页。它距今约有(?A?)A.170万年B.70万—20万年C.100万年D.1.8万年14、2016年4月1日,首次以书画形式解读“北京人”的展览——“文明之光?圆梦‘北京人’周口店遗址主题书画展”,在周口店遗址博物馆正式开展。周口店遗址是全国重点文物保护单位,最先发现该遗址是在(?A?)A.1921年B.1923年C.1929年D.1936年15.在“周口店遗址文化节”的活动现场,阿龙很想体验北京人的原始生活。当主办者发给他一块兽肉让他切割时,他选择的最佳工具应该为(?A?)A.石制工具B.铁制工具C.棍棒D.硬质土块16.人类进化史上的里程碑是(??C)A.直立行走B.制作工具C.学会用火D.懂得审美17.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是(?B?)A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡居民遗址18.阅读材料,回答问题。【学后反思】学到什么?有何疑惑?21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共41张PPT)第1课《中国境内早期人类的代表——北京人》部编版七上情境导入情境导入情境导入学习目标自主识记自主识记自主识记自主识记自主识记我国境内的早期人类讲授新课元谋人的牙齿居住地:时间:考古证据:生产生活:历史地位:会制造工具和使用工具,知道用火云南元谋距今约170万年门齿化石、粗糙石器、炭屑和烧骨我国境内目前已确认的最早的古人类元谋人我国境内的早期人类讲授新课识图学史识图学史识图学史1、发现地点:北京人遗址外部景观周口店遗址第一地点(猿人洞)2、生活年代:北京西南周口店龙骨山的山洞里距今约70万—20万年北京人讲授新课人物裴文中证据牙齿、头盖骨化石成果约70-20万年前北京人北京人讲授新课北京人发现的过程讲授新课识图学史识图学史知识拓展合作探究合作探究知识拓展知识拓展图解历史火的使用有何重大意义原始人用火防寒,可以不受气候的限制,在严寒的冬季或寒冷地带也能生存;使用火可以驱赶野兽,增强原始人的自卫能力;用火烧烤食物,增强了原始人的体质;火能照明,改善了居住条件。火的使用,是人类进化过程中的一大进步,使人类适应自然的能力得到提高。合作探究讲授新课北京人生产生活讲授新课知识拓展居住地:时间:生产生活:(1)使用打制石器,掌握磨光和钻孔技术,懂得人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服。有爱美意识,也会埋葬逝者。北京周口店龙骨山距今约3万年山顶洞人讲授新课讲授新课知识拓展作为地球上的高级生物——人类,当我们在思考自我,思考社会,世界与未来的时候,我们必须先了解我们的起源。生物进化的规律告诉我们必须懂得“优胜劣汰”的法则,元谋人是中国境内最早的古人类,而北京人则向我们还原了人类最真实、最残酷的生存环境,在与自然界的不断斗争过程中,不断磨合,一步步走向进步,走向文明。课堂总结【板书设计】【教学反思】板书设计巩固提升巩固提升巩固提升89巩固提升10D巩固提升https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源《中国境内早期人类的代表——北京人》知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。知识与技能通过本课学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象:北京人的一天是怎样生活的”,培养学生的观察和想象能力;通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“,培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。情感、态度与价值观通过本课的学习,使学生认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。教学重点:北京人的发现以及北京人的特征。教学难点:北京人的特征。【情景导入 生成问题】来(一)情景导入 生成问题[来导入新课:多媒体展示女娲造人的民间故事,询问学生:谁能讲一讲民间故事女娲造人的传说,以此导入。可问学生:西方人类起源的传说。来【自我研学 生成新知】【自学识记】结合教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点问题记录反馈老师。反馈指导:学生自主学习,教师巡视,并结合授课端——课前预习——《中国早期人类的代表——北京人》自主学习任务单,任务一,《中国早期人类的代表——北京人》自学检测,答案解析,处理学生自主学习反馈问题。【合作探究 生成能力】目标导学一:我国境内的早期人类1.结合《中国境内主要古人类遗址分布图》,快速找出远古人类遗址的分布位置。2.阅读教材说出元谋人的生活年代、地位、生产生活状况。反馈指导:观察学生是否积极回答。师:元谋人是我国境内目前确认的最早的古人类,通过考古的发现我们可以看出元谋人已经知道使用火,能够制作工具。过渡:我国早期人类遗址中最著名的就是北京人遗址。目标导学二:北京人一.【小组探究】观看教学视频-——北京人,并结合教材内容,小组合作完成下列问题,并派代表展示小组学习成果。问题1:说出北京人的生活时间,北京人发现的具体地点;问题2:用图表或思维导图等形式梳理出北京人的发现过程。问题3:思考:化石是怎样形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?反馈指导:学生积极讨论,并形成小组讨论学习结果进行展示。问题1:时间:距今约70万——20万年地点:北京西南周口店龙骨山问题2:仅作参考,鼓励学生多种形式展现问题3:生物死亡以后,埋在泥沙里,伴随时间的推移,动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下,那里压力相当大,温度十分高,沉积的泥沙慢慢就变成了一层岩石,地质学上叫地层。而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等,也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬;生物的那些柔软部分,如叶子等,也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头,就叫作化石。化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变。所以,化石成了记录地球历史的特别文字。依据这些特别的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。总结:化石是研究远古人类历史的重要证据。二.小组探究】观看教学视频:北京人的特征,并结合教材内容,小组合作完成下列问题,并派代表展示小组学习成果。问题1:北京人的外貌特征是怎样的?问题2:北京人的生产生活情况是怎样的?问题3:北京人的发现有什么意义?反馈指导:学生积极讨论,并形成小组讨论学习结果进行展示。问题1:问题2:师补充:远古人类主要分布在大江、大河流域。我国境内的远古人类主要集中分布在长江流域、黄河流域,这些地区土地肥沃、水源充足,优越的自然条件孕育了原始文明,为原始居民生存提供了保障。问题3:目标导学三:山顶洞人2.【小组探究】阅读教材,说出与北京人相比,山顶洞人有哪些进步?生回答:1.北京猿人还没有发展出很好的审美观,山顶洞人已经开始使用饰品。有了艺术的早期形态。2.北京人手脚分工明显知道用火群居生活会制造工具,但山顶洞人已经掌握磨光、钻孔技术打制石器会人工取火会捕鱼会交换用品会缝制衣服死后还要埋葬懂得爱美。3.北京人的还保留着猿的体质特征,山顶洞人的外貌已经与现代人基本符合了。作为地球上的高级生物——人类,当我们在思考自我,思考社会,世界与未来的时候,我们必须先了解我们的起源。生物进化的规律告诉我们必须懂得“优胜劣汰”的法则,元谋人是中国境内最早的古人类,而北京人则向我们还原了人类最真实、最残酷的生存环境,在与自然界的不断斗争过程中,不断磨合,一步步走向进步,走向文明。本节课围绕设定的三维目标教学教学。采用激趣导入法,指导思想学生阅读教材,通过图片来引导学生学会分析问题、归纳问题,注意引导学生进行分组讨论和合作探究,给学生提供充分的思考空间,力求培养学生分析问题和解决问题的能力。《中国境内早期人类的代表——北京人》过着群居生活,没有贫富贵贱的差别21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 周口店北京猿人遗址.mp4 教学视频:北京人头盖骨发现的过程.flv 第1课《中国境内早期人类的代表——北京人》》同步训练(解析版).doc 第1课《中国境内早期人类的代表——北京人》同步训练(原卷版).doc 第1课《中国境内早期人类的代表——北京人》学案.doc 第1课《中国境内早期人类的代表——北京人》教学课件.pptx 第1课《中国境内早期人类的代表——北京人》教案.doc