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(共37张PPT)
第一课
踏上强国之路
1.2走向共同富裕
看完视频后，你有什么感悟？
名词解读
允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
共同富裕
同步富裕
同时富裕
同等富裕
实现共同富裕是一个过程
=
共同富裕
1、进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？
2、全面深化改革的原因？（为什么）
3、全面深化改革的举措？（如何做）
4、发展的根本目的是什么？
5、党和政府为什么要让人民共享发展成果？
6、怎样让人民共享发展成果？
自
学
思
考
阅读书P9-P13，在书上做好标记
经济运行总体平稳
GDP
GDP达到99.08万亿元。人均GDP达到10276美元。
增长6.1%
城镇新增就业1352万人
调查失业率在5.3%以下
居民消费价格上涨
2.9%
国际收支基本平衡
经济平稳
Stable
economy
思考：你认为成就的取得得益于什么？
改革开放，全面深化改革
2020年政府工作报告中指出：我国在经济、科技、环境、国防等各领域取得了辉煌成就，彰显了不同凡响的中国风采。
经济结构和区域布局继续优化。
先进制造业、现代服务业较快增长。发展新动能不断增强。
板块一
：
改革进行时
新知讲解
全面深化改革
内涵
是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
总目标
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
板块一
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改革进行时
相关链接
我国社会主要矛盾的变化
社会主要矛盾转化
人民日益增长的美好生活需要
不平衡不充分的发展
落后的社会生产
板块一
：
改革进行时
1、我国为什么要全面深化改革？
（1）进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
人民日益增长的物质文化需要
金融危机
金融危机
高速增长
高速增长
高质
量
中国从2011年开始，经济增长速度连续9年低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
板块一
：
改革进行时
1、我国为什么要全面深化改革？
2018年全球陆上风电累计装机占比
2018年全球陆上风电新增装机占比
探究与分享p10：国家电网转型
风能发电
国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？
提示：从技术创新的角度看：电网发展与经济、能源、环境紧密相关。从社会责任的角度看：企业不仅要对赢利负责，而且要对环境负责，承担相应的社会责任。
2008-2018年陆上风电新增装机连续十年全球第一。2018年中国陆上风电新增装机21.2GW，全球占比45%，继续保持2008年以来全球第一大陆上风电增量市场。截至2018年，中国陆上风电累计装机206GW，陆上和海上累计装机210.6GW，成为世界首个陆上风电总装机超过200GW的国家
板块一
：
改革进行时
经济进入新常态
(2)中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
板块一
：
改革进行时
1、我国为什么要全面深化改革？
▲
新常态：
我国经济发展，增长速度要从高速转向中高速，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。
▲
新发展理念：
五个方面的内涵（创新、协调、绿色、开放、共享）为经济发展新常态提供了具体的思想指导。
▲
供给侧结构性改革：
重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。
知识拓展
板块一
：
改革进行时
思考：
1.视频反映了我国经济发展过程中存在什么问题？
2.如何解决这些问题？
探究一：发展中存在的问题
教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题
东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大
贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力
就业信息不畅通，就业质量有待提高
过去的发展对环境破坏严重
人民参与国家政治生活的程度较低
……
导致的结果：部分人民无法享受到改革开放带来的红利，无法共享发展成果。
改革开放面临的现实挑战
城乡发展
不平衡、不协调
城镇化水平不高
区域发展不平衡
(3)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
板块一
：
改革进行时
1、我国为什么要全面深化改革？
改革是一场革命，一旦发动就不能停滞，更不能倒退。从小平同志的“南方谈话”，到习近平总书记“改革不停顿、开放不止步”的重要讲话，中国的改革开放一直在路上，不懈怠，不停滞，更不会倒退。
改革不是对原有体制机制细枝末节的修补，而是对束缚中国发展的因素进行体制根本性变革。皆大欢喜的改革多已经完成，剩下的都是难啃的骨头，但改革再难也要向前推进、不断深化。改革开放，这是不能背叛的历史使命，也是不能改变的前行方向。
问题永远都有
改革没有终点
(4)改革是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
1、我国为什么要全面深化改革？
板块一
：
改革进行时
（1）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
（3）我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
（2）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（新常态）
板块一
：
改革进行时
1、我国为什么要全面深化改革？
小结
针对现阶段社会主要矛盾
2、如何全面深化改革？（举措）
人民日益增长的美好生活需要
不平衡不充分的发展
（1）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力，解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
板块一
：
改革进行时
针对新常态
2、如何全面深化改革？（举措）
（2）
转变发展方式，
优化经济结构，
转换增长动力，
建设现代化经济体系。
板块一
：
改革进行时
针对现实挑战
（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
板块一
：
改革进行时
2、如何全面深化改革？（举措）
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（新常态）
如何全面深化改革？
（1）将改革进行到底，开启全面深化改革。
（2）转变发展方式，优化经济结构，转化增长动力
（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化
（4）全社会不断弘扬弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神
板块一
：
改革进行时
2、如何全面深化改革？（举措）
共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。
共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
“人心齐，泰山移”人人共享于需要人人共建
你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展的？
人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
P11
共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。
　同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。
板块二：共享发展成果
P12探究与分享
共享的主体：全体人民
共享的内容：全面共享
共享会有一个发展过程，
不是一蹴而就的
共享的途径：全民共建
思考：党和政府为什么要把共享作为发展理念？
1、为什么要让全体人民共享发展成果？P11-13
（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。
板块二：共享发展成果
不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无?暗姆芏纷颂??继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
----党的十九大报告节选
▲党和政府的发展思想
——以人民为中心
党的奋斗目标
——人民对美好生活的向往
提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
2、怎样让人民共享发展成果？（措施）
板块二：共享发展成果
▲
“精准扶贫、精准脱贫”：是打赢脱贫攻坚战的基本方略。精准扶贫，就是在脱贫攻坚工作中，做到扶持对象精准、项目安排精准、等确保各项政策好处落到扶贫对象上。精准脱贫，就是通过贫困户脱贫认定机制和重点贫困县退出机制，精准摆脱贫困，防止弄虚作假搞“数字脱贫”，做脱真贫、真脱贫。
板块二：共享发展成果
▲
“健康中国战略”：到2030年，促进全民健康的制度体系更加完善，健康领域发展更加协调，健康生活方式得到普及，健康服务质量和健康保障水平不断提高，健康产业繁荣发展，基本实现健康公平，主要健康指标进入高收入国家行列。到2050年，建成与社会主义现代化国家相适应的健康国家。
板块二：共享发展成果
老有所养
病有所医
学有所教
住有所居
获得感幸福感安全感
幼有所育
学有所教
劳有所得
病有所医
住有所居
弱有所扶
老有所养
党和政府采取了很多措施保障和改善民生
提高就业质量和人民收入水平，
加强社会保障体系建设，
坚决打赢脱贫攻坚战，
实施健康中国战略
打造共建共治共享的社会治理格局……
2、怎样让人民共享发展成果？（措施）
板块二：共享发展成果
2、怎样让人民共享发展成果？（措施）P11-13
（1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
（2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障，更可持续。
（3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,
用社会主义制度做坚实保障。
板块二：共享发展成果
课堂总结
走向共同富裕
改革进行时
共享发展成果
1.全面深化改革的原因
2.怎样全面深化改革？（措施）
1.让全体人民共享发展成果的原因
2.让全体人民共享发展成果的措施
教学目标
巩固提升
D
1、如图漫画《新三座大山》反映（　　　）
A.我国民生问题严峻，无法解决
B.我国是世界上最不发达的国家
C.改革使人民生活水平显著
提高
D.我国前进路上有不少困难和问题
?
单项选择
1、进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决我国社会主要矛盾必须
①深化供给侧结构改革,改变我国的社会制度
②转变发展方式,推动经济健康可持续发展
③坚持以多种所有制经济为主体的基本经济制度
④贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,大力提升发展质量和效益
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
D
2、进入新时代，要解决我国社会主要矛盾，推动经济高质量的发展，必须
A.
弘扬以改革创新为核心的伟大民族精神
B.
贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念
C.
发挥计划在资源配置中的决定性作用
D.
深化改革，扩大开放，实现同等富裕
B
考点：如何解决主要矛盾
考点：如何解决主要矛盾
教学目标
巩固提升
3、2018年,中央财政补助地方专项扶贫资金达到1060.95亿元,并新增200亿元资金全部用于支持深度贫困地区脱贫攻坚。产业扶贫健康扶贫等扶贫举措
A.是我国坚持区域经济协调发展,消除民族文化差异的具体体现
B.能够从根本上消除城乡人民的收人差距
C.体现了党和政府坚持共同富裕,让人民共享发展成果
D.是农村贫困人口脱贫致富的唯一出路
C
4、右边漫画表明我国
A．实现人民当家作主，建成全面小康社会
B．以社会保障为中心，贯彻科学发展理念
C．完善社会保障体系，让人民共享发展成果
D．创新民主管理方式，释放更多创新活力
C
考点：共同富裕---人民、共享
考点：共同富裕---人民、共享
5、近年来,党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,解决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略…这些举措
A.消除了城乡差异,维护了社会公平
B.完善了基本经济制度,促进了社会和谐
C.体现了共享发展理念,消除了区域发展的差异
D.体现了以人民为中心的发展思想和党的奋斗目标
D
6、中国高度重视发展数字经济,正积极推进数字产业化、产业数字化,引导数字经济和实体经济深度融合,推动经济高质量发展。这说明我国
①坚持以教育创新为核心的全面创新
②坚持贯街创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
③发挥政府在资源配置中的决定作用
④转变发展方式,优化经济结构
A.①③
B.
①④
C.②③
D.②④
D
考察点：以人民为中心的发展思想
人民对美好生活的向往
谢谢
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部编版道德与法治九年级1.2《走向共同富裕》教学设计
课题
《走向共同富裕》
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
情感、态度与价值观目标：增强对党和国家的热爱之情；关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。能力目标：通过案例分析，理解经济新常态的相关政策；利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。知识目标：知道改革开放是当代中国最鲜明的特点；理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义。
重点
全面深化改革的原因
难点
理解我国坚持共享发展理念，坚持走共同富裕道路
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
多媒体播放视频《扶贫》，学生思考：看完视频后，你有什么感悟？教师总结：全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队，2020年，我们将全面建成小康社会。全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队。不断增强人民的获得感、幸福感、安全感，不断推进全体人民共同富裕。
思考问题。
引导学生理解改革开放给中国带来的翻天覆地的变化，但改革只有进行时，走向共同富裕。
讲授新课
名词解读：共同富裕允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。共同富裕是一个过程。自学思考：1、进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？2、全面深化改革的原因？（为什么）3、全面深化改革的举措？（如何做）4、发展的根本目的是什么？5、党和政府为什么要让人民共享发展成果？6、怎样让人民共享发展成果？板块一：改革进行时(一)全面深化改革的原因探究一：发展中喜与忧活动：《如何把握我国社会主要矛盾的变化》，谈主要矛盾转化。引导学生结合实际发表自己的意见。师生共同总结：我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。（板书））1、我国为什么要全面深化改革？（1）进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾探究二：：绿色时代靠什么（国家电网转型）
活动：阅读教材第10页“探究与分享”。分组交流思考国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？了解我国风电发展。教师讲述：我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。知识拓展：新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去40年高速增长期不同的新阶段。(2)中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。探究三：我国经济发展面临的现实挑战及对策看视频《中国的忧与喜》思考：1.视频反映了我国经济发展过程中存在什么问题？2.如何解决这些问题？师生共同总结：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。(3)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。2、怎么样全面深化改革？（措施或对策）（1）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力，解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。（2）.落实新发展理念，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。（4）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。板块二：共享发展成果探究与分享三：我看“共享发展”看视频思考：党和政府为什么要把共享作为发展理念？师生总结：略为什么要让全体人民共享发展成果？衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。2．共享发展成果的措施多媒体播放视频《共享发展，共同富裕》，学生谈国家为实现共同富裕的目标采取了哪些措施。师生共同总结：(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。(2)为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。（3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,
用社会主义制度做坚实保障。
从积贫积弱到厉害了，我的国，是改革开放给中国带来的巨大变化。
从不足思考主要矛盾变化结合实例，中国经济进入了怎样的阶段
结合图片：思考反映了什么问题
以及国家对策
让学生通过情景体验/视频感受，体会改革发展的成果以及存在的不足。
课堂小结
通过这节课的学习，我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。明白了我们要齐心协力，辛勤劳动，共同创造美好的生活。
板书
坚持改革开放
如何做到文明有礼
1.全面深化改革的原因
改革进行时
2.怎么样全面深化改革？（措施）
1.共享发展成果的原因
共享发展成果
2.共享发展成果的措施
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精品试卷·第
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（共
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