资源简介

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部编版道德与法治五年级自主选择课余生活
课时教学设计
课题
自主选择课余生活
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
五年级
学习目标
1．情感态度与价值观目标：认识到不同的人对同一问题会有不同的看法；要尊重他人自由、完整地表达自己观点的权利。2．知识目标：理解“换位思考”。3．能力目标：学会正确对待不同看法；进行有效的沟通以解决问题，化解矛盾。
重点
学会正确对待不同看法；进行有效的沟通以解决问题，化解矛盾。
难点
认识到不同的人对同一问题会有不同的看法；要尊重他人自由、完整地表达自己观点的权利。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
（1）同学们，在上学期的足球比赛中，我们班输掉（赢得）了比赛，你能说说你的看法吗？（2）同一场足球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？对于同一件事，每个人都有不同的看法，所以在生活中我们要学会沟通交流，引入课题《学会沟通交流》。
思考、回答
引入谈论话题。
讲授新课
一、正确对待不同的看法小游戏：写出你看到的数字和字母观点为何会不同？归纳：不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。情境小剧场请两名小演员分别饰演妈妈和儿子的角色，在以下情景的设定中展开思考，把故事按照自己的想法进行下去。小采访：
如果你是图中的那位妈妈或那位男同学，你会怎么想？你会怎么做？师：从大家的发言中可以听出来，对于只坚持自己的观点而不考虑他人的交流方式，大家都是不认同的，这样容易产生矛盾与冲突。我们应该理性对待分歧，这样才能有合情合理的看法和思考，有利于解决问题。假如你是妈妈或儿子，请依照下面的问题深入思考。思考后，请你说说如果你是妈妈或者儿子，你最后会怎么做？①你会对这种分歧采取什么样的态度？②你的态度对自己的心情会产生什么影响?③你的态度对亲子关系会产生什么影响?④你的态度对自己的学习会产生什么影响?2师：从大家的回答中可以发现，如果我们过于激动，意气用事，对自己的心情、特长的进步与朋友关系都会产生恶劣的影响。有句话说得好：“冲动是魔鬼”。发泄情绪并不能解决任何问题，反而会让问题更加难以解决，毕竟，就像我们讨论过的一样，每个人都是有自己不同看法的。教师顺势提出第1个问题的变式：对这种分歧，采取什么样的态度才是合适的？师：其实，从刚才某些同学的回答中可以听出来，要圆满解决矛盾，就要好好沟通。那么，我们应当如何沟通呢？这就是我们接下来要讨论的第二个话题。二、真诚坦率地进行沟通1．学生自主阅读课本第12页“活动园”栏目，教师随机提问课本中的问题。师：由此可见，对于如何面对不同的意见，同学们的看法是各不相同的。太多太多的实践证明，对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决，相信同学们也有切身的体会。而真诚坦率的沟通就可以有效地化解矛盾，促进和谐。那么，真诚坦率沟通的诀窍是什么呢？（引导学生阅读“换位三部曲”的内容。）师：换位思考是一种很可贵的品质，值得我们每个人去仔细理解并学习。前面我们讲到过，每个人对问题都可能有不同的看法，也都有自由表达观点的权利。我们希望别人理解自己，那自然地，我们也应该平等地去理解别人。这时，我们就需要换位思考。（教师随机提问P12页末的问题，并适时进行点拨。）2．教师：通过以上的学习，大家可以看出来，交流的真正含义在于融合双方观点中可以采纳、实践的亮点，而并非搞“一言堂”，完全以某个人的意见为主。播放视频：换位思考，理解他人，让爱传递到世界的每一个角落（学生仔细阅读并记忆P14末段内容。）3．教师：在这样的前提下，当我们以后再次在交流中遭遇分歧时，要坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。下面，就让我们来实践一下。（学生自主阅读P14“活动园”内容，教师随机提问第二个问题并穿插引导。）
思考，回答。讨论回答讨论、回答讨论，给出观点思考、回答理解、记忆思考、回答阅读、思考、回答问题理解、记忆阅读、思考、回答问题阅读、思考、回答问题阅读、思考、回答问题
引导学生如何正确看待不同的看法引导学生正确认识不同的看法通过调查，了解学生感兴趣的活动及带来的收获。引导学生理解对这种分歧，采取什么样的态度才是合适的？引导学生真诚坦率地进行沟通达成目标引导学生学会换位思考
课堂小结
板书
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)
第二课
第一课时
人教部编道德与法治五年级上册
一、正确对待不同看法
习惯
经历
视角
……
正确对待不同看法小提示（一）
不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
请两名小演员分别饰演妈妈和儿子的角色，在以下情景的设定中展开思考，把故事按照自己的想法进行下去。
妈妈
儿子
你现在已经是一名五年级的学生了，很快就要小学毕业了，你必须周末给我去上补习班，你知道没有！
哼，我凭什么要去上补习班，周末是我的休息时间，我想怎么安排就怎么安排！
情境小剧场
小采访
如果你是图中的那位妈妈或那位男同学，你会怎么想？你会怎么做？
一、正确对待不同看法
正确对待不同看法小提示（二）
有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
假如你是妈妈或儿子，请依照下面的问题深入思考。思考后，请你说说如果你是妈妈或者儿子，你最后会怎么做？
你会对这种分歧采取什么样的态度？
你的态度对自己的心情会产生什么影响？
你的态度对亲子关系会产生什么影响？
你的态度对自己的学习会产生什么影响？
深度思考
一、正确对待不同看法
正确对待不同看法小提示（三）
在出现不同的看法时，我们需要去思考一下我们的态度和行为会导致的后果，学会在思考后正确选择，合理解决分歧。
活动园1
学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在入场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为全校都一样，无法突出班级的特点；有的同学认为，运动会不同于艺术节，整齐最重要……
思考：
（1）假如这个分歧就发生在我们班，你会怎么想，你会怎么做？
（2）我们在日常生活中，经常会有遇到意见不同的时候。当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？
我可绝对不会同意的！
VS
怎样我都可以！
思考：在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？可能有怎样的结果？
稳定情绪
观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。
冷静思考
为什么他会有这样的想法呢？
寻找合理点
站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。
对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率地沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。我们一起来学习一下，如何做到真诚坦率地沟通吧！
学一学：换位三部曲
可能的结果：大家都思考了对方观点的合理性，达到了高度的理解，最后经过投票解决了此事。
换位思考，理解他人，让爱传递到世界的每一个角落
真诚坦率沟通小提示（一）
交流中产生分歧时，我们要在保持冷静的前提下，坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
02
04
01
03
我不清楚苏长河为什么打断我的讲述，我觉得自己的解法也不错。
何大海的解法好。我也有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了吧。
我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。
我这样做是最简便的。我是数学课代表，大家都应该听我的。
活动园2
面对不同的数学解题方法，班里的同学说法不一。
讨论：（1）身处这样的场景，你会如何表达自己的意思呢？你是说还是不说？
（2）你也有遇到过被别人打断的时候吗？你是怎样的感觉？
董卿在节目中以“跪姿”聆听老人讲述，获得全国观众广泛赞誉，董卿跪姿更被网友们称赞为"跪出了最美的中华骄傲"，引起了巨大的反响。
跪姿也能那么美
这一跪不仅是对大师的尊敬，还是对文化的尊重，更是自我修养的体现啊！
董卿这一动作，体现了中华民族什么样的传统美德？
尊重
真诚坦率沟通小提示（二
）
真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表述，这样有助于我们了解他人的意见。
同时，我们也要真诚地、勇敢的表达自己的真实想法，这样，也有助于他人了解我们的意见。
我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。
——《书信中的伏尔泰》
我遇到的问题：
解决的办法：
小
讨
论
在表达的过程中，我们可能会遇到这样或那样的问题。你有存在什么影响表达的问题吗？有什么办法能够锻炼我们的表达能力呢？
我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。
克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。
问
题
解决办法
锻炼表达小贴士
不敢表达
我的真实想法是“这样的”，但是，表达出来的意思就变成“那样的”。
表达不清
我和他人所站的角度不同，看法会有所不同。
角度不同
养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。
要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
思考：假如你是外卖员，你会采取什么态度？
真诚坦率沟通小提示（三
）
在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
正确对待不同看法，真诚坦率地交流
我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。所以，我们要正确对待不同的看法，真诚坦率地交流，在沟通中解决问题，获得友谊和成长。
沟通交流
学会沟通交流第一课时
正确对待不同看法
真诚坦率很重要
课堂总结
谢谢
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