资源简介

周次：
学科：
物理
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课题
第二节
运动的快慢
课型
新授课
课课时
课时：
2
学习目标
1.知道物体运动快慢用速度来表示
2.知道在国际单位制中速度的单位是m/s
3.能用速度公式v=s/t进行简单计算
4.初步了解用路程---时间图像描述匀速直线运动
重点
探究如何比较物体运动快慢的方法
难点
路程、时间图像的理解
学习过程
二次备课
预习案
1、机械运动：物理学把一个物体相对于另一个物体的改变叫做机械运动。
2、参照物：要描述一个物体是运动还是静止的，要先选定一个标准物体作为参照，这个被选定的标准物体叫做。
3、运动和静止的相对性：运动是
，运动的描述是，不选择参照物就无法判断出物体是否运动。判断一个物理是否是运动的，取决于所选的。
4、运动的分类：
直线运动----物体运动经过和路线是
直线
的运动；
曲线运动----物体运动经过和路线是
曲线
的运动。
二、探究案
任务一：比较物体运动的快慢
日常生活中我们常用两
种方法来比较物体的运动快慢，
请借助图3-2-1所示的短路比
赛来说明这两种方法：
任务二：理解速度的定义、公式及单位
1、在物理学里，速度是表示的物理量。火车的速度是72km/h，它的物理意义是。
2、速度的国际单位是
，另一常用单位是
，运输中常用单位，换算：1m/s=km/h
。人步行速度约1.1
3、百米赛跑运动员跑完全程所用的时间是12.5s，在此过程中，他所做的是运动，他的速度是米/秒，这个速度是指它的。
任务三、匀速直线运动的特点及路程－时间图像。
1、匀速直线运动的定义：
任务四、计算题
如图是公路上的交通标志牌，左边的80表示从标志牌起汽车的速度最大为80km/h
,右边的表示从标志牌起到新浦大桥还有24km的路程，按图中的速度计指示的速度行驶，汽车从标志牌到新浦大桥要用多长的时间？
(
新浦大桥
24
km
80
)
三、训练案
11、速度是反映物体_____的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动物体单位时间内运动的距离_，公式为______，国际单位制中，速度的单位是______，交通运输中常用______作单位.
2、平均速度是反映做______
运动的物体运动快慢的物理量，它只能对运动做______描述，从______运动的平均速度的观点出发，看龟兔赛跑的典故，其结果表示______的平均速度大于______的平均速度.
3、如图所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是运动，乙物体做的是______运动.
4、_____叫匀速直线运动.
5、单位换算：
1
m/s=____km/h
10
m/s=____km/h
72
km/h=____m/s
54
m/s=____km/h
6、一辆火车的运动速度是72
km/h;燕子飞行速度可达48
m/s.燕子比火车运动的______.
7、甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，它们运动的时间之比是4∶3；两车运动速度之比是___
___.
8、某物体做匀速直线运动，它在20
s
内通过的路程是160
m,它的速度是______m/s,它25
s内通过的路程是______m,它在第30
s内的速度是______m/s.
9、一列火车从甲地到乙地历经5个中间站用了1.5
h，
已知火车的平均速度是60
km/h，甲、乙两地的距离是______km.
10、汽车以25
m/s的速度行驶了2
h,它在这段时间内通过的路程是______km;
如果以这个速度行驶，要通过135
km路程需要______h.
反思

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