资源简介

周次：
学科：
物理
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授课人：
课题
第六节
看不见的光
课型
新授课
课课时
课时：
1
学习目标
1、初步了解太阳光谱和知道看不见的光的存在。
2、确定红外线、紫外线的存在，了解它们的性质。
3、了解红外线、紫外线在生活、生产、军事、高科技领域等的应用。
重点
红外线和紫外线的应用。
难点
红外线和紫外线的具体应用和危害。
学习过程
二次备课
一、预习案
一、引入新课：
是不是有光我们就能看见东西？
二、探究案
二、进行新课：
（一）、红外线
师介绍：英国物理学家赫谢耳（1738－1822）在1800年做了这样一个实验，把暗室中唯一的窗户用木板堵住，然后在板上开了一个矩形的孔，孔中正好装上分光棱镜，于是得到了一组彩色的光带。赫谢耳为了研究光谱里的各种色光的热效应，用温度计去测量各光带中不同色光的温度时，他发现有一区域的温度特别高，同学们能猜猜是哪一区域吗？他发现一个奇怪的现象，温度最高的温区，总是位于光带最边缘处的红光外面。多次反复实验，都是这样。这就是人类首次发现红外线的过程。红外线的发现标志着人类对自然界认识的又一个飞跃。显然，红外线最突出的性质就是热作用强；另外，红外线穿透云雾烟尘的能力也特别强，且一切物体都在不停地（不分昼夜）发射和吸收红外线，物体温度越高，辐射的红外线越强。随着对红外线的不断探索与研究，已形成红外技术这个专门学科领域。请同学们根据红外线的特征，拿出课前准备的资料，共同讨论和交流，红外线在生活、生产以及军事中能有哪些方面的应用？
应用：
1、“五一”期间，国内最先进的红外线测温热像仪和便携式红外线体温测量计在重庆江北国际机场投入使用，受测人员不必与测温仪器接触，一秒钟便可以直接显示出测温结果，不仅安全卫生，而且大大加快了机场进出港人员的客流速度。
2、红外线夜视仪。
在红外线夜视仪的观察下，所有的伪装都失效。红外线夜视仪在军事上有着重要的应用。
3、红外摄像仪。
4、红外遥感：通过卫星拍摄到的大兴安岭火灾的照片。
5、电视机的遥控器。
6、媒体展示：美F／A－22“猛禽”成功试射响尾蛇导弹。
介绍：美国《每日航宇》12月9日报道，美洛克希德·马丁公司和美空军F／A－22型机测试小组于11月22日成功发射一枚未填装弹药的AIM－9M型导弹，击中了一架超音速QF－4无人靶机。
7、利用红外线的热效应，可以来加热物体、烘干油漆和谷物等，如在家庭中用的红外线食品烤箱来烘烤食品，在医院中用红外线烘干物体等。
（二）紫外线
介绍：德国物理学家里特（1776－1810）在1802年发现，在光谱的紫光区域的外测也存在着看不见的射线，这就是紫外线。紫外线的主要特点是化学作用强，用紫外线照相能区分出物质间的细微差别，例如能清晰地分辨出留在纸上的指纹。紫外线有很强的荧光效应，这个效应有许多应用。日光灯就是用紫外线来激发荧光物质发光的。
应用：
1、用紫外线验钞笔，来辨认两张百元钞票的真假。
2、用紫外线照相的相片。
3、紫外线还有杀菌消菌作用，医院里常用紫外线来消毒病房和手术室。
4、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，紫外线还能促进生理作用和治疗皮肤病、软骨病等。经常在矿井下劳动的工人，适当地照射紫外线，能促进身体健康。但过强的紫外线能伤害人的眼睛和皮肤。多媒体展示：
5、媒体展示紫外线指数：
0一2　最弱　安全可以不采取防护措施。
3一4　弱　正常外出戴防护帽或太阳镜
5－6　中等　注意除戴防护帽和太阳镜外，涂擦防晒霜（防晒霜SPF指数＞15）
7－9　较强　在上午十点至下午四点时段避免外出活动，外出时应尽可能在遮荫处
＞10　很强　有害尽量不外出，必须外出时，要采取一定的防护措施。
6、动画播放：被称之为“地球的保护伞”──臭氧层。
师介绍《蒙特利尔议定书》，并进行有关环境保护方面的情感教育。
最新消息：美国宇航局（NASA）科学家近日发表一份报告，称他们在南极洲上空观测到一个规模巨大的臭氧层空洞，面积达到2830万平方公里，相当于美国领土面积的3倍。这是迄今观测到的最大的臭氧层空洞，也是南极洲上空臭氧层严重受损的征兆。它是因人类使用像含氯氟烃这类化学药品而导致保护。
地球的臭气严重受损而引起的。
（三）小结
小结红外线和紫外线在生活中的应用。
三、训练案
1.关于光现象，下列说法正确的是（　
　）
A.利用红外线辨别钞票的真伪
B.遥控器发出紫外线，控制电视机的使用
C.漫反射现象中光线不遵循光的反射定律
D.玻璃幕墙发生镜面反射时，可能造成“光污染”
2.下列说法中正确的是（??????????）
A.?验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光的效应进行防伪的
B.?适当的红外线照射有助于人体合成维生素D
C.?在医院的手术室、病房里，常可以看到用红外灯来灭菌
D.?红外线可以用来对仪器设备进行遥控
4.红外线是一种（?
）
A.?红色的光??????B.?人眼看不见的光???????C.?无色的光?????????????????????????D.?不是光
反思

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