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【导学案】03 学会沟通交流
班级： 姓名： 小组：
【学习目标】
知识目标：了解不同看法产生的原因，理性对待不同的看法。
能力目标：学会用换位三部曲，进行真诚坦率的交流，有效化解矛盾。
情感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同看法。
【重点难点】
重点：正确对待不同看法。
难点：真诚坦率地与人沟通。
【教学流程】
导
自学教材
研读课本第10页至第14页，针对学习目标涉及的知识用黑色笔进行勾画。
（1）注意：1）留意小标题 2）快速阅读材料
（2）思考：为什么针对同一件事，每个人看法不一致呢？如何面对不同的看法？
情景在线
年级篮球赛上，五（3）班输掉了比赛，班上几个同学放学后说起了各自的看法。
同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？说说你的理解：

。
观看视频《听听不同的意见》，思考并回答以下几个问题：
大大要搬新家，它的好朋友本本提了 次建议。
本本是从哪个角度考虑的？ 。
大大面对本本的建议，它的回应是：
□ 简单拒绝
□ 一味接受
□ 真诚坦率的沟通
如果你是大大，你会怎么做？

。
真诚坦率的交流可以有效化解矛盾，促进和谐，我们可以试试采取换位三部曲。
阅读第13页活动园的情景，如果你自己身处这样的场景，你会如何表达自己的意见呢？回顾一下自己的过去，遇到类似的场景，我常常会：
□不敢表达
□表达不清
□角度不同
小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ）
A.面无表情 B.打断他的讲话，帮他纠正错误 C.认真倾听 D.左顾右盼
在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是( )
A.小明：你两个都别说了，我的方法是最好的
B.小辉：这道题我是这样做的，你们看看怎么样
C.小兰：我是学习委员，你两个都听我的
议
两两合作：讨论自学教材的问题。
小组合作：解决对议解决不了的问题。
展：展老师问的问题和导纲检测题
答案
1）略
2）略
3）稳定情绪、冷静思考、寻找合理点
4）略
5）C
6）B
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