资源简介

(共28张PPT)
复习旧知
如何理性参与网络生活？
如何传播网络正能量？
提高媒介素养
学会“信息节食”
学会辨析网络信息
恪守道德，遵守法律
?
网络世界的基本准则：
恪守道德
遵守法律
3.1维护
秩序
统编版道德与法治八上
第二单元
社会秩序的含义、种类
社会秩序的作用
社会规则的含义、种类
社会规则的作用
目录
CONTENTS
01
03
02
04
思考：
你对霸座的男子的行为如何评价？
给你什么启示？
8月13日
，在上海开往长沙的G1329次高铁列车上，乘客张某从上车后就在6号车厢8F空座就坐。车抵达上饶站后，持8F座票的旅客况先生上车并要求其让座，张某拒绝让座并殴打了况某。乘警到场后，张某仍拒不让座，之后乘警依法将张某移交长沙南站派出所处理。目前，张某因寻衅滋事被铁路警方处行政拘留5日。
社会秩序的含义和种类
含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会
管理
秩序
生产
秩序
交通
秩序
公共场所
秩序
交通秩序
图片体现了哪些方面的社会秩序？
公共场所秩序
社会管理秩序
生产秩序
社会生活有秩序
01
?
自由发言：如果对霸座男子的行为不管不顾，任由发展，会是什么后果？
社会秩序的作用
社会正常运行需要秩序
避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
社会秩序是人民安居乐业的保障
公安部铁路公安局治安管理处处长王洪生：我们依然秉持态度“零容忍”、工作“零懈怠”，重拳出击、决不手软，给广大旅客更多的安全感、幸福感、获得感。
思考：结合视频，说说对霸座行为持态度“零容忍”说明秩序靠什么维护？
含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
社会规则的含义和种类
维护秩序靠规则
02
种类：
小组比拼
收集日常生活中常见的规则，（提示：可以从家庭中的规则、校园中的规则、社会中的规则几方面收集）
纪律
道德
法律
1.不能在教室内大声喧哗
2.走廊内靠右侧单排行走
3.禁止打架斗殴
4.见到老师要问好
5.按时完成作业
……
1.不能在公共场所乱扔垃圾
2.不能在公共场所大声喧哗
3.尊老爱幼，乐于助人
4.排队时不能拥挤、不能插队
……
1.禁止车辆闯红灯
2.必须赡养老人
3.劳动合同保证劳动者合法权益
4.
违法行为必须接受处罚
……
发现我们身边的规则
有序进出，顺利又迅速
推挤容易产生意外
校园规则——进出教室要有秩序、不要推挤
不要在教室和走廊奔跑、追逐玩耍以免发生意外
上下楼梯时尽量靠边行走、不要奔跑
有序进出，顺利又迅速
推挤容易产生意外
为什么要制定这些规定？
不同时期的规定有什么不同？
铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的吗？
动车组上禁止吸烟
阅读教材P25
“相关链接”
对违反社会规则的处罚措施
强制性
措施
纪律
法律
靠社会组织的强制力实施
非强制性手段
道德
风俗
靠社会舆论社会心理来实现
（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
①社会规则明确社会秩序的内容；
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则的作用
你说我说
请按下列句式选择一个规则具体分析它是如何维护社会秩序的。
1、在
生活中（填家庭、学校或社会），要做到
，如果做不到将会被
（或受到
）。
2、在
时，不能
，否则将
。
3.1维护秩序
社会规则的作用
社会秩序含义、种类
社会秩序的作用
课堂总结
1、郑州郭伟鹏以“一己之力，祸害一座城”，被称为“毒王”，他七天行程四万里，返回郑州后隐瞒境外旅居史，他被确诊后导致郑州的防疫工作前功尽弃。涉嫌妨害传染病防治罪，公安机关已经立案侦查。由此给我们启示（　　）
①要遵守法律法规，不得损害国家的、社会的、集体的利益
②疫情面前，我们只要保护好自己就可以了，无暇顾及其他人
③要充分享受自由
④要遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
D
课堂练习
2、4月份复学初期，有关部门要求学校进行封闭式管理，师生都要带好口罩，人与人之间保持1米以上的间隔，就餐时要最大限度隔开……这些措施让我们觉得很不习惯，也不方便。作为在校学生，我们应该（　　）
①理解上级和学校规定的合理性
②坚决按自己的意愿行动
③服从防疫规则，遵守相关规定
④放弃个人的想法和意愿
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
B
3、某市开展“机动车礼让行人”宣传教育活动，倡导司机斑马线前减速停车，礼让行人。这一活动的开展（　　）
①有利于让司机形成文明礼让的行车习惯
②有利于形成安定有序、文明祥和的社会
③杜绝了汽车撞人的恶性交通事故的发生
④提高了所有司机的规则意识和安全意识
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
A
4、
2019年4月，北京市市属公园研究制定“游园黑名单”制度，对攀折花枝、翻越围墙、践踏花草、破坏文物等不文明行为且多次劝阻无效的恶劣游客，采取一定的游园限制措施。7月，北京市属公园发布不文明游园行为“黑名单”后，各公园不文明游园行为显著减少了。下列理解正确的是（　　）
①社会规则能够明确社会秩序的内容
②社会规则一定能保障社会秩序的实现
③社会规则划定了自由的边界，让人们能够享受到合法的自由和权利
④遵守社会规则需要他律和自律，既需要监督、提醒等外在约束，更需要自我约束
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
D
5、在很多中小学校，一到放学时间，接孩子的车辆在学校周边随意停放，严重影响道路交通；部分车辆甚至停放在公交站牌前，致使公交8F66难以入站停靠，造成交通秩序混乱，拥挤的车辆、人群将学校门口堵得水泄不通。不少群众呼吁对这一状况进行整治。
（1）在我们的生活中还有哪些违反规则的行为？请试举两例。
（2）请运用社会秩序的相关知识分析，群众呼吁对校门口的这种混乱状况进行整治的原因是什么？（两个方面即可。）
（3）为了改变上述状况，让大家遵守和维护规则，请提出你的解决方案。（三个方面即可。）
（1）随地吐痰、在喷泉池洗手、闯红灯、插队买票、公共场所大声喧哗等。
（2）社会正常运行需要秩序；只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本；社会秩序是人民安居乐业的保证；社会秩序营造良好的社会环境；在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有平等的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情；校门口乱停车造成交通拥堵，影响市民和学生的出行安全。（任选两方面）
（3）通过监督、提醒、奖惩等外在约束来保证社会规则的实现；公民应发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；公民要坚定维护规则（要自觉遵守规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则）；学生要提醒家长严于律己，做到自觉遵守规则；有关部门要加强对校门口乱停乱放行为的监管；等等。（任选三方面）
答
案
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
《3.1维护秩序》教学设计
课题
3.1维护秩序
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
八上
学习目标
情感态度价值观目标：遵守社会秩序，形成良好的社会环境可以让我们感受生活的美好，激发我们对生活的热情；形成以遵守规则为荣，以违反规则维持的意识；热爱规则，遵守规则。能力目标：理解社会秩序的含义；提高自觉遵守社会规则的认识；养成遵守规则的习惯。知识目标：知道社会秩序的内容及意义；明确社会规则的作用。
重点
明确社会秩序的意义；明确社会规则的作用，自觉遵守社会规则
难点
社会规则的作用
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入:如何理性参与网络生活？如何传播网络正能量？网络世界的基本准则：恪守道德，遵守法律，目的是为了维护网络世界的秩序，同样井然有序的社会生活也离不开社会规则的维系。这节课我们一起来学习《维护秩序》
学生回答
展示学习目标
讲授新课
环节一：生活需要秩序播放视频，8月13日
，在上海开往长沙的G1329次高铁列车上，乘客张某从上车后就在6号车厢8F空座就坐。车抵达上饶站后，持8F座票的旅客况先生上车并要求其让座，张某拒绝让座并殴打了况某。乘警到场后，张某仍拒不让座，之后乘警依法将张某移交长沙南站派出所处理。目前，张某因寻衅滋事被铁路警方处行政拘留5日。思考：你对霸座的男子的行为如何评价？给你什么启示？得出结论：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。展示图片：图片体现了哪些方面的社会秩序？自由发言：如果对霸座男子的行为不管不顾，任由发展，会是什么后果？如果诸如占座等不良行为没有得到及时惩戒，就会给其他人带来暗示：做这种事，不会受到处罚，从而可能会导致更多人去做。所以，对小的违法行为必须要“零容忍”，及时进行惩戒，才不会让其他人效仿，才能够保障站车秩序。?得出结论：（1）社会正常运行需要社会秩序。只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。播放视频，思考：结合视频，说说对霸座行为持态度“零容忍”说明秩序靠什么维护？环节二：维护秩序靠规则社会规则的形成及类型
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。小组比拼收集日常生活中常见的规则，（提示：可以从家庭中的规则、校园中的规则、社会中的规则几方面收集）教师总结：家庭中的规则、校园中的规则、社会中的规则提出问题：社会规则如何维护社会秩序？展示图片：校园规则——进出教室要有秩序、不要推挤不要在教室和走廊奔跑、追逐玩耍以免发生意外教师总结：（1）社会规则明确了社会秩序内容。观看视频：为什么要制定这些规定？除此之外，还可以采取哪些措施，让乘客不在动车组列车上吸烟？阅读教材P25“相关链接”
为什么要制定这些规定？
不同时期的规定有什么不同？
铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的吗？总结：（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。归纳：社会规则的作用①社会规则明确社会秩序的内容；你说我说请按下列句式选择一个规则具体分析它是如何维护社会秩序的。1、在
生活中（填家庭、学校或社会），要做到
，如果做不到将会被
（或受到
）。2、在
时，不能
，否则将
。②社会规则保障社会秩序的实现。
学生思考并回答学生思考并分享学生观看视频，思考并回答问题学生讨论并且分享问题
通过对日常身边发生的图片，让学生感受秩序，引出秩序的含义及种类通过观看幻灯片：分析总结知识点，明白社会生活需要有秩序，维护秩序靠规则。自主探究掌握相关的重难点知识通过讨论，引导学生要学会平等待人提高学生自主学习的能力，引导学生养成课前预习的良好学习习惯。小组合作分析、归纳和掌握相关的知识的能力。通过探讨，引导学生明白规则的重要性。
课堂小结
学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结
板书
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑