资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版道德与法治九年级2.2《创新永无止境》教学设计
课题
2.2《创新永无止境》
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
1、了解我国的科技现状、万众创新的原因；2、知道创新精神的表现、如何尊重和保护知识产权3、认识实施创新驱动发展战略；4、懂得建设创新型国家的必要性和举措；5、掌握万众创新的要求；6、树立创新意识，增强建设创新强国的紧迫感，培养热爱祖国、奉献社会的责任感。
重点
建设创新型国家的要求；
难点
建设创新型国家的要求；理解创新精神。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
从各个业态的活力发展，到前沿科技的研究突破，从人民生活的日新月异，到自主研制的“国之重器”，中国正成为各种创新要素发挥集聚效应的广阔平台，各个领域都迸发着创新的澎湃动能。今天我们学习第二课
创新驱动发展第二节
创新永无止境
思考问题
导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课
一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本
P20-28内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、我国科技创新的现状是什么？2、如何建设创新型国家？3、教育的重要性是什么？4、我国教育事业取得了哪些成就？5、万众创新的重要性是什么？6、万众创新对企业有何要求？7、创新精神的表现有哪些？8、如何尊重和保护知识产权？9、创新的目的是什么？
三、师生合作探究(一)创新强国探究一：P20运用你的经验
创新如何让未来生活查得更方便、更舒适，更美好?点拨：（1）可以联网的便博式移动健康和医疗设备，能够获取远程的专业健康医疗服务。（2）智能家居生活，提升家居的安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居在环境。（3）远程操控机器人工作，可以极大地提高劳动效率，减轻劳动强度。（4）3D打印技术广泛应用生产领域、自动化程度更高、科技广泛地应用于生活。探究二：
播放视频《我国创新指数位居世界第14位，创新型国家建设取得新进展》（1）我国创新指数位居世界第14位说明了什么？（2）这是不是说我国科学技术已经世界领先？（3）我国的科技现状给我们什么启示？点拨：（1）我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（2）不是，从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。（3）中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。探究三：问题探究我国的科技现状是什么？点拨：①目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。②从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。探究四：P21相关联接（1）我国采取一系列发展科技创新的措施说明了什么?（2）为什么说谋未来就要谋创新？点拨：（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，谋未来就要谋创新，我国加快建设创新性国家。（2）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。?探究五：观看视频《数看中国70载：从发展落后到创新驱动》（1）我国教育事业取得了哪些成就？（2）视频给我们什么启示？（教育的重要性是什么？）点拨：（1）①建国以来，特别是改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。②为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求。（2）①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。探究六：P22探究与分享（1）从这些同龄人的创造发明中你受到哪些启发?
（2）你参加过哪些科技创新活动?（3）你在这些活动中有哪些收获?点拨：（1）青少年蕴含着伟大的创造力和创新精神，创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生，青春的创新是多姿多彩的，创新存在于我们每个人身上等。（2）校园科技节“科技小达人”评选活动、科技创新企业开放日、科技创新大赛等科技创新活动。（3）①提高了自己的动手能力和社会实践能力；②提高了敢为人先敢于冒险的勇气和自信；③激发了自己的好奇心；④培养了科学精神批判精神；⑤提高了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。探究七：P24探究与分享（1）为什么中国要自主研发北斗卫星导航系统？（2）你从中获得了哪些启示？点拨：（1）维护国家信息安全的需要，应对重大自然灾害的保障，经济效益显著。（2）①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素;
②谋未来就要谋创新，建设创新型国家，要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路;③我们青少年要增强创新意识，提升创新能力等探究八：P24相关联接国家为什么不断完善科学技术奖励制度？点拨：建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。探究九：问题探究如何建设创新型国家？点拨：（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。?（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(二)
万众创新探究一：播放视频《汇聚双创活力》(1)什么是“双创”？(2)
怎么理解大众创业、万众创新？点拨：（1）大众创业、万众创新。2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话，李克强提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。他希望激发民族的创业精神和创新基因。?（2）①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。②创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；③创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献；④每个人都是创造者,都享有时代赋予的创造机遇。探究二：观看视频《北京大兴国际机场被誉为“新世界七大奇迹”》（1）有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合大兴国际机场的故事，谈谈你对创新的看法。（2）创新精神的表现？（3）万众创新对企业的要求点拨：（1）①建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚持走中国特色自主创新道路，即在独立自主、自力更生的基础上，坚持“引进来”与”走出去”相结合，②我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从“引进来”开始，从模仿开始，在引进消化，吸收国外先进科技的基础上进行再创新和集成创新看，最终形成自主创新能力③如果我们的自主创新能力上不去，
一味靠技术引进，就永远无法摆脱技术落后的局面。因此任何时候都不能依靠别人，必倾始终把独立自主、自为更生作为自己发展的根本基点；走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力，建设创新型国家。（2）创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。（3）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。探究三：播放视频《孙家栋：书写北斗传奇》有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。点拨：同意①科技创新是一项复杂的劳动过程，需要科研参与人员的配合，合作公关，科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。②科技创新团队的关键人物是科技创新团队的灵魂和核心,决定了团队的研究领域和方向、研究水准和价值，起到了导向、引领、驱动和调控的作用。③科技创新更需要研究团队的接续积累，特别是交叉学科或重大的科研项目里需要依靠团队人员的的集体智慧,通力协作才能完成。探究四：问题探究如何尊重和保护知识产权？（1）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（2）保护知识产权就是尊重创造、保护创新。（3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。创新的目的和意义（1）目的：增进人类福社，让生活更美好（2）意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。怎样大力推进大众创业、万众创新？（1）提升企业创新能力（2）弘扬创新精神（3）尊重和保护知识产权
学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，阅读材料，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识
教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结
当堂达标
见课时训练
认真做题，同桌互改
通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结
通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。
说出本节课自己学会什么
归纳知识
板书
创新永无止境?一、创新强国二、万众创新
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共41张PPT)
从各个业态的活力发展，到前沿科技的研究突破，从人民生活的日新月异，到自主研制的“国之重器”，中国正成为各种创新要素发挥集聚效应的广阔平台，各个领域都迸发着创新的澎湃动能。
第二课
创新驱动发展
第二节
创新永无止境
新知导入
教学目标
1、了解我国的科技现状、万众创新的原因；
2、知道创新精神的表现、如何尊重和保护知识产权
3、认识实施创新驱动发展战略；
4、懂得建设创新型国家的必要性和举措；
5、掌握万众创新的要求；
6、树立创新意识，增强建设创新强国的紧迫感，培养热爱祖国的责任感。
教学重点：建设创新型国家的要求；
教学难点：建设创新型国家的要求；理解创新精神。
认真阅读课本P20-28内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自学指导
1、我国科技创新的现状是什么？
2、如何建设创新型国家？
3、教育的重要性是什么？
4、我国教育事业取得了哪些成就？
5、万众创新的重要性是什么？
6、万众创新对企业有何要求？
7、创新精神的表现有哪些？
8、如何尊重和保护知识产权？
9、创新的目的是什么？
一、创新强国
远程操控机器人工作
中国3D打印博物馆
未来农场的自动化设备
智能家居生活
想一想:创新如何让未来生活查得更方便、更舒适，更美好?
（1）可以联网的便博式移动健康和医疗设备，能够获取远程的专业健康医疗服务。
（2）智能家居生活，提升家居的安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居在环境。
（3）远程操控机器人工作，可以极大地提高劳动效率，减轻劳动强度。
（4）3D打印技术广泛应用生产领域、自动化程度更高、科技广泛地应用于生活。
我国创新指数位居世界第14位，创新型国家建设取得新进展
（3）我国的科技现状给我们什么启示？
不是，从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。
（1）我国创新指数位居世界第14位说明了什么？
我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
（2）这是不是说我国科学技术已经世界领先？
①目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。
我国的科技现状是什么？
我国采取一系列发展科技创新的措施说明了什么?
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，谋未来就要谋创新，我国加快建设创新性国家。
为什么说谋未来就要谋创新？
建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。?
数看中国70载：从发展落后到创新驱动
（2）视频给我们什么启示？
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
（1）我国教育事业取得了哪些成就？
①建国以来，特别是改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。
②为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求。
全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最大的青少年科技教育活动，每年都有很多作品参赛。例如，穿戴式电子空气净化口軍、除油勺等作品，反映出当代中小学生的创新精神。其中有不少成果获得了国家专利。各地学校积极开展诸如“科技小达人”评选、校园科技节、科技创新企业开放日等活动，让更多同学亲近科技，感受科技创新的魅力。
创新作品展示
科幻绘画作品
校园科技节
（1）从这些同龄人的创造发明中你受到哪些启发?
青少年蕴含着伟大的创造力和创新精神，创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生，青春的创新是多姿多彩的，创新存在于我们每个人身上等。
（2）你参加过哪些科技创新活动?
校园科技节“科技小达人”评选活动、科技创新企业开放日、科技创新大赛等科技创新活动。
①提高了自己的动手能力和社会实践能力；
②提高了敢为人先敢于冒险的勇气和自信；
③激发了自己的好奇心；
④培养了科学精神批判精神；
⑤提高了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
（3）你在这些活动中有哪些收获?
在信息化时代，卫星导航已经在航空、海运、公共安全和灾难救援、勘測与绘图等领域广泛应用。2000年，中国建成北斗卫星导航试验系统成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。2012年，北斗卫星导航系统正式对亚太地区提供无源定位、导航、授时服务。2014年，北斗卫星导航系统正式成为全球无线电导航系统的组成部分。2017年11月，北斗号卫星开启全球组网序幕。2018年12月，北斗三号基本系统完成建设，并开始提供全球服务。
为什么中国要自主研发北斗卫星导航系统？你从中获得了哪些启示？
①维护国家信息安全的需要，应对重大自然灾害的保障，经济效益显著。
②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素;
建设创新型国家，要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路;
1999年，国务院须布《国家科学技术奖励条例》。国家不断完善科学技术奖励制度，设立国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖五大奖项，积榎推动我国科技创新。2000年，国家最高科学技术奖正式设立，截至2018年，共有31位科学家获此殊荣。
建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
国家为什么不断完善科学技术奖励制度？
如何建设创新型国家？
（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。?
（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
二、万众创新
汇聚双创活力
(1)什么是“”双创”？
大众创业、万众创新2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话，李克强提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。他希望激发民族的创业精神和创新基因。?
(2)
怎么理解大众创业、万众创新？
①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
②创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；
③创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献；
④每个人都是创造者,都享有时代赋予的创造机遇。
北京大兴国际机场被誉为“新世界七大奇迹”
①建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚持走中国特色自主创新道路，即在独立自主、自力更生的基础上，坚持“引进来”与”走出去”相结合，
②我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从“引进来”开始，从模仿开始，在引进消化，吸收国外先进科技的基础上进行再创新和集成创新看，最终形成自主创新能力
③如果我们的自主创新能力上不去，
一味靠技术引进，就永远无法摆脱技术落后的局面。因此任何时候都不能依靠别人，必倾始终把独立自主、自为更生作为自己发展的根本基点；走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力，建设创新型国家。
有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合大兴国际机场的故事，谈谈你对创新的看法。
万众创新对企业的要求
（1）企业是社会创新的重要力量。
（2）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（3）大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
创新精神的表现
（1）创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；
（2）表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；
（3）表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；
（4）表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
孙家栋：书写北斗传奇
孙家栋，中国航天科技集团有限公司高级技术
顾问，风云二号卫星工程总设计师，北斗二号卫星
工程和中国第二代卫星导航系统重大专项高级顾问，
中科院院士。他是我国人造卫星技术和深空探测技
术的开拓者之一，从事航天工作60年来，主持研制
了45颗卫星。担任我国北斗导航系统第一代和第二
代工程总设计师，实现了北斗卫星导航系统的组网和应用。
1999年，被授予两弹一星功勋奖章。
2010年1月11日，在国家科学技术奖励大会上，获得2009年度国家最高科学技术奖。2018年12月18日，党中央、国务院授予孙家栋同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评航天科技事业创新发展的重要推动者。
2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予孙家栋“共和国勋章”。
有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。
同意
①科技创新是一项复杂的劳动过程，需要科研参与人员的配合，合作公关，科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。
②科技创新团队的关键人物是科技创新团队的灵魂和核心,决定了团队的研究领域和方向、研究水准和价值，起到了导向、引领、驱动和调控的作用。
③科技创新更需要研究团队的接续积累，特别是交叉学科或重大的科研项目里需要依靠团队人员的的集体智慧,通力协作才能完成。
如何尊重和保护知识产权？
（1）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
（2）保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
（3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
创新的目的和意义
（1）目的：增进人类福社，让生活更美好
（2）意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
怎样大力推进大众创业、万众创新？
（1）提升企业创新能力
（2）弘扬创新精神
（3）尊重和保护知识产权
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
课堂练习
1、“神九”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功……一大批尖端科技产品纷纷亮相。科技引领经济发展，经济总量跃升世界第二……经济发展成就令世界瞩目。上述材料表明(　
　)
①我国科技创新能力总体上已达到世界发达国家水平　
②科学技术是第一生产力　
③科教兴国战略的实施取得显著成效　
④我国在尖端技术的掌握和创新方面已打下了坚实基础
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
B
2、2019年6月13日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在浙江杭州出席2019年全国大众创业万众创新活动周，并发表重要讲话。李克强总理指出“双创”聚众智、汇众力，利用“互联网+”平台，促进了新动能加快成长，这是中国未来发展的巨大潜力所在。政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多的年轻人成为“创客”。这说明（　　）
①创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业
②每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值
③创业不分男女、不分城乡、不分行业
④每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
A
3、2019年9月14日至20日，以“礼赞共和国、智慧新生活”为主题的2019年全国科普日活动在全国范围内同步启动。开展科普日活动有利于（　　）
①让公众感受到科技改变生活，创新让生活更美好
②解决人民群众生活中遇到的一切难题
③激发公众爱科学、学科学、用科学的热情
④提高公民的法治意识
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
B
4、2019年10月21日，第六届世界互联网大会“互联网之光”博览会在乌镇举行。博览会全方位、全景式展现互联网、大数据、人工智能和实体经济融合发展衍生出的新产业、新业态、新模式。据此，以下观点你认为正确的是（　　）
①网络为科技创新搭建了新平台，推动了传统行业的转型升级
②互联网促进了科技创新所需物质与信息资源的快速流动，加速了各种创新资源的汇聚融合与共享
③互联网经济不会产生实际经济效益，并不可靠
④基于互联网的大数据完全颠覆了我们的生活和我们理解世界的方式
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
A
拓展提高
材料一：
2019年我国科学家们完成的硬核科技成就有点多：嫦娥四号传回人类首张月球背影像图，这是人类首次登陆月背，也开启了中国科技突破新篇章；工信部发放5G牌照；“捷龙一号”首飞成功；中科院发现迄今最大黑洞；华为发布鸿蒙操作系统……
材料二：
2020年1月10日，2019年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席习近平向获得2019年度国家最高科学技术奖的原中国船舶重工集团公司第七一九研究所黄旭华院士和中国科学院大气物理研究所曾庆存院士颁奖。
（1）结合材料谈谈我国为什么要实施创新驱动发展战略？
（2）国家举行科学技术奖励大会，重奖有突出贡献的科学家说明了什么?
板书设计
创新永无止境?
一、创新强国
二、万众创新
作业布置
近年来，在杭州市政府的鼓励和政策引导下，累计建设市级以上孵化器和众创空间数量超250余家，孵化总面积超过300万平方米，其中国家级孵化器和众创空间分布为32家和55家。“图灵小镇”亮相、之江实验室成立、科大讯飞研究中心落户杭州、西湖大学成立……杭州已经成为吸引人才、企业纷至沓来的“创新创业之城”。
运用“建设创新型国家”的相关知识，分析杭州市政府做法的合理性。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑