资源简介

(共40张PPT)
八年级
上册
走进
社会生活
遵守
社会规范
承担
社会责任
维护
国家利益
亲近社会
遵德守法
学会担当
心系家国
成长中的我
2020/8/30
第一课
丰富的社会生活
第一单元
走进社会生活
1.1
我与社会
【情感·态度·价值观】
1、根据生活经验，感受社会生活的丰富多彩。
2、理解个人与社会的关系，初步培养学生积极融入社会的意识。
3、体味随着自身的成长，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
【能力目标】
1、提高适应社会、参与社会的能力。
2、运用已有经验分析问题，逐步由感性认识上升到理性思考。
【知识目标】
1、知道了解社会方式是多种多样的，感受社会不同的社会生活，体会社会生活的绚丽多彩
2、理解不同的社会关系中，我们具有不同的身份
3、理解个人与社会的相互依存关系。
学习目标
2020/8/30
课前预习，思考以下知识点：
1、社会生活的特点和体现？
2、置身广阔的社会生活有哪些意义？
3、个人与社会有什么关系？
4、从建立的基础来看，社会关系可分为哪几种类型？
2020/8/30
观看：中国24小时
2020/8/30
1.谈谈你关于《中国24小时》的感受？
交流分享
感受到社会生活是绚丽多彩的；
感受到国家正在发生越来越大的变化；
感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；
感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。
情景一：中学生小良发现创建文明城活动中，居住小区进行了改造，铺设了沥青路面
、多了健身器材，小区还多了一块孩子们活动的小广场，面貌焕然一新。
了解社会生活的方式
亲身感受
参与社会生活的感受
情景二：小良和父母看电视时，看到了我们国家调集全国各地市的医疗队奔赴武汉，感受到了广大医务工作者和志愿者们在抗击疫情中的无私奉献精神。
了解社会生活的方式
看电视电影
参与社会生活的感受
生活环境越来越好，
越来越幸福
感受到国家对人民生命的关注，感动于医生及志愿者的无私奉，感受祖国的日益强大。
一、感受社会生活
情景三：小良组织本小区的五位同学每天定时协助社区阿姨对小区健身器进行消毒
【运用你的经验】
了解社会生活的方式
亲自服务社会
参与社会生活的感受
很辛苦，累
但是付出中锻炼了自己，培养了关爱社区、关爱他人的责任感
情景四：小良父母开的小服装店儿受疫情影响两个月不开张了，父母着急上火，小
良从网上发现有很多快手直播店生意火爆，在小良的建议和鼓励下，他家的服
装店也转成了网店，生意逐渐红火起来。
了解社会生活的方式
关爱家人的责任感、关注社会、开阔视野、、
网络媒体
参与社会生活的感受
去超市购物
亲身观察
吉星里社区“小虎子队”开展
“世界与中国”系列讲座
情景五
了解社会生活的方式
参与社会生活的感受
商品琳琅满目
情景六
亲身参加
听他人讲述
了解历史故事，培养爱历史、爱国家的情感
情景七
观看天安门广场升旗仪式
自豪的情感
爱国的情感
十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》
2021年1月1日起施行
情景八
看电视、网络等媒体
我国法治进程加快，公民合法权益又多了保障
小组讨论
1、结合以上的情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？
一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。我们生活的空间不断扩大，我们交往的范围会越来越大，我们的能力不断提高，我们越来越多地关注社会、国家的发展。
我们可以通过日常观察、与人交流、社会服务活动（参加公益活动）、旅游、购物、阅读报纸杂志、浏览网页、电视、电影等媒体、社会调查等方式了解社会生活。
2、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
我们会更加关注社区治理，并献计献策。
说说你们生活的社区?
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2.感受参与社会生活的意义
①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社会治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。从而成就自我。
丰富多彩
1.社会生活的特点
课堂笔记
1.你了解下面这些2020年的社会大事件吗？你是通过什么途径了解的？
亲眼看到亲身经历、电视、新闻网络等
2.给大家讲解下图片的新闻内容并谈谈感受
为之自豪、担忧、震撼、敬佩等
随堂练习
他在孤岛上生存的知识、技能、依赖的火枪工具都是在社会中得来的，像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在，何况我们。
鲁滨逊在孤岛生活的28年有没有完全脱离人类社会？
个人的成长和发展离不开社会
人是政治的存在者，必定要过共同的生活。
——亚里士多德
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
——马克思
相关链接
个人是社会的有机组成部分
二、我们都是社会的一员
①人是社会的有机组成部分
人与社会的关系？
、
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
请同学们仿照教材上的示意图，制作自己的社会关系网图.
完善我的社会关系网
动手实践p6
爸爸
售货员
弟弟
我
老师
消费者
学生
姐姐
女儿
父女关系
服务关系
姐弟关系
师生关系
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
不同的社会关系不同的的身份
人的身份是在社会关系中确定的。
父母给予我生命，哺育我成长；
老师教给我知识，教我做人的道理；
同学让我懂得了友谊的重要性；
公交车司机为我出行提供了方便。
他们的存在对你产生了怎样的影响？
练一练
同学之间分组、分角色扮演不同的身份分别作自我介绍，感受一下不同身份的不同社会关系！
示例：
向从未见过的长辈介绍自己：我是××的儿子；
向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；
向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；
向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。
个人与社会有什么关系？
（1）个人的成长和发展离不开社会。
（2）个人是社会的有机组成部分。
（3）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。（人的身份确定的方式）
课堂笔记
社会关系有哪些类型？
（1）血缘关系
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。
（2）地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。
（3）业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
同学
同事
类别
内涵
表现
血缘关系
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系
家庭、家庭成员之间的关系、亲戚等
地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系
同乡、邻居等
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系
同学、同事等
从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系
1.中秋节到了，我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节。
2.中秋夜，小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动，庆祝中秋佳节。
3.工厂给没有子女陪伴的老人准备了月饼等礼物。
判断下列社会关系
血缘关系
地缘关系
业缘关系
感受社会生活
我们都是社会的一员
社会生活绚丽多彩（特点）
社会生活的作用
个人是社会的有机组成部分
人的身份是在社会关系中确定的
我与社会
个人与社会的关系
几种主要的社会关系
课堂小结
当堂训练
1
、中学生小明在学校积极参加学校组织的各种活动，在节假日，经常到十字路口帮交警疏导交通，到敬老院帮助孤寡老人，去景点儿做志愿者。对于小明的做法，认识错误的是（　　）
A．会更加关注社会治理，并献计献策
B．对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
C．能让自己成为一个名人
D．人的成长离不开社会
C
2.习近平总书记以垃圾分类作出指示：“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”生活中，小铃同学发现社区内的垃圾箱少且没有分类回收的功能。对此，她打算（
）
A.视而不见，置之不理
B.束之高阁，等待下次参加志愿服务时解决
C.积极向社区献计献策，建议增设分类式垃圾箱
D.向社区提出强烈抗议，要求立即更换
C
3.
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（
）
A.每个私人都有三个好朋友
B.人总是不能脱离他的人际环境
C.只要你是好人就会有朋友帮你
D.人是无法独立完后任务的
B
4.
公交车司机、银行职员通过哪种社会关系的方式与我产生联系。
（
）
A.血缘关系
B.业缘关系
C.地缘关系
D.业缘和地缘关系
B
5.中学生参与社会生活的形式可以是(　　)
①参加社会公益活动　
②辍学到发达地区打工　
③到敬老院进行献爱心活动　
④开展助人为乐、学习雷锋活动
⑤不上学到灾区当志愿者
A．①②③⑤
B．②③④⑤
C．①②④
D．①③④
D
6、
“我”，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、同学、邻居、伙伴儿、老师等等。这表明（　　）
A．我们的生活不幸福，因为人情关系太复杂
B．如果把整个社会看成一张大网，我们每个人都是这张
大网上的一个节点。
C．我们要经常请客
D．我们生活在一个和谐稳定的社会中
B
致
敬
2020/8/30
你所谓的岁月静好是有人替你负重前行致敬这些在平凡岗位上创造伟大的英雄。每当国家社会遇到困难时总是冲在最前面，为我们筑起了生命的防线。
侠之大者，为国为民。他们敢于担当，挑起时代大大梁，为民族的发展倾其一生。他们是时代的勇士。
梦
想
2020/8/30
屋顶蹭网男孩666分考到电子科技大学，他说知识可以改变命运，会努力让家人过上更好的生活。
折翼也不能阻止她为梦飞翔。2008年汶川地震失去右手，经历了无数困难和磨砺后，以625考上理想大学。别说梦想遥不可及，没有尝试永远不知道自己有多大潜力，成功的路上并不拥挤因为坚持的并不多，但我希望你们都是将梦想坚持到最后的人。心中有梦想、手中有力量、脚下有行动、加油少年。
新学期寄语
珍惜韶华，沉潜蓄势，脚踏实地，练就硬本领，早日成为可堪大任的优秀人才。
2020/8/30

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