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(共12张PPT)
大象版科学二年级上册
这是谁的脚
准备单元
zhè
shì
shéi
de
jiǎo
探探小组在参加电视台的《动物小达人》节目时，遇到了难题。
猜一猜，这是谁的脚？
制定计划
不知道的同学可以求助别人，我们该怎么做呢？
观察
①按顺序观察。
②可以用放大镜等工具观察。
③边观察边记录
记录单
腿上有厚厚的毛。
腿细，
脚掌宽。
有两个脚趾，上面有趾甲.....
组内同学相互描述这个动物脚的样子。
1．按顺序描述。
2．详细说出脚的样子。
处理信息
猜猜谁的脚？
视频：猜动物
两人一组，一人逐步描述某种动物的特征，另一人猜它的名称。
猜一猜：
先仔细观察
把脚的样子
请他们对比动物
脚的样子。
描述清楚。
图谱来判断。
9300
·
美丽科学
场外同学将这些描述与动物图谱上的图进
比较,并得出结论。
这是三个脚
嗯,脚上
趾的,不对。
长着毛,这
是骆驼的
相符
脚!完全符合!
它长着美
丽的羽毛。
猜不出来,你再
说一个特征
1.我初步猜想,这可能是
的脚
同学打电话求助
前
我们应该做
请在正确的做法前面打“√
先仔细观察脚的样
不用做准备,直接打电话就可
脚的样子描述清楚,别人才好判断
g
xue
请接电话的同学对比动物图谱上的图
学每人介

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