资源简介

七上
1.1
中学序曲
学习大纲
1.1?中学序曲
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1.?我们的新起点——中学生活（选择题考向）
（1）我们有了一个新的名字----中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色，体现在：
????①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
????②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
????③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3.中学生活给我们的成长带来了什么？
（1）中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命赠予我们的成长礼物。
（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们可以重新塑造一个“自我”。
4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?（选择题考向多）
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
5.中学生如何适应中学生活？
（1）建立良好的人际关系，尽快融入新的集体生活。??
（2）自觉遵守规章制度，培养良好的行为习惯。
（3）制定学习计划，合理安排学习时间，掌握适合自己的学习方法，提高学习效率。
（4）克服依赖心理，提高自主管理能力。（5）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
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中学阶段的重要性和可能性
知识点
内容
中学时代在人生发展中的重要性
新阶段、奠定重要基础
中学时代提供的礼物
新的机会和可能、新的目标和挑战
中学阶段对自我的要求
做“最好的我”,而不是“完美的我”
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1.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要(????)
A.
努力让自己在初中各科考试中第一
B.
无所谓，顺其自然
C.
珍惜这个新起点,努力学习,体验成为一名初中生的快乐
D.
绷紧神经,严肃对待，就怕不能适应初中生活
【答案】C
【解析】此题考查新生活新起点的相关知识。进入初中会有很多的不适应，初中是一个全新的环境，是一个全新的起点，面对新的课程、新的老师和同学，需要积极调整心态去适应它。珍惜这个新起点，努力学习，体验成为一名初中生的快乐。C正确；A会让自己有很大压力，不利于适应初中生活，错误，排除；无所谓，顺其自然这样不利于自身的健康成长，B错误，排除；要勇敢的面对初中生活，没必要绷紧神经，严肃对待，D错误。故选C。
2.跨进中学的大门，一切都是新的开始，我们站在了新的起点上。下列对新起点的理解不正确的是（
??）
A.
新校园、新角色B.
新机会、新挑战
C.
新老师、新同学D.
由儿童到青年的发展新阶段
【答案】D
【解析】此题考查对中学“新起点”的理解。跨进中学的大门，一切都是新的开始，我们站在了新的起点上：新校园、新角色、新老师、新同学、新机会、新挑战。ABC不符合题意；中学时代由少年到青年的发展新阶段，D错误，符合题意。故选D。
3.玲玲上了初中以后，希望自己能有个精彩的中学行程，但又不知道如何去做准备而感觉很烦恼。为此，你可以建议她(????)
①积极面对新环境
?②与同学友好交往
?③探索适合自己的学习方法
??④自觉磨砺意志和品格
A.
①②③??B.
②④C.
①②③④D.
①③④
【答案】C
【解析】依据所学知识，题文中玲玲上了初中以后，希望自己能有个精彩的中学行程，但又不知道如何去做准备而感觉很烦恼。我们应该建议她积极面对新环境，与同学友好交往，探索适合自己的学习方法，自觉磨砺意志和品格。①②③④符合题意。故选C。
4.钱学森说：“六年师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”这告诉我们，中学时代（
????）
A.
可以为一生奠定重要基础????B.
让我们变得更加成熟与自信
C.
是我们必然要经历的一个时代D.
对我们来说起的作用并不很大
【答案】A
【解析】A.钱学森的事迹告诉我们中学时代可以为我们的一生奠定重要的基础，所以我们要调整自己努力学习，全面发展自己，故A项正确。B.中学时代的我们开始成熟，故B项错误。C.中学时代是我们必然要经历的一个阶段，故C项错误。D.中学时代与大学、研究生阶段都重要，故D项错误。故选A。
5.材料：习近平总书记中学时代在北京八一中学度过，他的语文老师陈秋影回忆习近平时，深情说到：“当时他13岁，是在逆境中成长的孩子，很能吃苦。同时遇到几个同学和老师，他一定会让老师先走。他读书很认真，对课堂上讲的不满足，自己还会读很多书。他对很多事情会很理性去看，多阅读、多思考。课余时间，他很爱踢足球。”说到师生间的情谊，陈秋影很激动，她说习近平和自己一直保持着书信往来。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）中学时代的习近平身上有哪些优秀品质值得我们学习？（两方面即可）
（2）中学对我们的重大意义有哪些？（两方面即可）
【答案】（1）①不惧挫折，勇于战胜困难。②讲礼貌，尊敬老师。③努力学习科学文化知识。④热爱阅读。⑤理性思考问题。⑥热爱体育锻炼。⑦感恩老师。
（2）①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。③中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶。④中学生活，对我们来说意味着新的机会、可能、目标。⑤中学生活，为我们发展提供多种机会。⑥中学生活，激发我们的潜能。⑦中学生活，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
【解析】（1）此题考查习近平的优秀品质，考查了分析理解能力。解答时认真分析材料，从中概括人物优秀的品质解答。
（2）此题考查中学时代对我们的重大意义，属于教材识记类知识，考查了学生的识记能力和再现教材知识的能力，依据教材知识回答即可。
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1.参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，万里长江的起点是涓涓的细流。对此说法正确的是（????）
①意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求
②中学教育影响人生道路
③是生命历程中的一个重要支点
④是人生学习活动的起点和基石
A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
【答案】A
【解析】根据教材知识，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，万里长江的起点是涓涓细流。中学时代意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求；见证着一个人由少年到青年的发展变化；是生命历程中的一个重要支点。①②③说法符合题意；中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，④说法错误。故选A。
2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代，是发现人生的过程。下列表述正确的是（
???）
①随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
②随着以自我为中心的意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入
④随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘
A.
①③④B.
①②④C.
①②③D.
②⑧④
【答案】A
【解析】由教材可知，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代是发现人生的过程。随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深人。随着身心的不断发展，我们开始深人探寻生命的奥秘。①③④符合题意；②表述错误，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己，排除。故选A。
3.长春市教育学会中学综合实践专业委员会携手卓优学生活动网，举办了长春市首届中学生缤纷社团网络大赛。参加社团活动（
???）
A.
有利于涵养我们的品格，丰富我们的个性
B.
有利于引领我们探索新的知识领域
C.
给我们提供了发展兴趣的平台
??????????D.
为我们打开了认识社会之门
【答案】C
【解析】依据教材可知，集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性，A错误；新的课程，引领我们探索新的知识领域，B错误；丰富多彩的社团活动，给我们提供了发展兴趣的平台，C正确；各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会之门，D错误。故选C。
4.我国儒家经典《大学》中有句话：“苟日新，日日新，又日新。”这句话主要启示我们（
???）
A.
社会是发展变化的，人无法预料B.
中学和小学相比，变化太快太大了
C.
要有做“最好的我”的生命冲动D.
要努力把个人的不完美隐藏起来
【答案】C
【解析】“苟日新，日日新，又日新”的意思是人每天都是不断变化的。启示我们每个人可以不断改变自我，完善自我，要有做最好的我的生命冲动。C符合题意；AD说法错误，排除；B说法与材料无关，排除。故选C。
材料：小佳发朋友圈：“中学生活已是第二周了，老师说中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶，我只是觉得一切很新奇，我要接受这成长的新礼物。”（据此回答下题）
5.小佳所要接受的“成长的新礼物”应包括（
???）
①发展自我的多种机会
???????②新的目标和要求
③摆脱依赖，拒绝帮助的思想
?④迎接挑战，塑造一个“新自我”
A.
①②③④B.
②③④C.
①②④D.
①②③
6.关于这个“生命进阶”，下列表述不正确的是（
???）
A.
思维水平和理解能力已经成熟B.
开始思考生活的意义
C.
已经深入探寻生命的奥秘????D.
开始主动发现和认识自己
【答案】5.C；6.A
【解析】5.此题考查对“成长的新礼物”的认识。题干材料中小佳所要接受的“成长的新礼物”应包括：发展自我的多种机会；新的目标和要求；迎接挑战，塑造一个“新自我”。①②④正确；摆脱依赖，但是不能拒绝所有的帮助，③错误。故选C。
6.此题考查对“生命进阶”的认识。根据教材知识，中学时代见证者一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺坚强意志和品格，思考生活的意义。BCD正确，不符合题意；中学时代，我们的思维水平和理解能力并没有成熟，A错误，符合题意。故选A。
7.孙中山是我国伟大的革命先行者。他的中学时代是在檀香山和香港度过的。在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化。他常说：“学问、学问、不学不问怎能知!”、“学而后知，知而后能行”。孙中山在回忆自己的中学生活时说：“……每课暇，辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生。”
（1）中学时代对孙中山的一生具有怎样的影响？?
（2）中学是我们人生的一个新阶段，也是我们人生的一次馈赠。你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠？?
（3）中学生活的序幕刚刚拉开，我们要如何应对各种可能与挑战？
【答案】（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；孙中山随着自我意识的觉醒，主动发现和认识自己；随着思维水平提高，对世界的认识越发具体而深入。
?（2）中学生活提供了发展自我的多种机会；新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（3）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，
为美好明天付出不懈的努力。
【解析】（1）本题考查学生对中学时代重要性的理解和对材料的分析归纳能力．解答本题应抓住问题的设问角度，结合材料中“学而后知，知而后能行”“立志要改造中国”等关键信息，联系中学时代对人的一生的重要性，直接回答即可。
（2）分析设问可知，考查中学生活馈赠给我们的成长礼物，结合所学直接回答即可。
（3）“千里之行，始于足下．”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，
为美好明天付出不懈的努力，据此作答即可。
8.材料分析题。下面是一位颍上五中小海的来信，他倾诉了自己的烦恼与痛苦，我们一起来帮帮他。
进入初中后，学习占满了我的生活，在教室里学，吃饭时学，午休时学。为了学习我失去了朋友，笑容渐渐消失。本学期的月考，我的成绩有所下降，烦恼更困扰着我。我压抑，心理恐惧的受不了，学习也深入不下去，我心里好难受，特别渴望能有一个朋友，来倾诉自己的烦恼。
（1）材料中的小海应该如何对待初中生活？
（2）小海要和什么样的同学做朋友？
（3）怎样才能保持小海与朋友之间持久的友谊？
（4）如果你是小海的朋友，你能为小海提升学习成绩提什么样的建议？
【答案】（1）要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
（2）例如：善良、正直、真诚、宽容、乐于助人等。
（3）①用心去关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理冲突；④学会正确对待友谊中受到的伤害。
（4）上课认真听讲；提前预习，及时复习；注意讨论或向老师同学请教；保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式等。
【解析】（1）此题考查如何对待初中生活，考查学生的分析能力。回答此题，要分析材料，并联系教材知识，针对材料中错误的认识答出正确的做法。
（2）此题考查交友需要注意的问题，考查学生的知识运用能力。属于开放性试题，应围绕朋友的品质回答，言之有理即可。如：正直、善良、真诚、宽容、乐于助人等。
（3）此题考查呵护友谊的做法。考查了学生对教材知识的识记能力。本题属于识记类知识，可依据教材知识回答即可。
（4）此题考查如何学会学习，考查学生的知识再现能力。依据教材知识回答即可。

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