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2．7生物的适应性和多样性
点击要点
1．生物以各种各样的方式来适应所赖以生存的________，如植物的_______性、根的_______ 性、动物的_______色、拟态和警戒色等，这些方式有利于捕食、逃避________、寻找配偶等等，获得有利的生存条件，从而使种族得以不断繁衍。
2．保护生物的多样性目前最有效的措施是________。任何一种生物的存在都是有一定意义的。
3．大熊猫(哺乳类)被称为动物的_______ ，_______ (鸟类)濒临绝种，我国最珍贵的爬行动物________，珍贵的两栖类_______ ，以上都被称为一级保护动物。最珍贵的蕨类植物_______，被子植物_______等是国家一级保护植物。
4．地球上的生物有________多万种。有些生物灭绝的原因是：(1)________恶化使它们的生存环境遭到破坏；(2)是________对自然环境的破坏，使它们的________大大缩小而加速灭绝。为了保护自然资源，特别是保护________和具有代表性的自然环境，我国政府设立了许多自然保护区，著名的有广东省的________、吉林省的________、四川省的________、贵州省的________。
课堂讲练
例1 沙漠中的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生态因素是( )
A.水分 B.阳光
C.温度 D.土壤
巩固训练1 研究表明，大多数生物的灭绝是因为( )
A.乱砍滥伐 B.围湖造田
C.丧失了栖息地 D.过度放牧
例2 下列不是我国一级保护生物的是( )
A.大熊猫 B.扬子鳄
C.银杉 D.人参
巩固训练2 下列实例中，主要应用于温度变化的是( )
A.仙人掌的叶刺 B.蛾类的趋光性
C.人参在密林中长势好 D.秋季北雁南飞
跟踪演练
一、选择题
1．在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是( )
A.灰色 B.绿色
C.黄色 D.褐色
2．下列属于我国珍稀野生动物的是( )
A.扬子鳄 B.燕子
C.野兔 D.麻雀
3．生存在沙漠里的动物，如蝎子，白天往往躲在较深的沙子里，原因是( )
A.地下有较多的水分
B.地下的沙没有受到太阳的直接照射
C.地下有较多食物
D.在休息
4．以下措施对保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境行之有效的是( )
A.建立自然保护区 B.退耕还林
C.开荒造田 D.克隆珍稀生物
5．下列各项中，不是威胁生物多样性原因的是( )
A.森林面积的减少
B.环境污染
C.生物进化
D.外来物种的引入
6．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境( )
A.风力传粉环境 B.昆虫传粉环境
C.水流传粉环境 D.自身传粉环境
7．下列实例中，主要属于适应温度环境的是( )
A.梨北橘南
B.仙人掌的刺叶
C.蛾类的趋光性
D.人参在树下才能生长好
8．竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就( )
A.有利于躲避天敌，也有利于捕捉食物
B.有利于生长发育，并对环境刺激做出反应
C.有利于捕捉食物，但不利于躲避天敌
D.有利于躲避天敌，但不利于捕捉食物
9．对一盆正常生长的植物的左侧单独给予光照，一个月后，它的生长情况是( )
A.向上生长 B.向右弯曲
C.向左弯曲 D.螺旋向上
10．下列自然保护区中有我国特有保护动物大熊猫的是 ( )
A.吉林省长白山自然保护区
B.四川省卧龙自然保护区
C.贵州省梵净山自然保护区
D.广东省鼎湖山自然保护区
二、填空题
11．我国青藏高原地区，海拔高，空气稀薄，生活在那里的人，肺活量一般比平原上的人大，这是人对环境的一种____________________________。
12．洞穴中的鱼类，终年不见阳光，故可推论其_______器官可能会退化。
13．请将下列珍稀动物与其所属类群用线段连接起来。
中华鲟 哺乳类
金丝猴 鱼类
朱 鹮 爬行类
扬子鳄 鸟类
三、实验、简答题
14．请根据下列资料回答有关问题。
枯叶蝶是枯黄色或黄褐色的，一般多为中等大小的蛾类。当它停息在枯枝上时，翅盖在腹部背上像屋脊一样。前翅顶角尖，好似枯叶的顶尖，自前翅后缘中部有一条纵脉(线)伸向前翅顶角，恰似叶片的主脉。边缘呈锯齿状的后翅，一部分从前翅下方伸出，很像枯叶的边缘。静止时，后翅肩角和前线部分突出，形似枯叶状。一对下唇须并列在一起伸向头的前方，活像离开枝条的叶柄。
(1)枯叶蝶的形态像_______，这种现象称为_______。这是枯叶蝶对环境的一种_______。
(2)枯叶蝶的这种体型对它的生存有什么益处
15．阅读下列资料，回答问题。
我国的四川、甘肃等地，在海拔2000～4000米的高山中生活着珍稀动物大熊猫，根据统计，目前野生大熊猫仅存800只左右。
(1)造成大熊猫濒危的因素很多，如：大熊猫的食物结构简单，繁殖能力很弱，但最主要的原因是_________________________________________________。
(2)从生物多样性的角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部_______在地球上全部消失。从长远看，必定会对生态系统的_______造成影响。
(3)有的学者提出，通过克隆技术大量繁殖大熊猫，然后送回野生环境以增加其种群数量，从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是___________________________________。
提高班习题精选
1．某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如下图中甲曲线(纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度)，后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是( )
2．不适当地引入外来物种可能会使该物种大量繁殖，进而对当地生态系统造成严重危害。下列情况中，最可能与外来物种的大量繁殖无关的是( )
A.缺乏天敌 B.食物丰富
C.气候适宜 D.对本地物种有强烈的抑制作用
3．自然界的生物都表现出与生活环境相适应的特征。冬天，槐树的叶片都已经落下，而松树却仍郁郁葱葱。两者对与寒冷环境的反应情况而言，下列说法正确的是( )
A.槐树比松树更能适应寒冷的环境
B.松树比槐树更能适应寒冷的环境
C.两者都适应寒冷的环境
D.两者都不适应寒冷的环境
4．有一种生物排尿量很少，也不排汗，此生物可能生活在( )
A.草原地带 B.沙漠地区
C.温暖地带 D.寒冷地带
5．下列属于与温度变化相适应的现象是( )
A.蛾在夜间活动 B.仙人掌的叶变成刺
C.候鸟的迁徙 D.山顶的旗形树
6．下列认识中正确的是( )
A.关爱生物是指关爱珍稀濒危生物
B.关爱生物就意味着关爱我们人类自己
C.保护生物多样性是政府和生物学家的事
D.当发展经济和保护生物多样性发生冲突时，应以发展经济为主
7．造成大多数生物灭绝的主要原因是( )
A.生物之间互相争斗，弱势种群失败
B.由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地
C.全球气温变暖，不适应高温环境
D.生物种类增加，食物来源减少
8．下图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图，根据上图回答：
(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么
(2)鸟类受威胁的主要原因是什么
(3)请你写出两条保护动物的措施。
2．7生物的适应性和多样性
试卷答案
【点击要点】
1．环境 向光 向肥 保护 敌害2．建立自然保护区3．活化石 朱鹃 扬子鳄 大鲵 桫椤 银杏 银杉 4． 500 自然因素(环境)；人类活动 生存空间 珍稀生物资源 鼎湖山 长白山 卧龙山 梵净山
【课堂讲练】
例l A 解析：由于沙漠地区干旱少雨，植物根系发达便于从土壤的深层中吸收更多的水分，同时叶片较小，蒸腾作用弱，散失水分减少。
巩固训练l C 解析：随着人口的剧增，乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物、过度放牧，都会使生物的生存空间极大地缩小，生存的条件急剧恶化，最后生物丧失了其栖息地处于灭绝边缘。
例2 D 解析：大熊猫、扬子鳄为我国的一级濒危保护动物，银杉为我国一级保护植物，有“植物中的大熊猫”之称。
巩固训练2 D
【跟踪演练】
1．B 2．A 3．B 4．A 5．C 6．B 7．A 8．A 9．C 10．B ll．适应12．视觉13．中华鲟一鱼类 金丝猴一哺乳类 朱鹦一鸟类 扬子鳄一爬行类14．(1)枯树叶 拟态 适应(2)避免被敌害发现15．(1)环境的破坏(2)基因 平衡性或稳定性(3)破坏了生物基因多样性
【提高班习题精选】
1．B 2．D 3．C 4．B 5．C 6．B 7．B 8．(1)偷猎 栖息地的丧失(2)栖息地的丧失 (3)①建立自然保护区②不乱砍乱伐等合理答案均可得分
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2．3常见的植物(1)
点击要点
1．繁殖过程中出现________的植物叫种子植物。种子植物有真正的________、________、________和________，主要包括________和________两大类，其中________植物是植物界中种类最多、分布最广的植物。
2．裸子植物和被子植物的共同特征是都用________繁殖后代；主要区别是被子植物的种子外有_______________。
3．植物具有叶绿体，能进行________，制造有机物。被子植物具有________、________、________、________、________、________六大器官，是最高等的植物。所有的绿色开花植物都是________，例如________。
4．被子植物和裸子植物的区别是________。(填序号)
①有无真正的花 ②有无果实 ③种子植物有无果皮包被 ④胚珠有无子房壁包被
课堂讲练
例1 与桃树相比袋，松树最主要的不同之处是( )
A.种子外有果皮
B.种子外没有果皮包被，是裸露的
C.果实内没有种子
D.果实内有种子
巩固训练1 李红同学从《植物态》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物十字花科。它们属于被子植物的主要依据是( )
A.能进行光合作用
B.种子外面有果皮
C.营养方式自养
D.有根、茎、叶的分化
例2 下列结构不属于真正的果实的是( )
A.苹果 B.白果
C.花生 D.猕猴桃
巩固训练2 在我们平时吃的蔬菜和水果中，属于植物的果实是( )
A.马铃薯 B.黄瓜
C.花生米 D.花菜
跟踪演练
一、选择题
1．植物进行光合作用的主要器官是( )
A.叶肉细胞 B.叶片
C.叶绿素 D.叶
2．自然界中种类最多、分布最广泛的植物是( )
A.苔藓植物 B.裸子植物
C.被子植物 D.藻类植物
3．下列不属于果实的是( )
A.桃树的桃子 B.杉树的球果
C.橘树的橘子 D.梨树的梨果
4．下列植物不属于被子植物的是( )
A.苏铁 B.小麦
C.柳树 D.樟树
5．蜜蜂采蜜时，带着花粉从一朵花飞到另一朵花，实际上蜜蜂的这种行为直接帮助开花植物完成了( )
A.开花过程 B.传粉过程
C.受精过程 D.发育过程
6．下列植物中，全部属于裸子植物的是( )
A.水杉、郁金香
B.红松、银杏、玉兰
C.水杉、红杉、侧柏
D.郁金香、玉兰、睡莲
7．观察松树种子，发现它有薄而轻的种翅。你认为它是依靠什么来传播的( )
A.风力 B.水力
C.昆虫 D.人工
8．下列是我们平常吃的食物，其中不是果实的是( )
A.草莓 B.花生
C.萝卜 D.玉米
9．下列关于种子植物的说法，错误的是( )
A.所有的绿色开花植物都是种子植物
B.无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物
C.无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物
D.我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物
10．有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。他的分类依据是( )
A.有没有种子
B.种子有无果皮包被
C.植株是否高大
D.叶片的大小
二、填空题
11．被子植物是植物界最高等的类群，具有六大器官。但它们不是各自孤立的，从功能上看，这六大器官分成两大类，即________器官，如根、茎、叶，和________器官，如花、果实、种子。
12．裸子植物最主要的特征是________不裸露，有________包被着；裸子植物的主要特征是 ________十分发达，种子________，常见的有________、________等。
13．种子植物与我们的生活密切相关，请找出下列每小题中植物对人类的共同作用，并再写几种有同样作用的种于植物：
(1)棉花、桑、________；(2)青菜、莴苣、________ ；
(3)人参、三七、________；
(4)苹果、桃子、________；
(5)玫瑰、桂花、________。
三、实验、简答题
14．被子植物与人类的关系十分密切。下列是我们经常吃的蔬菜和水果，它们是被子植物吗 判断的理由是什么
(1)蚕豆；(2)青菜；(3)黄瓜；(4)冬瓜；(5)番茄；(6)苹果；(7)橘子；(8)葡萄；(9)桃子；(10)荔枝。
15．下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。请回答：
根、茎、叶 花 果实 种子
A + - - +
B + - - -
C - - - -
D + + + +
请回答：(1)上表中表示裸子植物的是________。(填字母)
(2)从四类植物构造分析排出由低等到高等的顺序是________。(填字母)
16．小明在公园里看到一棵高大的落叶乔木，乔木的主干挺拔，全树呈宝塔状。叶子扁平，略呈针状，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被。小明据此判断：该植物属于________植物，依据是________。
2．3常见的植物(1)
试卷答案
【点击要点】
1．种子 根 茎 叶 种子 被子植物 裸子植物 被子2．种子 果皮3．光合作用根 茎 叶 花 果实 种子 种子植物 豌豆等4．③④
【课堂讲练】
例1 B 解析：松树是裸子植物，桃树是被子植物，它们最大的区别是松树的种子裸露，没有果皮包被着。我们常见到的是松的球果，不是果实，因为，果实包括果皮和种子，松的种子外没有果皮，也就不可能构成果实。
巩固训练l B 解析：既然它们都属于被子植物，就应具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官；种子外面有果皮包被；营养方式大都是自养。在以上的特征中，种子外面有果皮包被是被子植物最主要的特征。
例2 B 解析：苹果是由种子外面平时人们食用的部位即果皮组成，所以苹果是真正的果实；花生由．花生粒(属于种子)和花生壳(属于花生的果皮)组成，所以花生也是真正的果实；猕猴桃也是由种子和果皮组成的，也是真正的果实；而白果就是银杏的种子，外面坚硬的壳是它的种皮，种子外面没有果皮包被，所以它不是真正的果实。
巩固训练2 B解析：被子植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子，马铃薯属于植物的茎块，黄瓜属于植物的果实，花生米属于植物的种子，花菜属于植物的花。
【跟踪演练】
1．D 2．C 3．B 4．A 5．B 6．C 7．A 8．C 9．B 10．B ll．营养 生殖12．种子 果皮 根系 裸露 松树 柏树l3．麻 西红柿 甘草 梨 茉莉花14．绿色开花植物都为种子植物：l、2、3、4、5、6、7、8、9、10都属于种子植物15．(1)A(2)CBAD l6．裸子 种
子外没有果皮包被
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2．5显微镜下的各种生物(1)
点击要点
1．________是构成生物体的基本单位。根据构成生物体细胞的多少，可分为________生物和多细胞生物。单细胞生物的特点是个体________，全部生命活动在________内完成。
2．细菌个体微小，仅由________组成，属于________生物。细菌细胞一般由________、________ 、________ 组成，没有________。细菌根据不同的形态可分为________、________、________ 。有些细菌还有________和________。荚膜起________作用。有些细菌能侵人人体或植物体内，使之得病，这些细菌叫_______。
3．真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无________。
4．衣藻属于单细胞植物，请回答以下问题。
(1)衣藻的细胞结构，与运动有关的结构是________；用于感光作用的结构是________；起保护和支持作用的结构是________；在与外界环境进行物质交换中起到控制作用的结构是________；遗传上起传种接代作用的结构是________，内含________物质。
(2)洋葱表皮细胞和衣藻的异同点。
相同点：________________________________。
不同点：________________________________。
课堂讲练
例1 草履虫的运动特点是( )
A.在水中匀速前进 B.旋转前进
C.运动呈直线 D.不能自由运动
巩固训练1 草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为( )
A.含有叶绿体
B.食物中含有绿色藻类
C.含有叶绿素
D.折光的结果
例2 人们在日常生活中，经常与细菌、真菌接触，下列有关说法错误的是( )
A.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
B.细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有遗传物质集中的区域，但没有成形的细胞核
C.酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母茵
D.制作豆腐、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌
巩固训练2 食物用冰箱保存属于( )
A.干藏法 B.冷藏法
C.真空保存法 D.巴斯德消毒法
跟踪演练
一、选择题
1．下列均属于单细胞植物的是( )
A.衣藻、草履虫 B.小球藻、衣藻
C.小球藻、变形虫 D.变形虫、草履虫
2．草履虫的细胞结构与植物细胞不同的是没有( )
A.细胞膜 B.细胞质
C.细胞核 D.细胞壁
3．草履虫在水中能旋转前进和自由运动是借助于( )
A.纤毛的摆动 B.细胞质的流动
C.伸缩泡的收缩 D.食物泡的移动
4．下列具有细胞核的生物是( )
A.大肠杆菌 B.酵母菌
C.破伤风杆菌 D.乳酸菌
5．青霉素是从哪种生物中提取的( )
A.细菌 B.真菌
C.变形虫 D.草腹虫
6．下列生物中属于原核生物的是( )
A.大肠杆菌 B.木耳
C.酵母菌 D.霉菌
7．细菌和植物细胞相比较，没有的结构是( )
A.细胞膜 B.细胞壁
C.细胞质 D.成形的细胞核
8．池水中的微生物聚集在水面上方，最有可能的原因是微生物( )
A.温度较高之故
B.容易逃避敌害
C.喜欢光线需要呼吸
D.液面下的食物较多
9．单细胞植物与单细胞动物最主要的区别是( )
A.有否有细胞核 B.是否具有伸缩泡
C.能否制造有机物 D.是否生活在水中
10．夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就变质了，主要原因是( )
A.空气中的灰尘大量落到牛奶里，使牛奶变质
B.夏天的高气温使牛奶变质
C.夏天气温高，落在牛奶中的细菌和真菌大量生长繁殖，使牛奶变质
D.长时间放置使牛奶变质
11．要研究“微生物生长与水分的关系”，可选用下列装置中的( )
①干面包片 ②加水的面包片 ③水
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
12．草履虫常在液体上层游动，这是因为( )
A.上层氧气多 B.上层营养丰富
C.上层阳光充足 D.上层温度适宜
二、填空题
13．动物、植物、细菌都属于生物，它们的共同特征是都具有________结构，而不同点在于细菌细胞的结构中没有________。细菌和真菌的最大区别是________________。
14．衣藻和变形虫的共同特点是________________________ 。
15．根据细胞核的有无把生物分为________疆和________两大类群。
16．人们把引起食物发霉的真菌叫________，能使水果腐烂的是青霉菌。我们吃的酸奶是利用________发酵鲜奶制成的。．
17．食物上滋生微生物的条件是________ 、________和 ________。
三、实验、简答题
18．某同学为探究肉汤变质是由空气中细菌引起的，将烧开的肉汤分装在甲、乙两个圆底烧瓶内，实验如图所示。
(1)实验探究的问题是________。
(2)甲瓶与乙瓶对照，加上棉塞的目的是________________________________。
(3)预测试验结果：________瓶中肉汤容易变质，________瓶中肉汤不容易变质。
(4)根据预测结果得出的结论是：________________________。
2．5显微镜下的各种生物(1)
试卷答案
【点击要点】
1．细胞 单细胞 微小 一个细胞2．一个细胞 单细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 球菌 杆菌 螺旋菌 荚膜 鞭毛 保护 病原菌3．成形的细胞核4．(1)鞭毛 眼点 细胞壁 细胞膜 细胞核 遗传(2)相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核不同点：衣藻有鞭毛、眼点、杯状叶绿体、伸缩泡等特殊结构，而洋葱表皮细胞没有。
【课窒讲练】
例1 B 解析：草履虫全身布满纤毛，纤毛的摆动使草履虫在水中能自由运动。由于草履虫的身体不对称，身体从前端中间着生出一个摄食用的口沟，所以在运动中，身体受力不均匀，会旋转着前进。
巩固训练l B 解析：草履虫除个别种类体内有藻类共生以外，绝大多数都不合有叶绿体，身体呈现绿色与其摄食的食物有关。草履虫在水中取食细菌和单细胞的藻类，当所食的藻类较多时，食物泡呈绿色，草履虫的体内有大量的食物泡，所以身体呈现绿色。
例2 A 解析：细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细茵虽然有遗传物质集申的区域，但是没有成形的细胞核；真茵在食品加工方面有着广泛的应该，如在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母茵，制酱、腐乳、奶酪等离不开霉菌；有些细茵虽然能引起人、畜患病，但大多数细茵却是有益的。
巩固训练2 B 解析：微生物几乎无处不在，为了避免食物变质，必须设法防止或减缓生物的生长，主要是创造一个不利于微生物生长繁殖的环境。缺水干燥，温度过低或过高、缺氧等都可以。
【跟踪演练】
1．B 2．D 3．A 4．B 5．B 6．A 7．D 8．C 9．C 10．C ll．A l2．C l3．细胞 细胞核 有无成形的细胞核14．所有生命活动在一个细胞内完成15．原核生物 真核生物 l6．霉菌 乳酸菌 l7.温度 水分 空气l8．(1)肉汤变质与空气中的细菌有关吗 (2)防止空气中的细菌进入肉汤 (3)乙 甲 (4)肉汤变质与空气中的细菌有关
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2.1生物与非生物(2)
点击要点
1．动物和植物都是生物，但是它们也是有区别的，它们的主要区别是________的不同：植物_______，动物________。
2．请写出你熟悉的5种动物和5种植物的名称。
5种动物：_____________________________________________________。
5种植物：_____________________________________________________。
3．观察蚯蚓：蚯蚓的身体是由许多________构成，它的粪便含丰富的养分，能够提高土壤的________。它的背面颜色较________，腹面颜色较________。摸一摸蚯蚓的体表，可以感觉到有________存在，它与蚯蚓的________有关。
4．蚯蚓靠近身体的前部，有一个节特别大且光滑，称为________，与________有关。
课堂讲练
例1 下列物体中属于植物的是( )
A.汽车和小狗 B.蚂蚁和老虎
C.桃树和仙人掌 D.蜗牛和猪笼草
巩固训练1 下列生物中全部靠从外界摄取食物而获取营养的一组是( )
A.小猪、仙人球 B.玫瑰花、水仙花
C.紫菜、青蛙 D.蜜蜂、蝴蝶
例2 下列生物中能自身生成有机物的是( )
A.草履虫 B.熊猫
C.桃树 D.草鱼
巩固训练2 二氧化碳是生物呼吸产生的废物，但对有些生物来说，二氧化碳却成了他的营养物质。下列生物中，属于这类生物的是( )
A.梨树 B.乌龟
C.蚂蚁 D.老虎
跟踪演练
一、选择题
1．下列生物中属于植物的是( )
A.蜻蜓 B.金鱼藻
C.海底珊瑚 D.草上的露珠
2．下述有关植物的描述，正确的是( )
A.动物需要营养，植物不需要营养
B.用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物；课桌无反应，是植物。
C.含羞草受振动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应
D.向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物
3．动物和植物的主要区别是( )
A.动与不动
B.营养方式不同
C.是否绿色
D.是否与外界进行物质交换
4．下列生物体中属于动物的是( )
A.仙人球 B.向日葵
C.水革 D.发光水母
5．下列哪项是桃树和小狗最大的区别( )
A.不吃东西 B.不能跑
C.能自己制造营养物质 D.不长毛
6．春天，池塘里的水常常发绿，其原因主要是( )
A.绿色工业废水大量流入池塘。
B.绿地上的草，树倒映在水中
C.水中绿色的藻类植物大量繁殖
D.水中苔藓植物大量繁殖
7．猪笼草一种常绿的灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是( )
A.动物能对外界刺激作出反应，植物不能
B.植物能进行光合作用制造养料，动物不能
C.动物会动，植物不会动
D.植物都是绿色的，动物不是绿色的
8．植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们仍说它是植物，这是由于( )
A.它不能移动位置
B.它能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用
C.它不会繁殖
D.它只能在阳光照射下生活
9．大家都知道松树和狗，一种是植物，一种是动物，那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗( )
A.松树固定生活，狗能运动
B.狗能繁殖生小狗，松树不能
C.狗能发出声音，松树不能
D.狗通过摄取食物获得营养，松树自已制造营养
10．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可椒使蚯蚓处于正常的生活状态( )
A.环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润
C.将蚯蚓放入水中，避免体表变干燥
D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
二、填空、简答题
11．动物和植物的最根本的区别是________________。植物能________，不需________。动物不能________，只能靠________。
12．春天来了，阳光明媚，普照大地。小河边，垂柳抽出新枝，小草迎风起舞。鸟儿在枝头放声歌唱，引得蚯蚓也从黑油油的土中探出头来欣赏歌声和美景。试回答。
(1)短文中的生物有________________________。
(2)如果要求对短文中的生物进行分类，你认为可以分为________和________两类。
(3)短文中蚯蚓从泥土中探出头，作者认为是被鸟儿的歌声吸引，并能欣赏美景，由此判断作者认为蚯蚓有________觉和________觉。对此同学们设计实验来寻找事实依据，实验中同学们发现蚯蚓对他们的掌声并无反应，证明作者的假设________(填“正确”或“错误”)。
(4)你认为对蚯蚓从泥土中探出头比较合理的假设是
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．
13．观察蚯蚓实验中提出两个问题，请你解答：
蚯蚓通常生活在哪里 ____________________________
它主要的食物来源是什么 ____________________________
请你就观察蚯蚓的实验，再提出两个你要观察、探究、了解的问题。
______________________________________________________________________________。
提高班习题精选
1．诗曰：“春种一粒粟，秋收万颗籽”它说明了( )
A.生物和非生物之间的关系
B.不同生物之间的关系
C.生物能适应环境
D.生物能自己产生后代
2．下列不属于生命现象的是( )
A.植物种子发芽
B.酵母菌一个变成两个
C.蝌蚪长出后肢
D.水分进入细胞
3．下列叙述错误的是( )
A.炎热的火焰山附近没有生物存在
B.寒冷的南北极仍有生物分布
C.生物可终身生活在地洞中
D.干燥的沙漠中有动植物生存
4．在讨论生物体的基本特征时，有人列举了以下事实，其中正确的是( )
A.生物体都是由细胞构成的
B.生物体都能进行光合作用
C.生物体都有消化系统
D.生物体都能生长繁殖
5．用烧杯装一些水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过一段时间后，你会发现这些水绵( )
A.生长正常 B.停止生长
C.全部死亡 D.生长得很好
6．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为( )
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
7．判断蚯蚓前后端的简便方法是( )
A.观察蚯蚓的运动
B.有环带的一端是身体前端
C.观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端
D.长有口的一端是前端
8．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力是因为含有( )
A.丰富的氮、磷、钾等肥料
B.丰富的蛋白质，增加了土壤的肥力
C.丰富的各种有机物，供植物吸收利用
D.丰富的水分
9．下列有关蚯蚓对自然环境有多种影响的叙述中，观点错误的是( )
A.蚯蚓可以提高土壤的肥力
B.蚯蚓可以清除土壤中的大量垃圾
C.蚯蚓可以改良土壤结构，有利予植物根的呼吸．
D.蚯蚓的活动会损坏植物幼嫩的根
10．蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是( )
A.蚯蚓的运动要借助刚毛的活动
B.玻璃板摩擦力小
C.蚯蚓不能在土壤以外爬行
D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
2．1生物与非生物(2)
试卷答案
【点击要点】
1．获取营养的方式不同 利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料 直接摄取食物2．略3．体 节 肥力 深 浅 刚毛 运动4．环带 生殖
【课堂讲练】
例1 C 解析：汽车不具有生物的特征，不属于生物；蚂蚁、小狗、老虎和蜗牛都有生物的基本特征，并且靠摄取现成的有机物来维持生命，都属于动物；猪笼草尽管可以偶尔用叶子来捕食小昆虫获得营养，但它主要依靠叶片的光合作用来制造有机物，属于植物；C选项中的桃树和仙人掌都是依靠光合作用来制造有机物来维持生命的，因此都是植物。
巩固训练l D
例2 C 解析：植物不需要吃东西，它能够通过光合作用，自己制造有机物，而动物不能，四个生物中：只有桃树是植物。
巩固训练2 A
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．B 4．D 5．C 6．C 7．B 8．B 9．D 10．D ll．营养方式不同 光合作用 摄取食物 光合作用 摄取现成有机物12．(1)垂柳 小草 鸟儿 蚯蚓(2)生物和非生物(3)听 视 错误（4)呼吸空气13．(1)潮湿、疏松肥沃的土壤(2)土壤中的有机质(3)合理即可
【提高班习题精选】
1．D 2．D 3．A 4．D 5．C 6．A 7．B 8．A 9．D 10．A
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2．3 常见的植物(2)
点击要点
1．无种子植物可以分为________植物、________植物、________植物，他们不能用种子来进行繁殖，只能用________进行繁殖。
2．蕨类植物生活在阴湿的环境中，它们没有________，但有明显的________、________、________。到了夏天，叶的背面会长出许多________，内有许多具有繁殖作用的 ________，当它落在合适的环境中时，就能长成绿色的原叶体，它可以供给________营养。
3．生物分类的最基本的等级分类单位是________，最大的等级分类单位是________。分类等级越高，生物之间的共同特征就越________；分类等级越低，生物之间的共同特征就越________。
4．植物界中最低等的无根、茎、叶且大多数生活在水中的是________植物；最高等、分布最广、种类最多的是________植物；植株高大、根系发达、抗寒能力强的是________植物；植物的六大器官都有的是________植物。
课堂讲练
例1 下列植物中，有明显的茎、叶分化，值是没有根，也不产生种子。而用孢子繁殖的是( )
A.裸子植物 B.被子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
巩固训练1 下列植物中有真正的根、茎、叶器官的是( )
A.海带 B.地钱
C.葫芦藓 D.卷柏
例2 蕨类植物适于生活在阴湿环境中最主要原因是( )
A.没有输导组织 B.只有根状茎
C.植株较高大 D.生殖过程离不开水
巩固训练2 苔藓植物的形态结构特点是( )
A.一般都有茎和叶
B.一般都有茎、叶和根
C.一般具有输导组织
D.都具有茎和叶，并有输导组织
跟踪演练
一、选择题
1．下列常见植物中，无根，但有茎、叶的是( )
A.地钱 B.海带
C.侧柏 D.狗脊
2．下列植物中，能产生种子的是( )
A.地钱、 B.紫菜
C.水绵 D.水杉
3．下列各类植物中，对水环境依赖程度最高的是( )
A.种子植物 B.蕨类植物
C.藻类植物 D.苔藓植物
4．下列植物都能产生孢子的一组是( )
A.葫芦藓和胎生狗脊 B.地钱和银杏
C.铁树和水杉 D.蕨和银杏
5．具有真正的根、茎、叶的植物是( )
A.胎生狗脊 B.地钱
C.葫芦藓 D.海带
6．小明把玉米、柳树、杉木分为一类，把水绵、地钱、蕨分为一类，他的分类依据是( )
A.有根或无根 B.有无种子
C.水生或陆生 D.有无果实
7．植物界的主要类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，他们的共同特点是( )
A.能进行光合作用 B.都具有叶绿素
C.都有细胞壁 D.以上三项都是
8．下列各植物类群中有单细胞个体的是( )
A.藻类植物 B.蕨类植物
C.裸子植物 D.被子植物
9．我国被称为“裸子植物的故乡”，下列属于裸子植物的是( )
A.海带 B.肾蕨
C.松树 D.榕树
10．蕨类的叶不同于种子植物的叶，主要表现在蕨的叶( )
A.是大型的羽状复叶
B.叶背面有成群的孢子囊
C.长在直立茎上
D.甘绿体的数量少
11．在七个生物分类等级中，比“目”高一级和低一级的单位分别是( )
A.纲、属 B.科、门 C.纲、科 D.科、纲
12．小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多这一事实说明( )
A.分类等级越高，所包含的生物问的共同点越多
B.分类等级越高，所包含的生物间的差别越少
C.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
D.分类等级越低，所包含的生物间的差别越多
二、填空题
13．选择合适的植物特征，将其序号填入表中相应的空格内。
植物类群 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 被子植物
特征
A.根、茎、叶发达，有种子，但种子没有果皮包被
B.茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖
C.单细胞或多细胞，没有根、茎、叶
D.有根、叶、茎、花、果实和种子，种子外有果皮包被
E．有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖
14．油菜属于________界，________门，________纲，白花菜目，十字花科。
15．贴地生活的苔藓植物，没有________，不开花，也没有________，用________繁殖后代。
16．卡尔·林耐是瑞典的博物学家，他主要从事动、植物的分类工作，他的重要贡献是坚持使用和广泛传播了________________________________________。
三、实验、简答题
17．人们常把一些形态优美的蕨类植物栽种在花盆里供观赏。请问：盆栽的蕨类植物应该放在阳光下，还是应该放在室内或背阴处 ________________。应该保持干燥还是应该经常给它浇水 ______________________。
18．按要求对下列植物进行分类：银杏、桃树、红松、海带、水杉、向日葵、蕨、地钱、珙桐。
_________……（ ）
有种子
_________……（ ）
_________……（ ）
_________ _________……（ ）
_________……（ ）
_________……（ ）
提高班习题精选
1．(20L0嘉兴)有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名。从植物分类上看，红豆杉属于( )
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
2．下列植物中全部能够产生种子的是( )
A.银杏、侧柏、牡丹、水稻、菜豆
B.雪松、葫芦藓、落叶松、小麦、玉米
C.水绵、衣藻、槟榔、墙藓、苏铁
D.桫椤、海带、肾蕨、油松、玫瑰
3．(2009台湾)下列关于植物特性的叙述，何者正确 ( )
A.裸子植物多具有球果
B.苔藓植物多具有假根
C.蕨类植物多不具有孢子囊
D.被子植物多不具有果实
4．种子植物成为陆生植物中占绝对优势类群的原因是( )
A.能产生种子
B.胚有种皮保护
C.有胚
D.胚乳或子叶中含有丰富的营养物质
5．一般情况下，人们常食用番薯、莲藕、金针菜、西红柿、绿豆等，其实人们是在吃这些植物的不同器官。相对应的次序是( )
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
A.①②④⑤⑥ B.②①③⑤⑥
C.①②③⑤⑥ D.②①③⑥⑤
6．(2009福州)福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。铁树属于( )
A.蕨类植物 B.被子植物
C.苔藓植物 D.裸子植物
7．下列蔬菜和水果中，不是植物的果实的是( )
A.番茄 B.黄瓜
C.花生米 D.南瓜
8．小明秋游时，发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，无果皮包被，这种植物属于( )
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
9．下列我国一类保护植物中，不属于裸子植物的是( )
A.银杉 B.珙桐
C.金钱松 D.水杉
10．华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是( )
A.种 B.门
C.属 D.目
11．李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分，有错误的一项是( )
A.是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针
B.是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物
C.是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖
D.是衣藻，生活在海水中，细胞中含叶绿体
12．(2009台州)观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
A.都无种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.种子外都无果皮包被
13．绿色植物包括藻类、苔藓类、蕨类和种子植物。请比较四类植物，填写下表。
植物种类 生活环境 形态结构 有无种子
藻类植物 大多生活在水中
苔藓植物
蕨类植物 有根、茎、叶
种子植物 分布较_____
14．海金沙是一种观叶植物，如图。它有A________、B________、C________，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于________植物。它用________繁殖。
2．3常见的植物(2)
试卷答案
【点击要点】
1．蕨类 苔藓 藻类 孢子2．种子 根 茎 叶 孢子囊 孢子 幼蕨3．种 界 少 多4．藻类 被子 裸子 被子
【课堂讲练】
例1 D 解析：被子植物和裸子植物都属于种子植物，是用种子进行繁殖的。而苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，用孢子繁殖。苔藓植物有茎和叶，但是没有根，而蕨类植物有明显的根、茎和叶。
巩固训练l D 解析：海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，地钱、葫芦藓只有茎、叶的分化，但无真正的根，只有假根；卷柏是蕨类植物，有根、茎、叶的分化
例2 D 解析：蕨类植物的孢子在温暖潮湿的地方，萌芽长成叶原体，其上有雌性生殖器官和雄性生殖器官。当叶原体被水浸湿后，精子游到雌性生殖器官里，完成受精。如果叶原体周围没有水，则不能完成受精。所以蕨类植物虽然有真正的根、叶、茎，但是它的受精过程仍然离不开水，因此蕨类植物适于生活在阴湿环境中。
巩固训练2 A 解析：苔藓植物是较低等的无种子植物，有茎、叶的分化，但无真正的根，只有起固定作用的假根。虽然有了茎和叶的分化，但结构简单，无疏导组织，依靠茎和叶吸收水分和无机盐，因而植物长得很矮小。
【跟踪演练】
1．A 2．D 3．C 4．A 5．A 6．B 7．D 8．A 9．C 10．B ll．C l2．C l3．A E B C D l4．植物 种子植物 双子叶15．根 种子 孢子l6．双名制17．室内或背阴处 经常浇水18．图略
【提高班习题精选】
1．B 2．A 3．A 4．A 5．A 6．D 7．C 8．B 9．B 10．D ll．D l2．B l3．结构简单、无根、茎、叶无阴暗、潮湿无根、有柔软矮小的茎和叶 无阴暗、潮湿 无 广 有根、茎、叶 有14．羽状复叶 地下茎 不定根 蕨类 孢子
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2．2常见的动物(1)
点击要点
1．对生物进行分类的目的是为了________________________________。
2．动物的分类方法有很多种，其中根据动物体内有无________，可以分为________和________动物。
3．脊椎动物是最高等的动物，在地球上大约有________万种，根据他们的________不同，按从低等到高等可以分为五大类，分别是________、________、________、________和________
课堂演练
例1 下列不是两栖类动物的是( )
A.树蛙 B.蝾螈
C.蜥蜴 D.娃娃鱼
巩固训练1 下列属于鱼类的一组是( )
A.章鱼、鲍鱼、鲤鱼
B.娃娃鱼、鲤鱼、带鱼
C.鲫鱼、鲤鱼、银鱼
D.乌贼、章鱼、鲍鱼
例2 为了能适应空中的飞行生活，家鸽在其内部构造上出现了一些变化。你认为下列不属于家鸽适应飞行的特点是( )
A.食量大，消化能力强
B.直肠很短，不储存粪便
C.无膀胱，不储存尿液
D.体温恒定，适应能力强
巩固训练2 蜻蜒落在物体上休息时，我们清楚地看到它的腹部在收缩、舒张，不停地活动，这是蜻蜓( )
A.在进行呼吸 B.在进行体息
C.肌肉疲劳的表现 D.在进行消化
跟踪演练
一、选择题
1．脊椎动物区别予无脊椎动物的主要依据是( )
A.身体内有脊索
B.身体背部有脊椎骨组成的脊椎
C.身体腹部有脊椎
D.身体表面有骨片
2．鲸属于哺乳动物，其主要依据是( )
A.用肺呼吸 B.体表光滑无毛
C.有膈、胎生、哺乳 D.心脏四腔
3．下列动物属于胎生哺乳的一组是( )
A.鲤鱼和娃娃鱼 B.海参和海豹
C.蝙蝠和鲸 D.豪猪和猫头鹰
4．找出下列归类正确的一组( )
A.鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类
B.青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类
C.鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟类
D.蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类
5．在对哺乳动物进行分类时，有些同学将“牛、马、羊”分为一类，将“虎、豹、狼”归为一类，分析同一组内动物的共同特点，猜想他们的分类依据是( )
A.是否身上被毛
B.生活环境是陆生还是水生
C.幼体是否哺乳
D.以植物为食还是以其他动物为食
6．下列动物冬天要冬眠的是( )
①鸽子 ②蟾蜍 ③野兔 ④蛇 ⑤熊猫 ⑥青蛙
A.①②③ B.③④⑤⑥
C.②④⑤⑥ D.②④⑥
7．下列动物，在一生中出现三种不同呼吸器官的是( )
A.哺乳类 B.鱼类
C.两栖类 D.鸟类
8．青蛙成体在陆地上进行气体交换的部位是( )
A.口和鼻 B.皮肤与鳃
C.肺和鳃 D.肺和皮肤
9．爬行动物被称为是真正的陆生脊椎动物，最主要的原因是( )
A.皮肤外具有鳞片或甲的结构
B.有陆上运动的四肢
C.进行体内受精，摆脱了水的限制
D.加强了肺呼吸
10．鱼类、两栖类、爬行类的共同特征是( )
A.都生活在陆地上
B.体温恒定，终生用鳃呼吸
C.都是卵生
D.都是胎生
11．区分毒蛇和无毒蛇的主要特征是( )
A.毒牙和毒腺 B.头呈三角形，尾骤细
C.体色鲜艳 D.咬的齿痕
12．下列关于动物分类的说法正确的是( )
A.动物分类只有一种方法
B.动物分类都是根据不同的特征进行的
C.根据不同的分类标准，动物分类可得到不同的结果，可有多种分类方法
D.动物分类一定是根据相同的特征进行的
二、填空题
13．蟾蜍、蚯蚓、蚊子、鲫鱼是我们常见的四种动物，对它们进行仔细观察和比较后可以发现，_________、________的身体背部都有一条脊柱，它们都属于________动物。
14．在脊椎动物中________类和________类动物的体温是恒定的。________类、________类和________类动物的体温是不恒定的。
15．脊椎动物可分为五大类：
(1)体表被毛，胎生，哺乳的是________
(2)体表有羽毛，体温恒定，卵生的是________
(3)体表有角质鳞片，适应陆地生活，卵生，有卵壳的是________
(4)幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是________
(5)体表有鳞片，终身生活在水中，用鳍游泳的是________。
16．如图是根据生物的共同点和不同点进行分类的图示。例如甲类生物的共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物的共同点有________(填“胎生”或“卵生”)
17．在脊椎动物中，终身生活于水中，用鳃呼吸的动物是________类；幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸的是________类，________类最早成为真正的陆生脊椎动物。
18．由于哺乳动物具备了________和________的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。
三、实验、简答题
19．一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”，它身体呈鱼形，体长2.5米，背呈浅蓝色，身体上有鳍，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶寄一呼吸孔。通过解剖，发现体内有一脊柱，有肺、心脏、胃肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。
(1)提出问题：________________________________________。
(2)建立假设：①村民甲认为此“动物”是鱼类；
②村民乙认为此“动物”是哺乳类。
(3)获取证据：村民甲的证据①________________________；
②________________________。
村民乙的证据①________________________；②________________________。
(4)结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为________ (填“村民甲”或“村民乙”)的假设是正确的。
20．蝙蝠能在天空飞行，请用脊椎动物的分类标准，确定它是鸟类还是哺乳类。
2．2常见的动物(1)
试卷答案
【点击要点】
1．更好地研究与识别它们 2．脊椎骨 脊椎动物 无脊椎3．125 形态特征 鱼类两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物
【课堂讲练】
例1 C 解析：判断两栖类动物的依据之一是看它是否有蝌蚪状的幼体，幼体生活于水中，从外形到内部结构都像鱼，用鳃呼吸，这样的动物为两栖类，树蛙、蝾螈、娃娃鱼都是属于两栖类动物，蜥蜴属于爬行类动物。
巩固训练l C 解析：鱼的主要特征是终生生活在水中，身体表面有粘液，用鳃呼吸，用鳍游泳。章鱼、乌贼的身体柔软，贝壳退化}鲍鱼有贝壳，它们是软体动物；娃娃鱼又叫大鲵，是两栖类动物。
例2 D 解析：家鸽飞行时要消耗大量的能量，因而食量大，消化能力强；家鸽的直肠很短，不能储存粪便，这样可以减轻体重，便于飞翔；家鸽无膀胱，肾脏产生的尿液不能在体内储存，同粪便一起排出体外，这样可以减轻体重，便于飞翔。体温恒定标志着动物结构和机能更加完善发达，这是动物进化的一种标志，与飞行没有关系。
巩固训练2 A 解析：如果仔细观察，就会发现许多昆虫的腹部都有类似的活动，腹部膨大时，空气从气门进入气管，通过纵横相连的大气管，逐渐进入分支的小气管，最后进入微细的支气管而到达组织的细胞周围，氧气从气管中扩散到组织细胞，供细脾生命活动的需要，而细胞产生的二氧化碳扩散到气管中，当腹部收缩时，含二氧化碳较多的气体通过气管由气门排出体外。
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．C 4．B 5．D 6．D 7．C 8．D 9．C 10．C ll．A l2．C l3．蟾蜍 鲫鱼 脊椎l4．哺乳 鸟 爬行 两栖 鱼l5．哺乳动物 鸟类 爬行动物 两栖动物 鱼类l6．胎生17．鱼 两栖 爬行l8．体内受精 胎生19．(1)此动物是鱼类还是哺乳类动物(3)身体呈鱼形 身体上有鳍 有肺 体内怀有幼体(4)村民乙20．蝙蝠有牙齿，前肢没有演变为翼，身体表面被毛，最重要的是生殖方式是胎生和哺乳，所以它属于哺乳类。
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2．2 最常见的动物(2)
点击要点
1．无脊椎动物有________万种，根据他们的形态特征不同可以分为八大类，分别是________、________、________、________、________、________、________、________。
2．动物中成员最多的家族是________，它属于脊椎动物中的________动物，它属于脊椎动物中的________动物，它的体表没有________，体表有一层________，身体分为________、________、________三部分，有________对足，一般有________对翅，根据是否对人类有益，把它们分为________和________。
课堂讲练
例1 原生动物最主要的特征是( )
A.身体极小
B.结构简单
C.整个身体由一个细胞构成
D.细胞无细胞壁
巩固训练1 草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于( )
A.原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物
B.原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物
C.原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物
D.腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物。
例2 下列动物属于变温动物的是( )
A.蝗虫 B.鲸
C.家兔 D.金丝猴
巩固训练2 蜜蜂能适应陆地生活，其形态结构特点有( )
①用气管呼吸 ②胸部有三对足 ③有外骨骼 ④视觉发达，有一对复眼
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
跟踪演练
一、选择题
1．下列属于无脊椎动物的是( )
A.鲫鱼和海龟 B.鲸和蝙蝠
C.娃娃鱼和海豹 D.乌贼和蛔虫
2．鸟类和蝴蝶的主要区别是( )
A.有无羽毛 B.有无四肢
C.有无脊椎骨 D.有无鳃
3．下列各项中，有关昆虫的特征的叙述，错误的是( )
A.身体分为头、胸、腹三个部分
B.体表外有外骨骼
C.胸部有两对翅
D.腹部有三对分节的足
4．下面全部属于变温动物的是( )
A.蝗虫、小黄鱼、家鸽、斑马
B.大鲵、眼镜蛇、猫头鹰、蝙蝠
C.家鸽、猫头鹰、斑马、蝙蝠
D.大鲵、眼镜蛇、蝗虫、小黄鱼
5．下列动物中不属于腔肠动物的是( )
A.水母 B.海蜇
C.海星 D.水螅
6．在蚯蚓的体表涂满凡士林以后，蚯蚓将( )
A.呼吸正常 B.微弱呼吸
C.死亡 D.无法运动
7．地球上最先从水中登陆的动物类群是( )
A.节肢动物 B.爬行类
C.两栖类 D.鸟类
8．蚯蚓的运动主要靠( )
A.刚毛的伸缩 B.粘液的分泌
C.肌肉的收缩和舒张 D.口的前伸
9．下列各种无脊椎动物中，身体由一个细胞组成的是( )
A.涡虫 B.变形虫
C.水母 D.蛲虫
10．下面对于动物的运动方式的叙述中，正确的是( )
A.凡是在空中飞的都是鸟类
B.生活在水中的动物都是用鳍游泳
C.每种动物都固定地生活在某一个环境中，因而运动方式单一
D.昆虫因为有翅扩大了生活范围
11．当你用手摘掉贴在玻璃板上的蜗牛时，会感觉到它对玻璃板有较强的吸附力。这是因为( )
A.它的呼吸器官湿润
B.它的腹足所分泌的粘液使腹足和附着的玻璃板之间形成真空
C.它的腹足与玻璃板之间接触面的摩擦力小
D.它的腹足肌肉收缩力强
12．软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是( )
A.很多种类的软体动物都可以食用
B.软体动物有水生的也有陆生的
C.软体动物的身体比较柔软，故体外定有贝壳保护
D.软体动物大都生活在水中
二、填空题
13．大自然中大部分的动物都是无脊椎动物，其中：
(1)最低等、单细胞的动物是________，如草履虫；
(2)身体柔软、有贝壳的是________，如河蚌；
(3)身体细长，有许多体节的是________，如蚯蚓；
(4)身体线形，不分节的是________，如蛔虫；
(5)消化管只有一个开口，身体背腹扁平的是________，如血吸虫；
(6)摄食和排泄在同一个口，身体呈辐射对称的是________，如水母；
(7)身体和足都分节，体液有外骨骼的是________，它们也是动物界中数量最多的类群。
14．动物中成员最多的是________类，属于节肢动物。它们的身体可分为头、胸、腹三部分，有________对足，一般有________对翅。
15．请写出人们常食用的五种软体动物：
______________________________________________________________________________。
三、实验、简答题
16．将下列动物与所属类别用线连接起来。
青蛙 鱼纲
鲫鱼 爬行纲
甲鱼 哺乳类
老鼠 两栖类
蜗牛 节肢动物
蝗虫 环节动物
蚯蚓 门腔肠动物门
水母 软体动物门
17．小亮捉了三种动物：蟑螂、蚜虫、螳螂(如下图)，它们都属于节肢动物中的昆虫类，请你根据图中的信息归纳出昆虫的一般特征(写其中的两条)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
提高班习题精选
1．下列具有陆生、体温恒定、有脊椎骨等特征的是( )
A.大熊猫和鸵鸟
B.大熊猫和变色龙
C.蜻蜓和青蛙
D.鳄鱼和大鲵
2．下列各项中，均属于无脊椎动物的是( )
A.娃娃鱼、泥鳅、青蛙
B.鲤鱼、蚯蚓、兔
C.蚕、蚊、蝗虫
D.螳螂、猫头鹰、蝙蝠
3．下列哪种动物不是真正的陆生动物( )
A.变色龙 B.蛇
C.乌龟 D.海马
4．有一种动物，它身上没有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陆上产卵。测下列动物中具备这些条件的是( )
A.羊 B.青蛙
C.海龟 D.鲨鱼
5．下列动物中，体温恒定的动物是( )
①鲸 ②青蛙 ③丹顶鹤 ④鸭嘴兽 ⑤大鲵 ⑥扬子鳄 ⑦鲫鱼
A.①③④ B.②⑤⑥
C.⑤⑥⑦ D.①③
6．在无脊椎动物中，昆虫的分部最广泛，活动范围最大，其主要原因是( )
A.它的体表有防止体内水分蒸发的外骨骼
B.它有翅
C.它具有三对足，尤其是跳跃足
D.它的头部长有许多感觉器官
7．夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面。这是因为( )
A.蚯蚓要爬出地面呼吸
B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行
C.蚯蚓爬出地面觅食
D.蚯蚓爬出地面散热
8．将樟脑球置于衣柜中，可以起到防治蛀虫韵侑用，其原因在于( )
A.蛀虫经气管呼吸时，因吸入樟脑球散发的有毒气味而致死
B.蛀虫的触角因接触樟脑球过敏致死
C.蛀虫以樟脑球为食而死
D.蛀虫沾上樟脑球使其外骨骼软化而死亡
9．脊椎动物五大类中体温恒定的有________、________；卵生的有________、________、________、________。水中产卵，水中受精的有________、________；体内受精，卵生，卵外被壳，适应陆地生海的是________、________；地位最高等，体内受精，胎生、哺乳的是________。
10．(2010衢州)鼠妇(如图甲)喜欢生活在阴暗的地方。在探究“光对鼠妇生活的影响”时，有同学发现用不同的瓶装收集到的鼠妇时，瓶内的明暗程度可能会影响实验的结果。因此，又做了如下实验：八个研究小组在野外阴暗的地方各自收集了10只鼠妇，第一组至第四组将鼠妇装在无色透明的塑料瓶中，第五组至第八组将鼠妇装在褐色的瓶中，带回实验室。实验时，各小组都把10只鼠妇随机均分为两份，放在如图乙所示的纸盒中，阴暗处中央放5只，明亮处中央放5只，然后观察鼠妇的分布。下表是各小组在几分钟后观察到的鼠妇分布数及平均值：
无色瓶
一组 二组 三组 四组 平均值
明亮处/只 8 7 9 8 8.0
阴暗处/只 2 3 1 2 2.O
褐色瓶
五组 六组 七组 八组 平均值
明亮处/只 1 2 1 3 1.8
阴暗处/只 9 8 9 7 8.2
(1)观察上表中第一组到第四组的实验数据，可以得出“鼠妇喜欢明亮处”的结论，分析其主要原因是在回实验室的路上，用无色瓶带回的鼠妇已经与明亮环境相________；
(2)为了减少对“光对鼠妇生活影响的实验”的干扰，在将收集到的鼠妇带回实验室时应选用________瓶。
2．2常见的动物(2)
试卷答案
【点击要点】
1．4.7 原生动物 节肢动物 环节动物 腔肠动物 软体动物 线形动物 扁形动物棘皮动物2．昆虫 节肢 皮毛 外骨骼 头、胸、腹 3 2 益虫 害虫
【课堂讲练】
例1 C 解析：在所有的生物中，只有原生动物是单细胞的，故原生动物也叫做单细胞生物。所提供的答案都是原生动物的特征，但是最主要的特征只有一个，即整个身体由一个细胞构成。
巩固训练l C
例2 A 解析：鲸、家兔、金丝猴都是哺乳动物，为恒温动物，而蝗虫属于昆虫，是变温动物。在动物中只有鸟类和哺乳类是恒温动物，而其他都是变温动物。
巩固训练2 A解析：蜜蜂是一种昆虫，它的特点同蝗虫相似，都具有昆虫的特点。用气管呼吸，胸部有三对足，有外骨骼，视觉发达，有一对复眼。
【跟踪演练】
1．D 2．C 3．D 4．D 5．C 6．C 7．A 8．C 9．B 10．D ll．B l2．C l3．原生动物、软体动物、环节动物、线形动物、扁形动物、腔肠动物、节肢动物14．昆虫 三对 两对l5．河蚌 扇贝 泥螺 蜗牛 螺蛳等16．略l7．头部有一对触角 胸部有三对足
【提高班习题精选】
1．A 2．C 3．D 4．C 5．D 6．B 7．A 8．A 9．哺乳类 鸟类；鸟类 爬行类 鱼类 两栖类；鱼类两栖类；鸟类 爬行类；哺乳类10．(1)适应(2)褐色(或深色)
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2．5显微镜下的各种生物(2)
点击要点
1．________相似，________________的细胞群叫组织。植物的基本组织包括具有保护功能的________组织，能输送物质的一组织，能制造和贮存营养的________组织，有支持和保护作用的________组织以及能分裂产生新细胞的________组织。
2．人体基本组织包括：________、________、________和________四大类，其中分布广泛的是________。有收缩和舒张功能，对运动有重要作用的是________。
3．复杂的人体来自于一个细胞________受精卵，这是由于受精卵细胞不断________、________和________的结果。
4．肌肉组织由________组成，能进行收缩和舒张，因此能产生________。人体的肌肉组织又可分为三种： ________、________和________。、
课堂讲练
例1 下列不属于结缔组织的是( )
A.骨组织 B.肌腱
C.软骨组织 D.皮肤
巩固训练1 下列属于机械组织的是( )
A.导管 B.木纤维
C.种皮 D.叶肉
例2 人体的肝脏属于什么组织( )
A.上皮组织 B.结缔组织
C.肌肉组织 D.神经组织
巩固训练2 小李不慎伤擦伤了皮肤，流出了血。小李伤到了皮肤的( )
A.表皮 B.真皮
C.皮下组织 D.脂肪
跟踪演练
一、选择题
1．冬天天气很冷，人们喜欢喝热汤，但去喝刚煮好的汤时，会感很到烫，这是因为舌头上有( )
A.上皮组织 B.神经组织
C.肌肉组织 D.结缔组织
2．神经组织的主要功能是( )
A.保护吸收和分泌
B.输导养料和氧气
C.收缩舒张引起各种器官运动
D.接受刺激，并传导兴奋
3．在植物的叶片中，有进行光合作用，制造有机物的叶肉细胞，它属于( )
A.保护组织 B.营养组织
C.输导组织 D.分生组织
4．下列不属于结缔组织的是( )
A.神经细胞 B.肌腱
C.血液 D.软骨
5．下列选项中属于植物保护组织特点的是( )；属于植物分生组织特点的是( )；属于植物输导组织特点的是( )；属于植物营养组织特点的是（ )
A.具有很强的分裂能力
B.细胞扁平，排列紧密
C.能制造和贮存营养物质
D.能输送水、无机盐等物质
6．大面积烧伤的病人，要住进严格消毒的病房里，其原因是( )
A.皮肤失去了调节体温的功能
B.皮肤失去了感觉功能
C.皮肤失去了保护功能
D.皮肤失去了分泌功能
7．人体中能收缩舒张引起运动的组织是( )
A.上皮组织 B.结缔组织
C.肌肉组织 D.神经组织
8．分布在血管和呼吸道内表面的组织是( )
A.上皮组织、 B.结缔组织
C.肌肉组织 D.神经组织
9．平滑肌分布在( )；心肌分布在( )；骨骼肌分布在( )
A.附着在骨骼上 B.体表
C.胃、肠等器官的管壁里 D.心脏的壁里
10．人体和动物体的三种肌肉组织的共同点是( )
A.都是由肌细胞组成
B.都具有收缩和舒张的功能
C.它们收缩时能引起躯体和各种器官的运动
D.以上三项都是
二、填空题
11．我们食用的番茄是由多种植物组织构成的________器官。番茄用开水烫过后可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织。表皮以内韵部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于________组织。植物细胞有立方体结构，是因为植物细胞有________________________。
12．植物的基本组织有保护组织、________、________和________。
13．如图，皮肤由内到外可分为________、________和________三层。根据皮肤的结构，回答以下问题。
(1)皮肤由________、________、________和________四大组织构成。
(2)能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于________内。
(3)当皮肤流血的时候，说明已经伤到________部位，而其中又含有________，因此我们感觉到痛。
(4)在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的组织是________。
(5)在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是________。
14．用显微镜观察人体四大组织切片如下图所示，据图回答：
(1)上图中属于结缔组织的是________，属于上皮组织的是________，属于神经组织的是________ ，属于肌肉组织的是________。(填字母)
(2)比较C组织和D组织可以发现：D组织的细胞间隙比较________，有较多的________。
(3)上图中，具有接受刺激，产生兴奋并传导兴奋作用的是________ ；具有保护作用的是________；能进行收缩和舒张因而能产生运动的是________。(填字母)
(4)做实验时观察的口腔上皮细胞取材于________ 。
A.上皮组织 B.结缔组织
C.肌肉组织 D.神经组织
三、实验、简答题
15．下列是几种生物的结构图，请回答下列问题。
(1)这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有________，所以把这类生物称为________，这几种生物肉眼难看到，必须借助________才能看到。
(2)大多数单细胞生物生活在________中，有些生活在________。
16．联两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来，在两块玻片同侧的培养液中分别放食盐、肉汁，如下图所示。用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向，回答下列问题。
(1)在每块载玻片下方的括号内用箭头表示出草履虫的移动方向。
(2)以上实验说明了什么
提高班习题精选
1．把叶肉归为营养组织的主要原因是( )
A.叶肉细胞能进行蒸腾作用
B.叶肉细胞能进行光合作用
C.叶肉细胞能进行呼吸作用
D.叶肉细胞有输导作用
2．下列说法正确的是( )
A.市场上出售的黄瓜因为储存着营养物质，所以黄瓜属于营养组织
B.人的血液中含有红血球、白血球和血小板等不同细胞，所以血液不属于组织
C.人体上皮组织分布在身体表面和体内各种管腔内表面，所以是人体中分布最广泛的组织
D.葡萄果肉味甜多汁，是一种营养组织，而外面的果皮较坚韧，起保护作用，属于保护组织
3．自然界中，若无细菌和真菌存在，则( )
A.人类免于疾病感染，人口急剧增加
B.生物的尸体和排泄物将堆积如山
C.人类将获得更多的食物
D.植物欣欣向荣，动物大量繁殖
4．下面是最早的抗生素——青霉素的发明人弗莱明所从事的研究过程的一部分。观察及问题：在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，在这种青霉菌的周围没有其他的细菌生存。为什么会产生这种现象 实验：在液体中培养青霉菌之后，实验考察这种培养液对细菌增殖的影响。结果：培养液使细菌增殖停止。那么，最适合作为这个实验猜想的是( )
A.青霉菌与细菌间是互利关系
B.青霉菌污染了细菌生存的环境
C.青霉菌产生了对人类有益的物质
D.青霉菌产生了可以抑制细菌增殖的物质
5．(2010台州)2010年5月20日，美国科学家宣布世界首个“人造生命”诞生。研究人员先人工合成了一种细菌DNA，再植入另一个内部被掏空的细菌细胞内，该细菌不断繁殖形成菌落(如图)。对于人造生命技术，下列启示或论述不合理的有( )
A.细胞仍是生命存在的重要结构
B.能培育具有特殊功能的“人造细菌”服务人类
C.必须警惕此技术给人类可能带来的巨大风险
D.由此技术可预见人工制造的高等动植物将会很快出现
6．植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放人塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。
(1)该同学实验中的变量是________________________；
(2)该同学所设计的实验方案有明显缺陷，请指出来，并修改完善。
7．在探究微生物生长与水分的关系的实验中，一位同学设计了如下的实验步骤：
①将两只培养皿分别标以A、B；②把两只等大的干面包片分别放在A、B培养皿内；
③在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水；④在盖上盖子前，静置20分钟；
⑤将培养皿放在实验的桌上，一星期后用放大镜观察。
回答下列问题：
(1)在实验过程中，对培养皿A与B的处理上有一处是不同的，它是________________。
(2)步骤2中的面包片为什么要等大 ________________。
(3)步骤4中要静置20分钟，为什么不马上盖上盖子 ________________。
(4)根据你学过的知识推测两只培养皿A.B中含有较多微生物的应是________，请说明原因：________________________________________。
2．5显微镜下的各种生物(2)
试卷答案
【点击要点】
1．形态 结构和功能相同 机械 输导 营养 机械 分生2．上皮组织 肌肉组织结缔组织 神经组织 神经组织 肌肉组织3．分裂 生长 分化4．肌肉组织 运动 平滑肌 骨胳肌 心肌
【澡堂讲练】
例1 D 解析：根据结缔组织具有细胞间隙大，细胞间质发达，分部广泛，具有支持保护、连结、营养作用等特点，可知骨组织、软骨组织、肌腱都是结缔组织，而皮肤是由许多组织构成的，是人体最大的器官，不是组织的结构层次。
巩固训练l B 解析：导管是植物体内细胞中的细胞质和细胞核消失，中间的横隔也消失，形成的中空的长管，植物的根、茎、叶、花、果实、种子内部的导管是相通的，所以根吸收的水分和无机盐可以运至茎、叶等器官中去，所以导管是输导组织；木纤维具有很强的支持能力，高大的树木之所以大风摧之不断，缘于木纤维的支持力，木纤维是机械组织；种皮是保护组织，保护种子的胚；叶肉内含有叶绿素，可以进行光合作用，属于营养组织。
例2 A 解析：肝脏是人体最大的外分泌腺，主要是由腺上皮细胞构成的，故属于上皮组织。人体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织，因此学生容易把肝脏和他们混为一谈，而错选C。
巩固训练2 B 解析：皮肤分为真皮、表皮、皮下组织三层。在真皮内含有丰富的血管，小李皮肤流出了血，说明肯定是伤到了真皮层。
【跟踪演练】
1．B 2．D 3．B 4．A 5．B A D C 6．C 7．C 8．A 9．C D A l0．C ll．营养 保护营养 细胞壁 l2．营养组织 分生组织 输导组织 13．皮下组织 真皮 表皮(1)上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织(2)真皮、(3)真皮 痛觉神经末梢(4)立毛肌(5)汗腺l4．(1)D C A B(2)大 细胞间质(3)A C B(4)A 15．(1)一个细胞 单细胞生物 显微镜(2)水人的身上。 l6．(1)甲(←) 乙(→)(2)生物体能对外界刺激作出反应，即逃避有害刺激，趋向有利刺激
【提高班习题精选】
1．B 2．D 3．B 4．D 5．D 6．(1)是否有果皮包被(2)缺少对照，取一个果皮完整的苹果放入袋中，做相同处理。7．(1)是否有水(2)控制变量(3)与空气中微生物充分接触(4)B微生物生长的条件之一是适宜的水分
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第2章 观察生物
2.1生物与非生物(1)
点击要点
1．放大镜的主要结构是________，看到的是________的________像。
2．蜗牛身体中，体外有________，头部有________，腹部有________，是蜗牛的________器官，其内有足腺，能分泌________。蜗牛的运动结构是________。
3．通过实验，我们知道，蜗牛有________觉、_______觉、________觉、________觉，没有________觉。
4．生物与非生物的区别：____________________________________。
课堂讲练
例1 蜗牛没有的感觉是( )
A.触觉 B.视觉
C.听觉 D.嗅觉
巩固训练1 蚯蚓在干燥的环境中不久就会死去的原因是( )
A.蚯蚓是穴居动物，怕光
B.神经系统受到损害
C.循环系统受到损伤
D.不能呼吸，窒息而死
例2 下列属于生物的是( )
A.恐龙骨骼化石 B.会笑的洋娃娃
C.爬山虎 D.钟乳石
巩固训练2 分类是学习科学的一种学习方法。下列属于生物的是( )
A.进行足球比赛的智能机器人
B.地层中挖掘出来的各种生物化石
C.通过网络传播的病毒
D.引起艾滋病的HIV病毒
跟踪演练
一、选择题
1．下列物体中，属于生物体的是( )
A.大熊猫 B．机器人
C.电脑 D．月亮
2．下列物质不属于生物的是( )
A.病毒 B．河水
C.蘑菇 D．鱼
3．下列物体中，不属于生物的是( )
A.机器人 B．珊瑚
C.发光水母 D．水稻
4．蜗牛爬行时会留下痕迹，主要是由于什么器官能允泌黏液( )
A.壳 B．眼
C.触角 D．足
5．下列关于生物和非生物的说法，不正确的是( )
A. 生物能动，非生物不能动
B．生物能生长，非生物不能生长
C．生物能繁殖后代，非生物不能
D．生物要呼吸，非生物不呼吸
6．蜗牛四处爬行的主要目的是( )
A.寻找食物 B．逃避天敌
C.繁殖后代 D．锻炼身体
7．下列哪种现象不能表示生长现象( )
A.植物的种子萌发
B.甘薯长出新叶子
C.糖水蒸发后产生糖的晶体
D.家中的鸭由0.5千克增加到2.5千克
8．公鸡早晨会啼叫，这种现象属于( )
A.生物的繁殖
B.生物的生长
C.生物对环境的适应
D生物与环境的物质交换
9．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪些选项不能作为这些小颗粒是生物的依据 ( )
A. 有细胞结构
B．能生长和繁殖
C．体小且绿色
D．能对坏境的变化作出梧应的反应
10．使用下列仪器观察蜗牛的外形，你觉得适当的是( )
A．放大镜 B．望远镜
C．显微镜 D．玻璃板
11．根据你对蜗牛的认识，觉得蜗牛生活的环境是( )
A. 干燥温暖 B．潮湿温暖
C. 潮湿寒冷 D．干燥寒冷
12．放大镜可以扩大视野范围，通过放大镜我们可以看到的是一个被观察物体的( )
A. 放大正立的像 B．缩小正立的像
C. 放大倒立的像 D．缩小倒立的像
二、填空题
13．自然环境中的物体可分为有生命的________和没有生命的________。________对刺激有反应，________对刺激没有反应。
14．蜗牛身体中，体外有________，头部有两对________，两只________，一个________，腹部是________，是蜗牛的________器官，其内有________，能分泌________。
15．生物和非生物最本质的区别是________________________________。
16．生物在地球上一般不会灭绝，这是因为生物能________________。生物能从幼小的个体变成较大的成体，这是因为生物能________。
三、实验、简答题
17．星期天小明在秋游的时候捉到了一只蜗牛，他想知道蜗牛的结构。在进行了一系列的探究之后，他终于有了一定的了解。
(1)请你帮助他把图填完整。
(2)通过实验可知，蜗牛在________情况下会缩进壳里去，这说明壳对蜗牛具有_______作用。同时也说明蜗牛对外界刺激会________。
(3)通过进一步的实验可知，蜗牛具有________、________、________、________等感觉。
18．假设蜗牛有视觉，请你利用学过的知识，设计一个实验方案来证明你的假设。
方案：______________________________________________________________。
2．1生物与非生物(1)
试卷答案
【点击要点】
1．凸透镜 放大 正2．壳 眼、口和两对触角 黏液 腹足 运动3．视 触 嗅 味听4．是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等。
【课堂讲练】
例1 C 解析：蜗牛的神经系统比较发达，触觉比较灵敏，尤其是触角最灵敏；在较长一段触角的顶端生有眼，有感光功能，该触角还有嗅觉功能。蜗牛没有听觉。
巩固训练l D 解析：蚯蚓呼吸是利用溶解在体表粘液里的氧气，若环境干燥，体表干燥，蚯蚓就无法进行气体交换，就会窒息死亡。这也是蚯蚓生活在阴湿环境中的原因。
例2 C 解析：恐龙骨骼曾经是生物体的一部分，但是形成化石后已经不具备生物的特征，所以不是生物；洋娃娃会笑是因为笑声装置发出的笑声，没有生物其他的共同特征；钟乳石尽管也能不断地“生长”，但是没有生物其他的共同特征，也不是生物；只有爬山虎这种植物具有生物具有的共同特征。
巩固训练2 D 解析：机器人、生物化石、网络病毒对外界刺激无反应，不能生长，不需要营养，不能呼吸等等，他们是没有生命的，是非生物，而HIV病毒是微生物，是有生命的。
【跟踪演练】
1．A 2．B 3．A 4．D 5．A 6．A 7．C 8．C 9．C 10．A ll．B l2．A l3．生物 非生物 生物 非生物l4．壳 触角 眼 口 足 运动 足腺 黏液 15．是否有生命l6．繁殖后代 生长发育l7．(1)从左到右，从上到下填：壳 眼 触角 口 足(2)受到外界各种刺激保护产生反应(3)视觉 触觉 嗅觉 味觉18．略 合理即可
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2．4 细胞(1)
点击要点
1．显微镜的结构和使用：
(1)使用时操作步骤：
A.取放：一手握镜臂，一手托________，放在体前略________。
B.上镜：从镜盒取出物镜装在转换台上，取出目镜装在________上。
C.对光：转动________，使物镜对准通光孔，转动集光器，选取一个大小适宜的________， 眼观察目镜，用手转动反光镜，当观察到一个________视野，对光完成。
D.观察：将装片放在载物台上，观察物对准通光孔的________，用压片夹压住装片。眼看物镜，向前转动________，使物镜和装片接近。眼看目镜，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升，观察到模糊的物像时停止。双手转动________直到物像清晰为止。
E．移像：反向移动装片。
(2)放大倍数：目镜和物镜倍数的________。
2．细胞的基本结构包括________、________和________三部分，植物细胞的结构与动物细胞的结构相比，一般还多了________、________、________三个结构。
课堂演练
例1 用显微镜观察洋葱茎表皮临时装片时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是( )
A.10×，l0× B.10×，40×
C.12.5×，10× D.5×，40×
巩固训练1 当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时采取的措施是( )
A.缩小光圈 B.换高倍镜
C.选用凹面镜反光 D.调节粗准焦螺旋
例2 用显微镜观察可以发现，洋葱鳞片叶表皮细胞星长方形，番茄果肉细胞近似球形，这种细胞不同形态的维持，主要依赖于下列哪种结构( )
A.细胞膜 B.细胞壁
C.细胞质 D.细胞核
巩固训练2 切开苹果、梨等水果时会流出一些汁液，这些汁液主要是( )
A.细胞质 B.细胞核
C.细胞液 D.各种细胞结构
跟踪演练
一、选择题
1．生命的基本单位是( )
A.细胞 B.器官
C.组织 D.系统
2．与植物相比，动物的细胞结构没有( )
A.叶绿体 B.细胞壁
C.液泡 D.以上都是
3．切洋葱时，闻到难闻的气味甚至会流眼泪，这些刺激物质来自( )
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.液泡
4．动植物细胞共同具有的结构是( )
A.细胞壁、细胞质、细胞核
B.细胞壁、细胞膜、叶绿体
C.细胞膜、细胞质、细胞核
D.细胞膜、细胞质、叶绿体
5．细胞质流动的作用是( )
A.加速细胞与外界环境的物质交换
B.增强细胞的贮藏作用
C.加速光合作用
D.加强细胞分裂
6．使用显微镜的低倍镜观察玻片时，在视野中发现一个黑点，当移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处，对这种现象最可能的解释是( )
A.光圈太小 B.目镜不干净
C.反光镜不干净 D.物镜不干净
7．给制好的临时装片进行染色时，其正确的方法悬( )
A.直接往盖玻片上滴加染液，然后用吸水纸
B.从装片上取下材料，放在染液中染色后再放回去
C.在盖玻片的一侧滴一滴染液后，用吸水纸在对侧吸引
D.先将装片固定在载物台上，再进行写C相同操作
8．下列哪种情况不可能造成显微镜内视野黑暗( )
A.转换器转换不到位，物镜偏离通光孔
B.遮光器没有打开
C.反光镜朝向不对，没有对准光源方向
D.装片安放不正确，材料没有对准通光孔
9．用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由1O×转向40×，这时视野内细胞大小和数目的变化正确的是( )
A.变大、变多 B.变小、变多
C.变大、变少 D.变小、变少
10．显微镜视野中物像的移动方向与标本移动方向相反，若将视野左上角的细胞移到视野中央，标本应向( )
A.左上角移动 B.左下角移动
C.右上角移动 D.右下角移动
11．在对光完成后，观察玻片标本的正确的操作步骤是( )
①将玻片放在载物台上，正对通光孔
②用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
③转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止
④看到物像时，再微调细准焦螺旋直至物像清晰为止
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.①→②→④→③ D.①→④→③→②
12．一台显微镜，配有三只目镜和三只物镜。三只物镜上分别刻有“4×”、“10×”和“40×”的标记，三只目镜分别刻有“5×”、“10×”和“l2.5×”的标记，那么，这台显微镜放大的最大倍数是( )
A.20倍 B.52.5倍
C.400倍 D.500倍
二、填空题
13．19世纪40年代，德国科学家________和________提出了细胞学说：“动物和植物都是由相同的基本单位________________构成的。”
14．请根据下边的动植物细胞结构模式图，回答下列问题。
(1)A.图代表的是________细胞；B.图代表的是________细胞。
(2)请标出图B中下列各编号所指位置的名称：
1．________2．________3．________ 4．________5．________6．________
15．请结合显微镜操作要领，回答下列问题：
(1)现有甲、乙两台显微镜(甲：目镜l0×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×)，若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是________的显微镜 (填“甲”或“乙”)。
(2)小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图l)，如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往________方向移动(填“←”、“↑”、“→”或“↓”)。
(3)若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是________________________________________。
(4)植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是：植物细胞结构有________________等结构。细胞中能控制物质进出的结构是________________，细胞遗传物质在________________中。
16．第一个用自制显微镜观察细胞的科学家是________，显微镜能使我们看到更细微的物体，显微镜的使用是重要的科学技能。下列是有关显微镜的结构及使用方法，请按要求回答：
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1)请填出上图显微镜构造的结构名称。
[4]________；[6]________ ；[8]________；[11]________。
(2)显微镜对光时，应先用________倍物镜(填“高”或“低”)正对通光孔。
(3)调焦时，眼睛要从侧面盯住________，向前转动________，使镜筒慢慢下降。
(4)显微镜观察“上”字的玻片，则视眼内看到的物像是________字，此时目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，此物体的放大倍数为________。制作临时装片时，欲使玻片标本不产生气泡，需使盖玻片与载玻片约成________度角轻轻盖上。
(5)使用显微镜的基本步骤分为：①观察，②对光，③放片，④安放，⑤调焦。请你按先后顺序排列起来(填序号) ________________________。
三、实验、简答题
17．下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。
(1)图1中往装片上滴加的液体是________，滴加该液体的目的是________________。
(2)图2中往装片上滴加的液体是________，滴加该液体的目的是________________。
18．小明买了1斤草莓，到家时发现袋底有些红色的汁水，这些汁水是什么 它主要来自哪里
2．4细胞(1)
试卷答案
【点击要点】
1．(1)镜座 偏左 镜筒 转换器 左眼 明亮的正中心 粗准焦螺旋(2)乘积2．细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 细胞壁
【课堂讲练】
例1 A 解析：显微镜的放大倍数等于目镜乘以物镜的放大倍数，因此目镜10×和物镜l0×是放大倍数最小的，即细胞数量最多的镜头组合。选A
巩固训练l C 解析：当显微镜视野较暗以致影响观察时，应采取以下措施：l．观察周围是否有人或物体挡住了光源；2．将显微镜移到光亮处重新调光，或者增加照明设备；3．换上大光圈；4．使用凹面镜。除此之外采取其他办法是没有什么效果的。
例2 B 解析：细胞膜可以控制细胞与外界进行物质交换；细胞质是生命活动的场所；细胞核内有遗传物质；细胞壁由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使细胞具有一定的形状。
巩固训练2 C解析：成熟的细胞一般具有l-3个大的液泡，液泡的体积较大，占整个细胞的95％以上。液泡内充满细胞液，细胞液内含有无机盐、糖类、有机酸、色素等物质，因此水果的果汁主要是细胞液成分，因而不是细胞核和细胞质，更不是各种细胞结构
【跟踪演练】
1．A 2．D 3．D 4．C 5．A 6．D 7．C 8．D 9．C 10．A ll．B l2．D l3．施莱登 施旺 细胞l4．(1)动物 植物(2)细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿素 细胞壁 液泡15．(1)乙 (2)← (3)细准焦螺旋(4)液泡 叶绿体 细胞壁 细胞膜 细胞核l6．罗特·胡克(1)粗准焦螺旋 物镜 载物台 反光镜(2)低(3)物镜 粗准焦螺旋 (4)
75倍45(5)④②③⑤① 17．(1)生理盐水 使细胞保持形状(2)亚甲基蓝 染色 便于观察l8．汁水是草莓组织里的液体，它主要来自液泡
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2．6生物体的结构层次
点击要点
1．由多种________构成，具有一定________的结构称为器官，功能相近的多个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动，这些器官的总和称为________。
2．植物体的结构层次是：细胞→________→________→植物体；动物体的结构层次是：细胞→________→________ →________→动物体。被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是________，花、果实、种子是________。
3．构成人体的八大系统是________________，八大系统是协同工作的。当你在跑步时，________系统需更多的氧气。这时，在________系统和 ________系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强，即呼吸________，心跳________。可见人体内的各个系统是相互联系的，这种联系使人体形成了一个________，并能及时对环境作出________。
4．人体的消化系统由两部分组成：(1)消化道，包括口腔、咽、________、胃、________、________、肛门，它们是食物的通道；其中人体消化食物和吸收养料的主要场所是_______；(2)消化腺，包括口腔中分泌唾液的_______，胃壁中分泌胃液的________，小肠壁中分泌肠液的________。另外________分泌胆汁，________分泌胰液。这些消化液能消化食物中不同的营养成分。
课堂讲练
例1 下列哪项不是小肠的作用是( )
A.分泌胆汁 B.吸收水分
C.消化食物 D.分泌肠液
巩固训练1 绿色植物进行光合作用的主要器官是( )
A.叶片 B.叶绿体 C.叶肉细胞 D.叶
例2 馒头在口腔中的消化与哪些结构有关( )
A.牙齿的咀嚼 B.舌的搅拌
C.唾液腺 D.以上都是
巩固训练2 下列不是肝脏的作用韵是( )
A.解毒 B.分泌胆汁
C.储藏养分 D.磨碎食物
跟踪演练
一、选择题
1．下列不属于器官的是( )
A.心脏 B.脑
C.肝脏 D.血液
2．吃玉米时，一粒玉米应该属于( )
A.细胞 B.组织
C.器官 D.植物体
3．水稻的生殖器官是( )
A.根、茎、叶 B.花、果实、种子
C.根、茎、花 D.叶、花、果实
4．消化系统中不与食物接触的消化器官是( )
A.胃 B.咽
C.小肠 D.肝脏
5．与植物相比，动物特有的结构层次是( )
A.细胞 B.组织
C.器官 D.系统
6．下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是( )
A.神经系统、心脏、血液、衣藻
B.运动系统、果实、花、甘蔗
C.呼吸系统、种子、茎、鸭蛋
D.消化系统、肝脏、萝卜、衣藻
7．关于人体的构成，你认为下列哪一项是正确的( )
A.细胞→器官→组织→系统→人体
B.细胞→组织→系统→器官→人体
C.细胞→组织→器官→系统→人体
D.细胞→器官→系统→组织→人体
8．关于皮肤的叙述错误的是( )
A.皮肤能保护人体免受病菌的侵害
B.皮肤能感受外界环境的刺激
C.皮肤是一种上皮组织
D.皮肤具有体温调节功能
9．下列植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的是( )
A.蘑菇 B.桃
C.银杏 D.松树
10．下列关于人体的小肠的说法不正确的是( )
A.小肠很长，食物在此能充分消化和吸收
B.小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积
C.绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，有利于充分吸收
D.小肠内集中了人体的所有消化液
11．下列关于被子植物的叶的叙述正确的是( )
A.叶既是营养器官，又是生殖器官
B.叶能制造有机物和无机盐等营养物质
C.叶中所有的细胞都能进行光合作用
D.叶中含有保护、输导、营养、机械等四大植物组织
12．下列关于生物结构的叙述正确的一项是( )
A.构成生物体的细胞，其结构是相同的
B.植物都由根、茎、叶等器官构成
C.人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能
D.动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌等八大系统构成
二、填空题
13．番茄的果肉绝大部分属于_______组织，植物叶细胞中的叶绿体是进行_______的场所。
14．肌肉组织由肌肉细胞组成，能________和________。神经组织由_______细胞和神经胶质细胞构成，具有感受_______和传导_______的功能。
15．如图是一株被子植物示意图，请据图回答下列问题。
(1)图中标注的A、D、C称为植物的器官。
(2)图中A是植物的叶片，它能进行光合作用、_______作用和_______作用。
(3)图中的B是贯穿植物全身的维管束，它具有________ ________功能。
(4)图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收________。
16．下图是消化系统的模式图，请据图回答：
(1)人体消化和吸收的主要场所是[ ]________。
(2)能分泌胆汁的器官是[ ]________。
(3)可暂时贮存食物，并且将食物初步消化为糊状的器官是[]________。
(4)能从未被消化的食物残渣中吸收水分的器官是________。
(5)消化系统具有_______和_______的功能。
三、实验、简答题
17．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人根据这个现象提出“生命可以自然发生”。你同意这种说法吗 (提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉保鲜一定时间。)
(1)你同意“腐肉生蛆”这种说法吗 你认为这里的蛆真的是从没有生命的肉中自然生出的吗 请说说你的观点。
(2)对照实验法是研究这一类问题的常用方法。为了证明你的观点正确，可设计对照实验：取两份等质量消毒过的鲜肉，放人A、B两只清毒过的烧杯中，其中一只杯_______，另一只_______ ，静置数日。如果你的观点成立，你将观察到A杯中_______，B杯中_______ 。
18．小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
(1)他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是番茄的________，它来自细胞结构中 的________；
(2)取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于________组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察，发现细胞壁比较薄，且排列分散，属于________组织。
(3)切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多小孔，你估计这部分结构可能是________组织。
(4)根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的________。
提高班习题精选
1．(2010台州)下列各植物结构中，属于器官的是( )
2．能分泌胆汁，帮助消化，并具有解毒功能的器官是( )
A.口腔 B.肝脏
C.小肠 D.胰腺
3．一块肌肉应属于下列哪一项( )
A.肌肉组织 B.肌肉细胞
C.器官 D.营养组织
4．阅读图中内容，并完成下列填空。
(1)表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮主要起保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由_______组织构成。
(2)真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受外界给予肤的触碰、挤压、冷或热等刺激。它们主要是由_______组织构成。血管内流动着的血液，属于_______ 组织。当人体遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要是由_______组织构成。
(3)皮下组织主要是脂肪，能缓冲撞击、储蓄能量。通过以上阅读，你认为“皮肤”应属于哪一个结构层次？_________________________________________________。
5．下列生物结构中：①鸡蛋黄②番茄果肉③细菌④叶脉⑤根毛⑥嫩芽⑦叶⑧手⑨心脏
(1)属于细胞的是：_______；
(2)属于组织的是：_______；
(3)属于器官的是：_______；
(4)属于生物体的_______。
6．下图是被子植物叶的结构图。据图回答下列问题：
(1)①是上表皮，具有保护作用，由_______组织构成。
(2)③是_______，能输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质，因此叶脉主要由组织构成。
(3)②和④是叶肉部分，由能进行光合作用的叶肉细胞组成，叶肉细胞属于_______ 组织。
(4)叶属于_______ (填“组织”、“器官”或“系统”)，理由是________。
2．6生物体的结构层次
试卷答案
【点击要点】
1．组织 功能 系统2．组织 器官 组织 器官 系统 营养器官 生殖器官3．消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统 运动 神经内分泌 变急 加快加强 整体 反应4．(1)食道 小肠 大肠 小肠(2)唾液腺 胃腺 肠腺 肝脏 胰腺
【课堂讲练】
例1 A 解析：肝脏分泌胆汁，并储存在胆囊中，胆汁经过导管流入小肠中，并参与食物的消化；小肠具有消化吸收食物中营养物质的作用，小肠内有肠腺，可以分泌肠液以消化大分子有机物。
巩固训练l D
例2 D 解析：通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌进行物理消化，通过唾液腺中的淀粉酶对馒头中的淀粉进行化学性消化。
巩固训练2 D 解析：肝脏能将食物中的有毒物质转化成无毒物质，同胆汁一起排到小肠，然后排出体外，可以解毒。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁乳化脂肪；肝脏可以将食物营养成分中多余的葡萄糖转化成肝脏糖元暂时储存。磨碎食物是牙齿的作用。
【跟踪演练】
1．D 2．C 3．B 4．D 5．D 6．A 7．C 8．C 9．C 10．D ll．D l2．C l3．营养 光合作用l4．收缩 舒张 神经 刺激 兴奋l5．(1)营养(2)蒸腾 呼吸(3)输送水分养料(4)水分和无机盐l6．(1)②小肠(2)⑤肝脏(3)⑥胃(4)③大肠(5)消化食物 吸收营养物质17．(1)不同意。因为生物不可能由非生物转化而来，生命不能自然发生。 (2)敞口 不敞口 鲜肉腐烂，有很多微生物 不会腐烂l8．(1)细胞液 液泡(2)保护营养(3)输导(4)器官
【提高班习题精选】
1．C 2．B 3．C 4．(1)上皮(2)神经 结缔 肌肉(3)器官5．(1)③(2)②④(3)⑥⑦⑧⑨(4)③
6．(1)保护(2)叶脉 输导(3)营养(4)器官 由不同组织构成．
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2．4细胞(2)
点击要点
1．人体与许多生物都是由一个细胞——受精卵不断________、________、________的结果。
2．细胞通过________能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞内出现________，最后这些物质会________到两个子细胞中去。子细胞能不断长大，这个过程称为________。有的子细胞发生了变化，形成具有不同________和________的细胞，这种过程称为细胞的________。
3．细胞生长是子细胞不断________的过程，它们能吸收________，合成自身的________，不断地长大。
4．细胞分化是分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同________和________的细胞的过程。细胞分化的结果是形成各种________。
课堂讲练
例1 细胞数目增多是通过细胞的哪项生理活动实现的( )
A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞生长 D.细胞分离
巩固训练1 植物之所以能够不断长大，其原因是( )
A.细胞的分化 B.组织的形成
C.组织构成器官 D.细胞的分裂、生长
例2 下列不属于细胞分裂意义的是( )
A.单细胞动物的个体数目增加
B.多细胞动物体内细胞数目增加
C.能产生生殖细胞，实现生物的繁殖
D.能延长生物体的寿命
巩固训练2 植物细胞一般呈立方体或者多面体的形状，这是因为植物细胞具有( )
A.叶绿体 B.液泡
C.细胞膜 D.细胞壁
跟踪演练
一、选择题
1．生物体组织的形成是哪一活动的结果( )
A.细胞生长 B.细胞分裂
C.细胞分化 D.细胞的分裂和生长
2．细胞分裂过程中最引人注意的变化是( )
A.细胞颜色变化
B.细胞体积增大
C.母细胞一分为二
D.细胞核中出现染色体
3．洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞的显著区别是前者具有( )
A.细胞壁与叶绿体
B.细胞核与细胞膜
C.叶绿体与细胞质
D.细胞膜与细胞质壁
4．在生命旺盛的细胞中，能够缓慢流动的是( )
A.细胞核 B.细胞质
C.细胞膜 D.细胞壁
5．使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒( )
A.转换器 B.遮光器
C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋
6．制作临时装片的一般步骤是( )
①染色；②撕取实验材料；③擦试载玻片、盖玻片；④在载玻片中央滴清水；⑤盖盖玻片；⑥将实验材料置于水滴中展平
A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④①
C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥
7．制作人的口腔上皮细胞装片时，必须向载玻片中央滴一滴生理盐水，而不能滴清水，原因是( )
A.使细胞离散 B.避免细胞皱缩
C.减慢细胞运动 D.避免细胞涨破
8．“洋葱表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起”，对这段叙述的合理概括是( )
A.不同的细胞大小不同
B.不同的细胞形状多种多样
C.不同的细胞结构各不相同
D.生物体都是由细胞构成的、
二、填空题
9．在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，甲乙两位同学在视野中看到如图物像。
(1)物像位置调节较好的是________同学；
(2)为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我们建议他把装片向________移动。
10．在细胞分裂时，会在母细胞的细胞核内出现________，最后会平均分配到________中去。生物体内含有许多细胞，这都是________的结果；使生物体内具有不同形态和功能的细胞是 ________的结果。
11．下面是某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时遇到的几个问题。请分析回答：
(1)如图所示，视野中除了细胞外还有很多异物，换目镜或移动装片，异物都不动。则异物可能位于( )
A.目镜上 B.物镜上
C.装片上 D.反光镜上
(2)要将图甲中染色较好的细胞A移至视野中央，应向( )
A.上方移动装片 B.下方移动装片
C.左方移动装片 D.右方移动装片
(3)换用高倍镜后视野的亮度发生了如图乙所示的变化，调节方法是( )
①选用小光圈；②选用大光圈；③选用平面镜；④选用凹面镜
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
三、实验、简答题
12．(2010：嘉兴)在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时，由于操作上的一些失误，造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。(写出一条即可)
(1)在使用显微镜对光时，发现无论怎样转动反光镜视野都很暗：________________。
(2)在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象：________________。
13．阳台上的一盆杜鹃花死了，“花为什么死了 ”小亮提出了许多关于花死了的原因的猜测，
(1)请你也提出猜测(至少两个)猜测①________________，猜测②________________。
(2)科学家在探究自然界的奥秘时，第一步一般是________________________________。
(3)为了检验你的猜测是否正确，必须通过________来检验，要注意实验组与对照组除可控因素外，其他条件必须________________。
提高班习题精选
1．(2010衢州)使用显微镜时，下列操作中符合要求的是( )
2．用显微镜观察装片时，下列哪组镜头组合所看到的材料范围最大( )
A.目镜5×，物镜l0×
B.目镜l0×，物镜40×
C.目镜5×，物镜40×
D.目镜10×，物镜l0×
3．用显微镜观察装黪酎，蒜将装片向右上方移，则视野内物像将向什么方向移动( )
A.左上方 B.左下方
C.右下方 D.右上方
4．大蒜根部细胞中没有的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜
C.叶绿体 D.细胞核
5．吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞中的( )
A.细胞壁上 B.液泡中
C.细胞核内 D.细胞质中
6．(2010台州)实验课上，小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是( )
A.目镜 B.物镜转换器
C.反光镜 D.粗准焦螺旋
7．图中A→C的过程是表示细胞的________过程，这过程中最明显的现象是在细胞核内出现________，A→B表示细胞的________过程，使细胞的体积增大，图中A→D表示的是细胞________过程，其结果形成了结构与功能不同的细胞群，叫________。
8．显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答以下问题：
(1)若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，观察同一标本4次，分别得到如图所示的四幅图。则A、B、C、D中视野最暗的是________。
(2)通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向为 ________ (填“顺时针”或“逆时针”)。
9．有一种真核单细胞生物________绿眼虫，长期以来，分类学家在它的分类上众说纷纭。该生物在细胞结构上有大量卵圆形叶绿体，能制造出淀粉；有眼点，能感受光线明暗的变化；有鞭毛，能够自由运动；在无光条件下，能通过体表吸收水中的有机物。现在有些人认为绿眼虫是植物，那么你认为他们作出这种判断的依据是________________________；当我们在用显微镜观察绿眼虫的结构时，如果要进一步观察它的叶绿体，应该选择在________(填“l0×”或“40×”)的物镜下观察。
2．4细胞(2)
试卷答案
【点击要点】
1．生长 分裂 分化2．分裂 染色体 平均分配 细胞生长 形态 功能 分化3．增大 营养 组成物质4．形态 功能 组织
【课堂讲练】
例l A 解析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，两个细胞分裂成四个细胞的过程，细胞以这一速度增长下去，使细胞数目不断增多。细胞生长只能使细胞体积增大，不会增加细胞数目。细胞分化的结果是形成组织。细胞分离不属于细胞正常的生理活动。
巩固训练l D 解析：生物之所以能够长大是因为细胞数目增多和细胞体积增大的结果，细胞数目增多靠细胞分裂，细胞体积增大靠细胞生长。
例2 D 解析：细胞分裂能使单细胞生物个体数增多，使多细胞生物体内细胞数目增多，还能产生生殖细胞。
巩固训练2 D 解析：细胞壁主要由纤维素构成，使细胞具有一定的形状。
【跟踪演练】
1．D 2．D 3．A 4．B 5．C 6．C 7．D 8．B 9．(1)乙(2)左10．染色体 两个子细胞细胞分裂 细胞分化ll．B A D l2．(1)光圈太小、物镜没有对准通光孔或者使用高倍镜对光(写出一条即可) (2)洋葱表皮细胞未在载玻片上展平或者洋葱表皮撕得太厚(写出一条即可)13．(1)花死了可能与水分有关 花死了可能跟光照有关(2)建立假设(3)实验 控制变量
【提高班习题精选】
1．D 2．A 3．B 4．C 5．B 6．C 7．分裂 染色体 生长 分化 组织8．(1)C(2)顺时针9．有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉
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第2章 水平测试
一、选择题(每小题2分，共44分)
1．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引起的( )
A.裸子植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.藻类植物
2．下面四种常见的植物中属于自然界中种类最多、分布最广的一类植物是( )
A.樟树 B.地钱
C.铁树 D.铁线蕨
3．科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是( )
A.界 B.门
C.属 D.种
4．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态( )
A.环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润
C.将蚯蚓放入水中，避免体表干燥
D.经常用浸过水的棉球轻擦鲢蚓体表
5．下列各组动物中，都属于两栖类的是( )
A.鳄鱼和眼镜蛇
B.鲸和蟾蜍
C.娃娃鱼和红瘰疣螈
D.海龟和河马
6．人、乌龟、杜鹃的细胞形状各异，但功能和大小也不同，但都称为“细胞”，原因是( )
A.它们大小相似
B.它们都是在生物体内发现的
C.它们都是由胡克发现的
D.都有相同的基本构造：细胞膜、细胞质、细胞核
7．用显微镜观察标本时，一般正确的应该是( )
A.左眼望着目镜，右眼闭着
B.右眼望着目镜，左眼闭着
C.右眼望着目镜，左眼睁开
D.左眼望着目镜，右眼睁开
8．制作洋葱表皮细胞临时装片时，操作的顺序是( )
①用镊子夹起盖玻片，轻轻地盖在洋葱表皮上
②用吸管在载玻片中央滴上一滴清水
③把载玻片、盖玻片用纱布擦干净
④用镊子从洋葱鳞片上撕下一小块表皮，放在载玻片上，用解剖针展平
A.①②③④ B.②①④③
C.③②④① D.④③②①
]9．不能产生种子的植物有( )
①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤藻类植物
A.③④⑤ B.②③④
C.①②③ D.①④⑤
10．大量的细菌能使食品迅速腐败，食品在冰箱内能保持一定的时间不腐败，主要是因为冰箱中( )
A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢
C.没有细菌 D.细菌都冻死了
11．下列人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是( )
①人体②组织③细胞④系统⑤器官
A.③→②→⑤→④→①
B.①→②→③→④→⑤
C.③→⑤→②→④→①
D.①→②→⑤→④→③
12．若观察植物细胞内叶绿体膜，则必须用( )
A.放大镜
B.普通光学显微镜
C.放大镜倍数高的光学显微镜
D.电子显微镜
13．下列各项中，属于器官的是( )
A.心脏 B.血液
C.软骨 D.骨髓
14．能将从外界摄取的氧气和营养物质运输到各组织细胞的系统是( )
A.循环系统 B.呼吸系统
C.泌尿系统 D.运动系统
15．上皮组织主要的功能是( )
A.保护作用 B.吸收作用
C.分泌作用 D.以上都是
1 6．单细胞生物进行细胞分裂后的结果是( )
A.生物个体数目增加了
B.生物体细胞数目增加了
C.生物体长大了
D.生物种类增加了
17．绿色开花植物体的结构层次是( )
A.细胞一组织一器官一植物体
B.细胞一组织一系统一植物体
C.细胞一器官一系统一植物体
D.细胞一器官一组织一植物体
18．1997年，科学家用甲母羊的乳腺细胞的细胞核，植入到乙母羊去掉细胞核的胚胎细胞中，组成一个细胞，成功培育出了“多莉羊”。对此，下列说法错误的是( )
A.这个新细胞没有细胞壁
B.这个乳腺细胞内含有该物种所需要的全套遗传物质
C.“多莉”羊的特征与乙母羊几乎相同
D.“多莉”羊的特征与甲母羊几乎相同
19．下列哪一项不是生物适应性的例子( )
A.到了秋天，树叶开始落下
B.放在窗台上的植物，茎向窗外弯曲生长
C.陆生植物的根在土壤中扎得较深
D.缺少食物的猪，身体瘦小，生长缓慢
20．生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的( )
A.按照植物的经济价值
B.按照植物的观赏价值
C.按照植物的生活环境
D.按照植物的形态结构
21．以下自然现象不属于生物的适应性的是( )
A.落叶阔叶树秋天落叶
B.青蛙在8℃以下进入冬眠状态
C.家养宠物改吃人工饲料
D.四季鲜花都能在温室内开放
22．关于生物多样性的保护，下列做法正确的是( )
A.捕猎国家一级保护动物来制造药物
B.建立自然保护区
C.不经论证引进一些外来物种
D.麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝
二、填空题(每空l分，共39分)
23._________的发明使细胞的发现成为可能。德国科学家_________和_________在总结前人大量研究事实材料和设想的基础上，提出了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成，这就是_________学说。
24．据下图填写动物细胞结构名称，并且回答问题：
(1)a_________，b_________，c_________。含有遗传物质的是_________，生命活动的主要场所是_________(填字母)。
(2)与动物细胞相比，植物细胞还具有的结构是_________、_________、_________。树木之所以能长得这么高，就是因为有_________，它主要由纤维组成，有 ________的作用，使植物有一定的形状。叶绿体内含有_________ ，是_________的场所。
25．向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
单细胞(A)
无叶绿体— 有脊柱(B)
多细胞—
生物 无脊柱(C)
无种子(D)
有叶绿体— 无果皮(E)
有种子—
有果皮(E)
(1)写出A～F中C、F所代表的生物名称。C________；F_______。
(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是_______；根，具有茎和叶的植物是_______。(填字母代号)
(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多 _______。
26．观察显微镜图，回答下列问题：
(1)制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是____________________________。
(2)上图是显微镜的构造图，结构4是_______。
(3)在观察物像时，此时目镜上刻有l0×，物镜上刻有15×，此物体的放大倍数为 倍。先用低倍镜观察，换用高倍镜观察时发现视野变_______ (填“亮”或“暗”)，这时可采用_______的方法(填序号①大光圈；②平面镜；③小光圈；④凹面镜)。
(4)若物像在视野的左下角，要把物像移到视野中央，应将物体(装片)向_______方向移动。
27．在生物与生物之间，同种与异种之间发生着千丝万缕的联系，种内关系包括种内互助和种内斗争，种间关系又包括寄生、竞争、捕食等，无论哪一种生物的或增加都会影响到其他生物，进而影响整个生态系统，严重的还会导致生态平衡的破坏。所以人类要通过建 立_______、动物园、植物园等措施来保护生物的_______。
28．(2010台州)下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______，遗传病是位于细胞核中的_______
发生了改变。
(2)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是______________和吸收营养物质。
29．(1)如图，①表示的过程是细胞的________过程，其结果使得细胞数目增多。②表示的是细胞的分化过程，其结果是形成________。
(2)被蚊子叮咬时，人能感觉到痒并会用手拍打，这是靠如图________(填“甲”、“乙”或“丙”)所示的细胞传递的。
30．(2010义鸟)啄木鸟有“森林医生”的美誉，它的体温_______，有尖尖的喙可以_______压强(填“增大”或“减小”)，有利于喙琢破树皮，找到昆虫，这是它对环境的一种_______。
三、实验、简答题(共17分)
31．(8分)夏天吃剩的饭菜很容易变质，为了使剩饭保留的时间长一些，某同学设计了一组实验进行探究。下面是他的实验过程。取同一餐的剩饭，等量分装到4个相同的耐高温的玻璃杯中，用塑料薄膜将杯口封好，然后分别将4个玻璃杯进行处理：①微波炉中加热l分 杀菌；②高压锅盖气阀后10分；③蒸锅水沸腾后10分；④不做任何处理。然后，将上述4个玻璃杯均放在室温的环境中，每天进行观察比较。
(1)上述处理方式中，你认为最好的方法是______________。
(2)设置第④种方式的目的是_____________________。
(3)为什么要用塑料薄膜将玻璃杯的杯口封起来 如果不封，结果会怎样
32．(9分)镇海棘螈是我省独有的国家二级保护动物。目前它的数量只有350多尾，比大熊猫还稀少，已濒临灭绝。
(1)镇海棘螈在陆上产卵，卵孵化后，幼体再进入水中继续进行个体发育，成体则在陆上生活。它和大鲵同属于_______类动物。
(2)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有关 中科院的科学家设计了如下实验：将收集到的60颗镇海棘螈受精卵平均分成6组，在适宜温度下，分别将它们放在陆地上和池水下深lcm、5cm、lOcm、15cm、20cmcm处，一段时间后，比较它们的孵化率。
科学家设计的实验可以研究两个问题：①受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异 ②受精卵在水中的孵化率与_______是否有关
(3)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝的原因除了可能与陆上产卵习性有关外，还可能与其生存环境的变化有关，如：气候异常、______________等。
第2章水平测试
试卷答案
1．D 2．A 3．D 4．D 5．C 6．D 7．D 8．C 9．A 10．B ll．A l2．D l 3．A l4．A l5．A l6．A l7．A18．C l9．D 20．D 21．c 22．B 23．显微镜 施旺 施来登细胞24.(1)细胞膜 细胞核 细胞质b c(2)细胞壁 叶绿体 液泡 细胞壁 支持保护 叶绿素 光合作用25．(1)蜈蚣 水杉(2)B D(3)水稻和水杉26．(1)防止产生气泡(2)粗准焦螺旋(3)150 暗①④(4)左下27．减少 自然保护区 多样性28．(1)受精卵 DNA(2)消化29．(1)分裂不同的组织(2)甲30．恒定 增大 适应31．(1)①(2)对照(3)防止空气中的微生物影响实验结果32．(1)两栖(2)受精卵在水中的深度 (3)①农药污染②水池减少③天敌捕食④人为因素等(其他答案合理的均可)
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