资源简介

文明之风伴我行
——“红领巾相约中国梦”主题班队会活动设计
【活动背景】：?
“讲文明”是我们常常挂在嘴边的话题，但对于小学阶段的孩子来说，他们仍不太了解文明的具体含义是什么，更不太清楚讲文明究竟应该怎么做。且随着社会发展，人们物质需求不断增加，自私、贪婪的现象也越发普遍。小学生处于这样的社会环境，在缺少自主意识的情况下，不管在学校还是在生活中，很少能真正做到讲文明。针对这一现实状况，决定开展一次“文明之风伴我行”的主题班队会。?
【活动目的】：?
1.知识与技能?
理解“文明”的定义，知道在生活中怎样学会做人，做个讲文明的人，并付诸行动。?
2.过程与方法?
通过了解生活中的不文明现象，分享与文明有关的故事，欣赏视频、三句半、小品、诗朗诵等，感染、震撼学生心灵，引导学生感受讲文明对学会做人的重要性，探讨交流在校园中和生活中如何讲文明、树新风。?
3.情感态度与价值观?
通过本课学习，引导学生认识，在当今社会，讲文明是我们每一个人都应该发自内心去做的事，体会讲文明既是在践行社会主义核心价值观，也能使自己学会做人，获得快乐。?
【活动重难点】
通过了解生活中的不文明现象，分享与文明有关的故事，欣赏视频、三句半、小品、诗朗诵等，感染、震撼学生心灵，引导学生感受讲文明对学会做人的重要性，探讨交流在校园中和生活中如何讲文明、树新风。
【活动形式】：主题班队会?
【活动准备】：?
1.布置全体学生：收集身边发生的关于讲文明的小故事；准备文明主题手抄报；学唱歌曲《文明在哪里》。?
2.准备节目：三句半、小品、诗朗诵。?????
3.制作课件。?
【活动效果】：?
预设在准备充分的情况下，师生情绪饱满，班主任适时参与。活动过程体现活动目的，活动内容触动每一名学生的心灵，给学生留下深刻印象，并对学生产生一定影响。?
【活动程序】：?
辅导员开场:?
同学们，我们之前一起学习了“习爷爷在北京大学师生座谈会上的重要讲话”，还记得吗？习爷爷在讲话中提到，要把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，作为青少年，我们要从小学习做人，而要做一个好人，就要以文明为先，以品德为先。中国自古以来就是文明之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少先队员，我们更不能忘记传统，今天，我们在这里召开“文明之风伴我行”主题班队会，一起聆听习爷爷的教导，学习做人，争做新时代讲文明的好队员，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！好吗？?
下面把时间交给中队长。?
中队长：
1.全体起立！稍息！立正！?
2.各小队整队、报数！（各小队长向队员发出“立正”口令，然后跑到中队长面前敬队礼，报告：“报告中队长，第X小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长回答“接受你的报告！请稍息。”，敬礼。小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员休息。）??
3.立正！（跑步到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，五五中队原有少先队员43人，实到43人，“文明之风伴我行”主体班队会一切工作准备就绪，请允许我们召开队会，并邀请您参加我们的班队会。报告完毕。（敬礼）?
辅导员：接受你的报告，参加你们的班队会，并预祝本次班队会取得圆满成功。（敬礼，中队长回礼。）?
中队长：4.全体立正！我宣布，西柯中心小学五年五班“文明之风伴我行”主题班队会，现在开始！?
出旗！敬礼！奏乐！?????????
唱队歌。（指挥）?????????
7.请坐下。?
8.文明，像一丝清风，拂去心灵的尘土。文明，像一缕朝阳，温暖我们的心房。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。文明习惯，重在养成，学习做人，重在习惯。今天，我们就一起来寻觅——文明之风！掌声有请今天的小主持人。?
主持人1：尊敬的各位老师。?
主持人2：亲爱的同学们。?
合：大家好！（敬礼）?
主持人1：我是主持人XXX。?
主持人2：我是主持人XXX。?
一、回放文明经典?
主持人1：我们中国自古以来是文明礼仪之邦，首先让我们观看一段视频，感受我国历史上关于文明礼仪的经典故事。（播放视频）?
主持人2：看了视频，我真想为先人们点个赞！没想到在遥远的古代，先人们就已经为我们做好了文明的表率。?
主持人1：说得不错，不知道其他同学看了刚刚的视频有什么想说的吗？（同学畅所欲言）?
主持人2：看来，大家都感受到了历史上古人对文明礼仪的推崇。?
主持人1：是呀，我们学习生活的根基，是文明。我们健康成长的摇篮，也是文明。?
主持人2：没错，一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，都让我们感觉文明新风无处不在。?
主持人1：我们再来看一个视频，看看大家有什么感受？?
主持人1：看了刚才的视频，大家有什么想说的吗？（同学畅所欲言）?
主持人2：说得真好，看来大家都体会到了文明礼仪对于我们学习做人、学做好人的重要性。?
主持人1：（小结）是啊，举止一小步，文明一大步。我们应该向我国古代的先人们学习，做文明的传承者。一个微笑，一声“您好”，一个“请”字，一句“对不起”，就能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流与互相地理解。?
二、了解文明知识?
主持人2：那到底什么是“文明”呢？同学们对“文明”又了解多少呢？?
主持人1：不如我们一起来进行“文明知识知多少”的小比赛吧，比比看谁是文明小使者。?
主持人2：好呀，让我们马上进入比赛。?（进行知识竞赛）?
主持人1：同学们太棒了！什么问题都难不倒大家！?
主持人2：（小结）看来文明礼仪已经在大家心中生根发芽了。是呀，但是文明不仅仅是先人们的文明，不应该只停留在古代，更应该延续到当今的学习和生活中，这样才能让文明更好的传承下去，帮助我们更好地学习做人。
三、传承文明精神?
主持人1：谁愿意来给我们分享一下发生在你身边关于讲文明的小故事呢？（同学畅所欲言）?
主持人2：大家对身边讲文明的小故事了解得真不少，其实呀，这些文明的行为举止随时随地都在影响着我们。?
主持人1：是啊，难怪毛泽东爷爷说：“文明其精神，野蛮其体魄。”养成良好的文明习惯对于我们学习做人真是太重要了。洪老师，您听了大家的交流，有什么想对我们说的吗？?
辅导员：（小结）同学们的发言让我深切感受到文明礼仪从古传承至今，对我们的影响深深地印刻在每一位同学的心中，并被同学们所学习和传播，文明不仅体现在语言上，也体现在行动中，这种从小养成的讲文明的好习惯，可以让更多人感受到关怀和爱，感受到如四月和风般的温暖与舒适，也可以帮助我们更好地学习做人。老师为你们感到骄傲！?
传播文明之花?
主持人2：谢谢洪老师。?
主持人1：其实呀，文明不仅重在传承，也重在传播，让我们听听同学们在平时的学习生活中是怎么传播文明之花的，请欣赏三句半——《传播文明我先行》。?
主持人2：谢谢同学们的精彩表演，他们把对讲文明、树新风的赞美化成了轻快的语言。是呀，讲文明既是个人素养修炼的重要手段，又是提升集体素养的关键步骤，文明似一阵春风，哺育了我们，似一缕阳光，滋润着我们，文明使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，到处充满了欢歌笑语。?
五、争做文明标兵?
主持人1：讲文明，懂礼貌是学会做人的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明、遵守秩序的良好习惯。?
主持人2：听说最近我们学校在开展“文明礼仪小标兵”的评选活动。让我们一起去看一看同学们是怎么争做“文明礼仪小标兵”的吧。?
主持人1：请欣赏小品——《争做文明小标兵》。?
主持人2：幽默有趣的小品赢得了同学们热烈的掌声，我们在欢笑声中认识了这些文明小标兵。?
主持人1：是呀，这些小标兵再一次向我们证明了文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。?
主持人2：没错，我们学校也一直坚持开展“文明小使者”活动，大家看我手中的卡片，熟悉吗？（大家互动答）对，这是我们学校“文明小使者”活动的奖券。看看大屏幕上的这些照片，我们不难发现，“文明小使者”的活动已经让每一个西柯中心的孩子不仅将文明牢记心中，更让文明实实在在地践行在我们的日常生活和学习中了。?
主持人1：没错，“文明”并不是抽象的、无形的，“文明”体现在我们生活中的点点滴滴，哪怕只是一个“请”的动作，从地上捡起一张废纸，这些都是文明的体现。同学们真是好样的！?
六、诵读文明之美?
主持人2：是呀，其实我们身边像这样讲文明、树新风的人还有很多很多，让我们跟随着扣人心弦的声音，去赞美新时代的文明小标兵！请欣赏诗朗诵《文明新时代》。?（诗朗诵表演）?
主持人2：谢谢同学们的精彩表演！?
主持人1：是呀，文明是一首诗，从遥远的解放战争，传到辉煌的泱泱中华，扣响每个人的心灵，传遍祖国的五湖四海。?
主持人2：文明是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。?
主持人1：谁说文明不见了，文明在我们心中永驻，文明已在我们心中生根。?
主持人2：在学校要做到讲文明，难道在家、在社会上就不用了吗？?
主持人1：当然不是啦，除了在学校要讲文明，在家里、在社会上，我们也要学会做人，让文明之花开放。请同学们来说说，在家、在社会我们要怎么做到讲文明呢？?
（同学畅所欲言）?
主持人2：“赠人玫瑰，手有余香。”践行文明的同时，自己也会感到快乐。?
主持人1：是啊，我也想尝尝当文明小标兵的滋味。不如我们来比一比吧，看看这个周末谁更懂文明，收获的快乐多。?
主持人2：好主意！不知道洪老师觉得怎么样？?
辅导员：（小结）我觉得这个主意很不错，但比赛的时间应该延长，讲文明、学做人不能只停留在一朝一夕，而要让它延续下去。讲文明、学做人也不能只停留在校园里，要让它充满我们生活的每一个角度，你们觉得呢？相信只要你们用心去做，一定会收获数不尽的温暖与快乐！?
七、唱响文明之歌?
主持人1：谢谢洪老师！同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！让我们一起唱起文明歌，做个讲文明的好少年！?（《春天在哪里》伴奏音乐起，全班合唱）?
文明在哪里呀，文明在哪里?文明就在我们的校园里?同学要友爱呀，公物要爱惜?见到了老师别忘敬个礼?滴哩哩滴哩滴哩哩?滴哩哩滴哩哩?滴哩哩滴哩滴哩哩?滴哩哩滴哩哩?文明在我们的校园里?讲文明心中一定要牢记??
文明在哪里呀，文明在哪里?文明就在我们的生活里?见面说你好呀，邻里好相处?礼貌和诚信千万别忘记?滴哩哩滴哩滴哩哩?滴哩哩滴哩哩?滴哩哩滴哩滴哩哩?滴哩哩滴哩哩?文明在我们的家庭里?讲文明心中一定要牢记??
文明在哪里呀，文明在哪里?文明就在小朋友的言行里?垃圾不乱丢呀，排队不推闹?懂礼仪知礼貌呀人人夸?滴哩哩滴哩滴哩哩?滴哩哩滴哩哩?滴哩哩滴哩滴哩哩?滴哩哩滴哩哩?文明在小朋友的言行里?讲文明心中一定要牢记?
八、种下文明之树?
主持人1：谢谢同学们优美动听的歌声。??
主持人2：相信大家今天都感受颇深。文明是中华民族的传统美德，也是学会做人的首要礼仪，我们应该继续发扬，从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好少年。?
主持人1：是呀，我提议让我们一起种下一棵文明树，让文明之花到处绽放。?
主持人2：好主意！?
（分发心愿纸，同学们填写文明愿望，并粘贴在“文明树”上。主持人稍作点评。）?
辅导员总结?呼号?
辅导员领呼：准备着：为共产主义事业而奋斗！?
回答：时刻准备着！?
九、绽放文明之彩?
中队长：谢谢洪老师的总结。是呀，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明小使者，让文明之风伴我们同行吧！我们的活动已经接近尾声了，全体立正！出旗！敬礼！奏乐！?
中队长：我宣布，西柯中心小学五年五班《文明之风伴我行》主题班会——到此结束！谢谢各位老师、同学们！再见！（全班敬礼，《歌声与微笑》音乐响起）

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