资源简介

新时代，致敬英雄
【活动目标】?
学习英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。?
2.激发学生崇敬英雄的感情，让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，爱党爱国，发奋图强，做新时代好少年。?
【活动重难点】
让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，爱党爱国，发奋图强，做新时代好少年。?
【活动准备】?
搜集各年代英雄事迹、图片、视频，准备诗朗诵，学唱歌曲《新时代的好少年》。?
【活动过程】?
一、导入?
1.孩子们，在前几天发生了一件另国人为之动容的事情，大家请看大屏幕。播放四川木里森林火灾视频。?
2.看了这个视频后让学生说一说他们的感受。?
3.“祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标”，“?一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”，自党的十八大以来，习近平总书记曾在多个场合表达对英雄的崇敬之情，号召全社会铭记英雄，崇尚英雄，学习英雄，关爱英雄。那么今天我们就以《新时代，致敬英雄》为主题展开一次班会，有请两位主持人。?
二、主持人致开场词并播放《新时代，致敬英雄》视频。?主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。他们的事迹可歌可泣，他们的名字永垂青史。?
主持人：习近平爷爷曾说过：“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”在习爷爷眼中，英雄要有爱国情怀，有英雄气概，有时代担当，有奋斗精神。大家请看大屏幕。?
过渡：我们不能忘记光荣年代在战火中为新中国胜利牺牲的革命先烈，不能忘记新时代无私奉献的祖国建设者，也应努力寻找平凡生活中的无名英雄。同学们你们心中的英雄都是谁呢？下面就让我们一起来寻找英雄。?
三、寻找英雄?
1.寻找战火中的英雄。?
勤学组的同学上台为大家讲述战火中的英雄故事。（展示王二小、刘胡兰、董存瑞等英雄人物图片。）?
主持人：有这样一批人，在新中国成立后，依然投入到战争中，他们踏过鸭绿江，抗美援朝，保家卫国。有请奋斗组。?
奋斗组的同学上台为大家讲述在抗美援朝战争中涌现出的英雄人物。（展示黄继光、邱少云等英雄人物图片并播放《英雄回家》视频。）?
2.寻找新时代的英雄。?
主持人：团结组的同学们要向我们介绍的是新时代的英雄，虽然他们没有经历战火的洗礼，但在新的时代他们用自己的双手为祖国建设添砖加瓦。?
团结组的同学展示他们寻找到的在和平年代为祖国做出贡献的人。（展示杨利伟、钱学森、袁隆平等英雄人物图片。）?
主持人：新时代，还有这样一群人，他们是无数平凡岗位上的一员，但他们爱岗敬业、不懈进取，有着金子般发光的心，他们的故事感动中国。有请向上组向大家介绍他们寻找到的英雄。?
向上组的同学为大家讲述感动中国中的英雄故事。（展示王继才、刘传建等英雄人物图片）?
3.寻找我们身边的英雄。?
主持人：同学们，我们刚才寻找到那么多英雄，在你的身边有没有你所崇敬的人呢？也许他就生活在我们的城市，也许他就是你的爸爸妈妈，哥哥姐姐，有请拼搏组向我们介绍他们身边的英雄。?
拼搏组的同学上台为大家介绍来自他们身边的英雄人物。??
四、歌颂英雄?
主持人合：天地英雄气，千秋尚凛然。?
主持人1：我们不会忘记，战火洗礼后的长城是即将腾飞的巨龙?
主持人2：我们不会忘记，五千年的历史文化源远流长?
主持人1：我们不会忘记，九十年的峥嵘岁月饱含着无数英雄的笑脸和踏过滚滚烽烟的壮烈足迹。下面请欣赏配乐诗朗诵《写给英雄》。?
五、致敬英雄?
主持人：英雄的事迹，让我们深受启迪，作为新时代的小学生，我们又应该怎么去做呢？??
让同学们说一说自己今后该怎么去做？?
宣誓并合唱歌曲《新时代的好少年》。?
六、教师总结?
孩子们，今天的班会中，我们寻找英雄、歌颂英雄、致敬英雄，从你们的话语和歌声中，老师看出了你们的决心，希望你们能如歌中唱的一样，努力学习，脚踏实地，做一名新时代的好少年。

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