资源简介

(共20张PPT)
10.我们所了解的环境污染
道德与法治四上第四单元
身体细长条,头上几丛毛,
生来讲卫生,洁齿有功劳。
（打一生活用品）
稀奇，稀奇，真稀奇，
拿人鼻子当马骑。
叮铃铃，叮铃铃。一头说话一头听，
两人不见面，说话听得清。
我们的日常生活中有哪些常见的塑料制品？塑料制品给你带来了哪些方便？
小调查：“生活中的发现”
1.分小组，推选组长和记录员。
2.在组长的带领下研究塑料的特点，并让记录员做好记录。
3.推荐小组代表汇报小组研究结果。
小探究：塑料有哪些特点呢？
塑料的特点：
便宜
重量轻
弹性好
色彩多样
坚固耐用
防
水
……
白色污染是一种废塑料污染环境的现象。它主要包括塑料袋、塑料包装、一次性快餐盒等。
塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？生活中，你在哪些地方也发现了类似现象？
小小阅览室：塑料袋漂流记
如果学校里没有塑料制品，会怎样？
如果医院里没有塑料制品，会怎样？
如果家里里没有塑料制品，会怎样？
如果……，会……
零塑料生活畅想曲
分小组，选一个生活场景，进行模拟表演。
世界各国“限塑”回声
世界各国“限塑”回声
寻找塑料制品的替身
寻找塑料制品的替身
寻找塑料制品的替身
在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？
我家的“减塑”方案
制定家庭“减塑”方案，并在生活中验证其可行性。
拓展延伸活动
1.修改并验证家庭“减塑”方案在生活中的可行性。
2.
在亲朋好友间推广修改并验证后的家庭“减塑”方案。
3.调查并了解生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染，思考这些污染给环境带来了哪些危害，探求解决这些污染的合理化的建议。
绿色生活，从我开始！

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